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藤本 啓寛

FUJIMOTO, Takahiro

人間系 , 助教
Faculty of Human Sciences , Assistant Professor

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。
  1. 1. 教員とスクールソーシャルワーカーの関係性 インタビュー調査に基づいた教育経営学・教育社会学的考察 藤本 啓寛
      早稲田大学 (2025)
  2. 2. 教職科目「教育に関する社会的，制度的又は経営的事項」の歴史的検討 ―「共通的に修得すべき資質能力」の選択という矛盾の背景要因― 藤本 啓寛
      Research Bulletin for School Education 47: 1 (2025)
  3. 3. スクールソーシャルワーカーを選択する社会福祉士・精神保健福祉士の傾向―就労状況調査を用いた属性と価値の横断的分析― 藤本 啓寛
      Kanto journal of social welfare 24: 31 (2024)
  4. 4. 非常勤スクールソーシャルワーカーのジレンマ―不払い労働に生じるやりがい依存― 藤本 啓寛
      GAKUJUTSU KENKYU (Academic Studies and Scientific Research) Cultural Science and Social Science 71: 83 (2023)
  5. 5. 学校におけるソーシャルワークと指導の関係－管理職教員と派遣型スクールソーシャルワーカーの語りに着目して－ 藤本 啓寛
      Waseda review of education 37: 107 (2023)
  6. 6. Trends in Question about School Social Workers in the Japanese National Examination for Social Workers Takahiro Fujimoto
      早稲田大学教育学会紀要 24: 109 (2023)
  7. 7. 高等学校における福祉的支援の定着過程－教員と学校配置型スクールソーシャルワーカーの協働に着目して－ 藤本 啓寛
      教育支援協働学研究 5: 24 (2023)
  8. 8. スクールソーシャルワーカー活用事業の政策展開 －予算編成における「政策の再文脈化」の帰結－ 藤本 啓寛
      Japanese Journal of School Social Work 17: 49 (2022)
  9. 9. スクールソーシャルワーカーの社会学的研究 －自律性をめぐる官製専門職のコンフリクト－ 藤本 啓寛
      早稲田大学 (2022)
  10. 10. スクールソーシャルワーカー研究に必要な学校理解とはなにか？－「学校という枠」の融解をめぐる教育学研究レビュー－ 藤本 啓寛
      The bulletin of the Graduate School of Education of Waseda University. Separate volume 29: 91 (2021)
  11. 11. スクールソーシャルワーカーとして就職する困難－東京都基礎自治体への調査をもとに－ 藤本 啓寛
      The bulletin of the Graduate School of Education of Waseda University. Separate volume 28: 139 (2021)
  12. 12. スクールソーシャルワーカーは福祉専門職なのか？－名称独占の職域に生じた二重方略の失敗－ 藤本 啓寛
      The bulletin of the Graduate School of Education of Waseda University. Separate volume 28: 119 (2020)
  13. 13. スクールソーシャルワーカーの類型学（タイポロジー）：勤務形態の違いに焦点化して 藤本 啓寛
      早稲田大学教育学会紀要 21: 199 (2020)
  14. 14. 学校経営における教員とスクールソーシャルワーカーの協働：「自律性」を発揮したチームの構築は可能か 藤本 啓寛
      早稲田大学教育学会紀要 20: 141 (2019)
  15. 15. 派遣型スクールソーシャルワーカーの関係構築戦略： 「メンバーシップ型」組織への「ジョブ型」専門職の参入 藤本 啓寛
      ソシオロジカル・ペーパーズ 28: 17 (2019)
  1. 1. 明日へ翔ぶ 8: 人文社会学の新視点 藤本 啓寛 (担当:分担執筆, 範囲:人文・社会科学系の初期キャリア研究者が直面する困難－「当事者としての研究者」による解放のオートエスノグラフィ－)
    風間書房 2025年3月19日 (ISBN: 4759925317)
  2. 2. 東大生、教育格差を学ぶ 松岡 亮二; 髙橋 史子; 中村 高康 (担当:分担執筆, 範囲:【第5講】他者の困難を想像する)
    光文社 2023年3月15日 (ISBN: 4334046541)
  3. 3. ひまわり 藤本 啓寛; 美濃屋 裕子; 山上 勇人; 羽原裕輔 (担当:分担執筆, 範囲:それぞれの「ひまわり」)
    河出書房 2022年6月
  4. 4. 現場で使える教育社会学:教職のための「教育格差」入門 中村, 高康; 松岡, 亮二
    ミネルヴァ書房 2021年10月12日 (ISBN: 4623092607)
  5. 5. 明日へ翔ぶ 5:人文社会学の新視点 公益信託; 松尾金藏記念奨学基金 (担当:分担執筆, 範囲:”何者か”にならなくともよい;居場所;参加のパラドックス-おひさま;松山;に関わった大学院生のオートエスノグラフィ)
