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申 貞恩

SHIN, Jeong Eun

人文社会系 , 特任助教
Institute of Humanities and Social Sciences , Specially Appointed Assistant Professor

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  2. 2. 일본 대학생의 한국 여성 이미지 구조와 형성 요인에 관한 실증적 연구（日本の大学生における韓国人女性イメージの構造と形成要因に関する実証的研究） SHIN, Jeong Eun
      The Education of Korean Language and Culture 19: 1 (2026)
  3. 3. L2K-ARG: Introducing and Evaluating a Learner Corpus of Korean Argumentative Writing Hakyung Sung; Gyu-Ho Shin; Boo Kyung Jung; Jeong Eun Shin
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  4. 4. 일본인 한국어 학습자의 한국 여성 이미지와 한국어 교재 속 여성 표상의 비교 연구（日本人韓国語学習者の韓国人女性イメージと韓国語教材における女性表象の比較研究） SHIN, Jeong Eun
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  9. 9. 日韓移動表現における名詞の場所性 : 日本語の「に行く」と韓国語の「에 가다」 (第53回全国大会公開講演概要) 申貞恩
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  12. 12. 〈報告〉筑波大学留学生センターにおける学習者のニーズ分析 : J500-900「聞く」の場合— A Learner Needs Analysis for the Intermediate and Advanced “Listening” Classes (J500-900) at the International Student Center of the University of Tsukuba
      27: 289 (2012)
  13. 13. 〈報告〉筑波大学留学生センターにおける学習者のニーズ分析 : J500-900「聞く」の場合 申 貞恩; 酒井 たか子
      筑波大学留学生センター日本語教育論集 27: 289 (2012)
  14. 14. 映像の内容理解における字幕の提示と効果 申貞恩
      The Japanese Language and Literature Association of Daehan 61 (2011)
  15. 15. 映像を用いた聴解教育における字幕の効果 申貞恩
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  16. 16. フィラー使用の縦断的変化に関する研究ー韓国人日本語学習者を対象としてー 申貞恩・吉村由佳・林惠園・菊沢寛子
      留学生の縦断的なことばの変化 3 (2009)
  1. 1. 『わかる韓国語初中級』 丹羽裕美; 申貞恩
    駿河台出版社 2024年4月 (ISBN: 9784411031662)
  2. 2. 『パンデミック以降韓国語教育の新たな挑戦と模索』 Ferklová Blanka, 정연우; 이페트라, 이일 編著 (担当:分担執筆, 範囲:일본인 한국어 학습자의 ‘먹다’와 ‘마시다’ 동사 사용에 관한 연구)
    KONG&PARK 2023年6月 (ISBN: 9788997134588)
  3. 3. パンデミック以後の韓国語教育における新たな挑戦と模索
    KONG&PARK 2023年6月
  4. 4. 『コロナとアカデミア』 茂木謙之介; 大嶋えり子; 小泉勇人 編 (担当:分担執筆, 範囲:「目白大学外国語学部「日韓通訳演習」（3年次以上）教育実践報告」)
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  5. 5. 筑波大学大学院人文社会科学研究科博士論文 申, 貞恩
    筑波大学 2018年2月
  6. 6. 筑波大学大学院人文社会科学研究科博士論文 申, 貞恩
    筑波大学 2018年2月
  7. 7. 横浜国立大学大学院教育学研究科修士論文 申, 貞恩
    横浜国立大学 2011年2月
  8. 8. 留学生の縦断的なことばの変化 申, 貞恩; 吉村, 由佳; 林, 惠園; 菊沢, 寛子
    横浜国立大学 2009年

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