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JACTAT BRUNO DANIEL PHILIPPE

Jactat Bruno, Daniel Philippe

人文社会系 , 助教
Institute of Humanities and Social Sciences , Assistant Professor

https://www.researchgate.net/profile/Bruno_Jactat

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。
  1. 1. Comment instaurer les bases de la prononciation du français auprès d'apprenants japonais non-spécialistes ? JACTAT BRUNO; Daniel Philippe
      Bulletin "RENCONTRES" 38: 81 (2024)
  2. 2. Simulating OZ Moments in the Classroom with the BARNGA Activity Jactat Bruno; Daniel Philippe
      Intercultural Communication In Language Education 2nd Conference Proceedings 71 (2023)
  3. 3. La Méthode Immédiate : faire converser les étudiants asiatiques dès leurs premiers cours de français Jactat Bruno; Daniel Philippe
      Proceedings of the fourth ATPF International Colloquium "The many facets of French and its teaching in the 21st century: plurilingualism, pluriculturalism and innovation" 167 (2023)
  4. 4. Effects of articulatory phonological training on discrimination of minimal vowel pairs in French by Japanese speakers Jactat Bruno; Daniel Philippe
      Studies in Foreign Language Education 45: 41 (2023)
  5. 5. Low-Fidelity Prototyping with Design Thinking in Higher Education Management in Japan: Impact on the Utility and Usability of a Student Exchange Program Brochure Mahdi; Katsumata Shah; Jactat Bruno; Daniel Philippe (+1 著者) Murod, Ismailov
      Education Sciences 13: (2023)
  6. 6. 10 Questions sur le prochain stage de formation certifiante "Méthode Immédiate" Jactat Bruno; Daniel Philippe
      ALMA Newsletter, November 2022 4 (2022)
  7. 7. Par Ici ! Approche Immédiate et Actionnelle au Service du FOS Pour Guides Bénévoles au Japon Jactat Bruno; Daniel Philippe; Koshikawa, Malaurie
      The Utility of French in Knowledge Dissemination, Professional Skills Development and Scientific Communication 77 (2022)
  8. 8. (Forthcoming) Par Ici ! Approche immédiate et actionnelle au service du FOS pour guides bénévoles au Japon Jactat Bruno; Daniel Philippe; Koshikawa, Malaurie
      Proceedings of the OIF regional seminar 2021 (2022)
  9. 9. Report of FY2021 CEGLOC FD committee events Jactat Bruno; Daniel Philippe
      Studies in Foreign Language Education 44: 71 (2022)
  10. 10. フランス語圏の留学促進のための教職員セミナー活動報告 Jacta; Bruno Daniel Philippe
      Last Report on the FY2021 Educational Strategy Promotion Project Support Program, Systematization of Foreign Language Activity Certification and Promotion of "Tsukuba-style Integrated Language Learnin 41 (2022)
  11. 11. Lost In Translation: Trapped Between the Four Walls of the Mind Jactat Bruno; Daniel Philippe
      Bulletin of the JALT Mind, Brain, and Education SIG, Teacher-Student Relations in the Language Classroom 7: 27 (2021)
  12. 12. Report of FY2020 CEGLOC FD committee events Jactat Bruno; Daniel Philippe
      Studies in Foreign Language Education 43: 70 (2021)
  13. 13. Peripheral Auditory System: Foundations for Embodied Listening Using Dynamic Systems Theory and the Coupling Devices as a Metaphor Jactat Bruno; Daniel Philippe
      F1000Research 2021, 10:193 10: (2021) Semantic Scholar
  14. 14. フランス語圏の留学促進のための教職員セミナー報告 JACTAT BRUNO; DANIEL PHILIPPE
      Report on the FY2020 Educational Strategy Promotion Project Support Program, Systematization of Foreign Language Activity Certification and Promotion of "Tsukuba-style Integrated Language Learning" 43 (2021)
  15. 15. Embodied listening and coupling Jactat Bruno; Daniel Philippe
      F1000Research 2021, 10:193 (2021)
  16. 16. Report on the 2nd International Mother Language Day Forum Jactat Bruno; Daniel Philippe
      Studies in Foreign Language Education 43: 47 (2021)
  17. 17. Anglais comme Moyen d'Instruction (AMI) dans la classe de FLE : avantages et limites Jactat Bruno; Daniel Philippe
      Bulletin "RENCONTRES" 34: 40 (2020)
  18. 18. 第5回トライリングアルデーの報告 Jactat Bruno; Daniel Philippe
      Report : Reiwa 1st year Education strategy promotion project, Institutionalization of foreign language activity certification and promotion "Tsukuba style integrated language learning". 37 (2020)
  19. 19. Report of CEGLOC FD committee events Jactat Bruno; Daniel Philippe
      Studies in Foreign Language Education 42: 81 (2020)
  20. 20. Rapport des activités de la section de français 2019-2020 Jactat Bruno; Daniel Philippe
      Report : Reiwa 1st year Education strategy promotion project, Institutionalization of foreign language activity certification and promotion "Tsukuba style integrated language learning". 17 (2020)
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  1. 1. Moi, je... Communication A2 Serverin, Simon; Bruno Vannieu; Saki Ishii; Chloé Bellec; Jactat Bruno; Daniel Philippe
    Alma Publishing 2023年3月 (ISBN: 9784905343349)
  2. 2. Moi, je... Communication A1 Vannieu, Bruno; Saki Ishii; Chloé Bellec; Jactat Bruno; Daniel Philippe