    風間書房 2020年3月19日 (ISBN: 4759923195)
  6. 6. 〈多元的生成モデル〉にもとづく教育改革の実践と構造に関する総合的研究 最終報告書 藤本 啓寛 (担当:分担執筆, 範囲:第９章 スクールカウンセラーとスクールソーシャルワーカーの関係性 －学問・職域・学校現場レベルにおける比較考察－)
    教育改革研究会 2019年3月
  7. 7. 早稲田ポータルオフィス10年史 藤本 啓寛 (担当:分担執筆, 範囲:Staff's Voice 計12編を担当)
    早稲田大学早稲田ポータルオフィス 2017年3月
  1. 1. 附属校出身であること―３大学の学生インタビューによる学生意識の比較分析 武藤浩子; 沈雨香; 山本桃子; 木村康彦; 藤本啓寛; 濱中淳子; 吉田文
    日本教育社会学会第76回大会 2024年9月13日
  2. 2. 高校・大学における探究的な学びとその連続性：附属校出身者インタビューによる検討 武藤浩子; 沈雨香; 木村康彦; 山本桃子; 藤本啓寛; 濱中淳子; 吉田文
    日本高等教育学会第27回大会 2024年5月26日
  3. 3. 附属校出身の学生はなぜ「引け目」を持つのか－学生インタビューによる検討 武藤 浩子; 沈 雨香; 木村 康彦; 山本 桃子; 藤本 啓寛; 濱中 淳子; 吉田 文
    日本教育社会学会第75回大会 2023年9月9日
  4. 4. 政策は支援実態とどのように乖離していくのか ―スクールソーシャルワーカー活用事業を例に― 藤本 啓寛
    日本教育社会学会第75回大会 2023年9月9日
  5. 5. 不安定なキャリアと生存戦略 藤本 啓寛
    日本教育学会第82回大会若手交流会「若手の研究環境をどうする？」 2023年8月27日 招待有り
  6. 6. スクールソーシャルワークの制度と全国的な実態 藤本 啓寛
    日本特殊教育学会第61回大会 自主シンポジウムⅡ-32 特別支援学校のスクールソーシャルワーカーのニーズと役割 2023年8月26日
  7. 7. 学校単位の勤務時間で働き方はどのように変わるのか スクールソーシャルワーカーに対するタイムスタディ調査の基礎分析 藤本 啓寛
    日本学校ソーシャルワーク学会第17回全国大会 2023年7月16日
  8. 8. 非常勤スクールソーシャルワーカーのジレンマ ―労働の視点で捉えるソーシャルワーク― 藤本 啓寛
    福祉社会学会第21回大会 2023年7月1日
  9. 9. スクールソーシャルワーカーはどのように問われてきたのか：社会福祉士・精神保健福祉士国家試験の出題傾向に着目して 藤本 啓寛
    早稲田大学教育学会 2023年3月4日
  10. 10. スクールソーシャルワーカーは自律性を発揮しうるのか？─専門性と労働条件の負のループ─ 藤本 啓寛
    日本教育社会学会第74回大会 2022年9月11日
  11. 11. 内部進学の光と影: 附属・系属校出身者に対するインタビュー調査をもとに 沈 雨香; 武藤 浩子; 山本 桃子; 木村 康彦; 藤本 啓寛; 吉田 文
    日本教育社会学会第74回大会 2022年9月10日
  12. 12. 勤務時間の内訳をどのように調査・分析するか？スクールソーシャルワーカーに対するタイムスタディの企画 藤本 啓寛
    日本教育社会学会第1回若手チャレンジ研究会 2022年3月20日
  13. 13. Redistribution or Recognition? -Dilemma of Social Justice in Support for Self Determination by School Social Worker- Takahiro Fujimoto
    BNU･KU･UCLIOE･IU・WU Graduate Student Round Table 2020年12月5日
  14. 14. スクールソーシャルワーカーは倫理的ジレンマにどう向き合うか？－学校でソーシャルワークをすることの構造的困難－ 藤本 啓寛
    日本社会福祉学会第68回秋季大会 2020年9月12日
  15. 15. 労働者性に向き合うスクールソーシャルワーカー 藤本 啓寛
    日本教育社会学会第72回大会 2020年9月5日
  16. 16. 配置型スクールソーシャルワーカーを語ろう！－メリットを生かし、デメリットを補うために－ 藤本 啓寛
    日本スクールソーシャルワーク協会 高大グループ学習会 2020年1月20日 招待有り
  17. 17. スクールソーシャルワーカーを知っていますか？－学校におけるソーシャルワークの現状と課題－ 藤本 啓寛
    東京社会福祉士会低所得者支援委員会 2019年9月27日
  18. 18. スクールソーシャルワーカーは学校で何をなしうるのか？－「社会正義」の視点からの理論的考察－ 藤本 啓寛
    日本教育社会学会第71回大会 2019年9月12日
  19. 19. Relationship Building Strategy of Dispatched School Social Workers: Entry of “Job-Type” Professionals to “Membership-Type” Organization 藤本 啓寛
    2019 WERA Focal Meeting 2019年8月6日
  20. 20. 学校経営における教員とスクールソーシャルワーカーの協働：「自律性」を発揮したチームの構築は可能か 藤本 啓寛
    2018年度早稲田大学教育学会 2019年3月9日
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