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藤本 啓寛

FUJIMOTO, Takahiro

人間系 , 助教
Faculty of Human Sciences , Assistant Professor

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  1. 1. 教員とスクールソーシャルワーカーの関係性 インタビュー調査に基づいた教育経営学・教育社会学的考察 藤本 啓寛
      早稲田大学 (2025)
  2. 2. 教職科目「教育に関する社会的，制度的又は経営的事項」の歴史的検討 ―「共通的に修得すべき資質能力」の選択という矛盾の背景要因― 藤本 啓寛
      Research Bulletin for School Education 47: 1 (2025)
  3. 3. スクールソーシャルワーカーを選択する社会福祉士・精神保健福祉士の傾向―就労状況調査を用いた属性と価値の横断的分析― 藤本 啓寛
      Kanto journal of social welfare 24: 31 (2024)
  4. 4. 非常勤スクールソーシャルワーカーのジレンマ―不払い労働に生じるやりがい依存― 藤本 啓寛
      GAKUJUTSU KENKYU (Academic Studies and Scientific Research) Cultural Science and Social Science 71: 83 (2023)
  5. 5. 学校におけるソーシャルワークと指導の関係－管理職教員と派遣型スクールソーシャルワーカーの語りに着目して－ 藤本 啓寛
      Waseda review of education 37: 107 (2023)
  6. 6. Trends in Question about School Social Workers in the Japanese National Examination for Social Workers Takahiro Fujimoto
      早稲田大学教育学会紀要 24: 109 (2023)
  7. 7. 高等学校における福祉的支援の定着過程－教員と学校配置型スクールソーシャルワーカーの協働に着目して－ 藤本 啓寛
      教育支援協働学研究 5: 24 (2023)
  8. 8. スクールソーシャルワーカー活用事業の政策展開 －予算編成における「政策の再文脈化」の帰結－ 藤本 啓寛
      Japanese Journal of School Social Work 17: 49 (2022)
  9. 9. スクールソーシャルワーカーの社会学的研究 －自律性をめぐる官製専門職のコンフリクト－ 藤本 啓寛
      早稲田大学 (2022)
  10. 10. スクールソーシャルワーカー研究に必要な学校理解とはなにか？－「学校という枠」の融解をめぐる教育学研究レビュー－ 藤本 啓寛
      The bulletin of the Graduate School of Education of Waseda University. Separate volume 29: 91 (2021)
  11. 11. スクールソーシャルワーカーとして就職する困難－東京都基礎自治体への調査をもとに－ 藤本 啓寛
      The bulletin of the Graduate School of Education of Waseda University. Separate volume 28: 139 (2021)
  12. 12. スクールソーシャルワーカーは福祉専門職なのか？－名称独占の職域に生じた二重方略の失敗－ 藤本 啓寛
      The bulletin of the Graduate School of Education of Waseda University. Separate volume 28: 119 (2020)
  13. 13. スクールソーシャルワーカーの類型学（タイポロジー）：勤務形態の違いに焦点化して 藤本 啓寛
      早稲田大学教育学会紀要 21: 199 (2020)
  14. 14. 学校経営における教員とスクールソーシャルワーカーの協働：「自律性」を発揮したチームの構築は可能か 藤本 啓寛
      早稲田大学教育学会紀要 20: 141 (2019)
  15. 15. 派遣型スクールソーシャルワーカーの関係構築戦略： 「メンバーシップ型」組織への「ジョブ型」専門職の参入 藤本 啓寛
      ソシオロジカル・ペーパーズ 28: 17 (2019)
  1. 1. 明日へ翔ぶ 8: 人文社会学の新視点 藤本 啓寛 (担当:分担執筆, 範囲:人文・社会科学系の初期キャリア研究者が直面する困難－「当事者としての研究者」による解放のオートエスノグラフィ－)
    風間書房 2025年3月19日 (ISBN: 4759925317)
  2. 2. 東大生、教育格差を学ぶ 松岡 亮二; 髙橋 史子; 中村 高康 (担当:分担執筆, 範囲:【第5講】他者の困難を想像する)
    光文社 2023年3月15日 (ISBN: 4334046541)
  3. 3. ひまわり 藤本 啓寛; 美濃屋 裕子; 山上 勇人; 羽原裕輔 (担当:分担執筆, 範囲:それぞれの「ひまわり」)
    河出書房 2022年6月
  4. 4. 現場で使える教育社会学:教職のための「教育格差」入門 中村, 高康; 松岡, 亮二
    ミネルヴァ書房 2021年10月12日 (ISBN: 4623092607)
  5. 5. 明日へ翔ぶ 5:人文社会学の新視点 公益信託; 松尾金藏記念奨学基金 (担当:分担執筆, 範囲:”何者か”にならなくともよい;居場所;参加のパラドックス-おひさま;松山;に関わった大学院生のオートエスノグラフィ)
    風間書房 2020年3月19日 (ISBN: 4759923195)
  6. 6. 〈多元的生成モデル〉にもとづく教育改革の実践と構造に関する総合的研究 最終報告書 藤本 啓寛 (担当:分担執筆, 範囲:第９章 スクールカウンセラーとスクールソーシャルワーカーの関係性 －学問・職域・学校現場レベルにおける比較考察－)
    教育改革研究会 2019年3月
  7. 7. 早稲田ポータルオフィス10年史 藤本 啓寛 (担当:分担執筆, 範囲:Staff's Voice 計12編を担当)
    早稲田大学早稲田ポータルオフィス 2017年3月

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