    Alma Publishing 2023年3月 (ISBN: 9784905343332)
  3. 3. Les Maîtres de la Foudre, Supplément d20system Jactat Bruno; Daniel Philippe
    Presses Universitaires de Tsukuba 2019年8月
  4. 4. PAR ICI, Petit manuel du français du tourisme pour guides bénévoles en Asie Jactat Bruno; Daniel Philippe (担当:分担執筆, 範囲:PAR ICI, Petit manuel du français du tourisme pour guides bénévoles en Asie)
    Presses Universitaires de Tsukuba 2018年10月
  5. 5. PAR ICI, Petit manuel du français du tourisme pour guides bénévoles en Asie (guide du professeur) Jactat Bruno; Daniel Philippe
    Presses Universitaires de Tsukuba 2018年10月
  6. 6. Manuel d'entrainement à l'examen du DELF A1 - Cahier d'exercices de l'étudiant Jactat Bruno; Daniel Philippe
    2017年2月
  7. 7. En Paroles Jactat,Bruno Daniel Philippe; 阿南婦美代; Rigaud,Emmanuel
    早美出版社 1993年1月
  1. 1. Metalanguage as a Means to Enhance Interactions in the Foreign Language Classroom Jactat Bruno; Daniel Philippe
    5th CEGLOC Conference Autonomous and Interactive Practices in Language Learning 2022年12月3日 University of Tsukuba
  2. 2. The Power of Testing Jactat Bruno; Daniel Philippe
    20th Autumn Workshop of the Immediate Method 2022年11月27日 招待有り
  3. 3. L’outil technologique au service de la conversation Jactat Bruno; Daniel Philippe
    20e Laboratoire d’automne de la Méthode Immédiate 2022年9月25日 招待有り
  4. 4. Par Ici ! Approche immédiate au FOS pour guides Jactat Bruno; Daniel Philippe
    Séminaire régional de recherche francophone 2021 2021年12月1日 Centre régional francophone d’Asie-Pacifique de l’Organisation internationale de la Francophonie (CREFAP/OIF)
  5. 5. Par Ici ! Approche immédiate au FOS pour guides Jactat Bruno; Daniel Philippe
    Séminaire régional de recherche francophone 2021 2021年12月1日 Centre régional francophone d’Asie-Pacifique de l’Organisation internationale de la Francophonie (CREFAP/OIF)
  6. 6. Abaisser les seuils de résistance auditive chez les apprenants en difficulté : un modèle pour ouvrir l’écoute et perfectionner la prononciation du français. Jactat Bruno; Daniel Philippe
    XVe Congrès Mondial de la Fédération Internationale des Professeurs de Français 2021年7月10日 FIPF 招待有り
  7. 7. La Méthode Immédiate en ligne: des besoins pédagogiques aux outils techniques Jactat Bruno; Daniel Philippe
    35ème journée des Rencontres Pédagogiques du Kansai, Osaka 2021年3月28日
  8. 8. Frequency Discrimination: gateway to the learner’s listening brain? Jactat Bruno; Daniel Philippe
    Language Learning and the Brain 2019年12月7日 University of Tsukuba - 3rd CEGLOC Conference
  9. 9. The survival of Breton language in France Jactat Bruno; Daniel Philippe
    Tsukuba International Mother Language Day 2019年2月22日
  10. 10. フランス語学習1年目の学生に向けた コミュニケーションの模擬授業とディスカッション Jactat Bruno; Daniel Philippe
    22 回表現主体の外国語教育研究会
  11. 11. Apprentissage du FLE en mode hybride : un modèle dynamique pour un enseignement optimisé JACTAT BRUNO; Daniel Philippe
    7e journée pédagogique de la langue française Société japonaise de didactique du français, Ambassade de France au Japon, Institut français du Japon
  12. 12. Comment instaurer les bases de la prononciation du français dès le premier cours ? JACTAT BRUNO; Daniel Philippe
    38ème journée des Rencontres Pédagogiques du Kansai, Osaka Rencontres Pédagogiques du Kansai
  13. 13. Comment ancrer les bases de la prononciation du français dès le début du semestre ? Jactat Bruno; Daniel Philippe
    21e Laboratoire d’automne de la Méthode Immédiate
  14. 14. デザイン思考を活用した留学プログラムパンフレット作成について JACTAT; BRUNO DANIEL PHILIPPE; Shah, Katsumata Mahdi
    JAFSA特別Webinar Japan Network for International Education (JAFSA )
  15. 15. Manaba: Tips and Tricks for a Smooth Experience Jactat Bruno; Daniel Philippe
    New Faculty Welcome Event University of Tsukuba CEGLOC 招待有り
  16. 16. La Méthode Immédiate : faire converser les étudiants asiatiques dès leurs premiers cours de français Jactat Bruno; Daniel Philippe
    Les multiples facettes du français et son enseignement au 21e siècle : plurilinguisme, pluriculturalisme et innovations 4e COLLOQUE INTERNATIONAL DE L’ATPF 2023
  17. 17. Phraséologie pragmatique : Traduction, intercompréhension, acquisition Jactat Bruno; Daniel Philippe; Ladreyt, Alexis
    Cercle d'Etudes sur la Traduction
  18. 18. Gestes et parole comme stratégies de communication Jactat Bruno; Daniel Philippe
    The 14th Study Group on Expression-Oriented Foreign Language Education
  19. 19. Language learning: How the brain learns & resists learning. Jactat Bruno; Daniel Philippe
    Alps Language Service Association - LTE Talk
  20. 20. The brain’s many different memory processes: applications to language teaching Jactat Bruno; Daniel Philippe
    The Japan Association for Language Teaching—JALT Ibaraki Chapter—; Ibaraki University Ibaraki University
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