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樋口直宏

Higuchi, Naohiro

人間系 , 教授
Institute of Human Sciences , Professor

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。

1. 小中一貫教育の実践と課題樋口, 直宏
千葉教育 4 (2024)
2. 小中一貫教育の強みに着目した「個別最適な学び」樋口, 直宏
教育時評 14 (2024)
3. これからの時代における教員養成樋口, 直宏
学校教育研究所年報 10 (2023)
4. 図書紹介「田中耕治『「教育評価」の基礎的研究－「シカゴ学派」に学ぶ』樋口, 直宏
Research journal of educational methods. 48: 113 (2023)
5. 小中一貫教育の取り組み状況と教員研修の方向性－異校種および教員間による差異を中心に－樋口, 直宏
教育方法学研究 13 (2023)
6. 書評「松下佳代『対話型論証による学びのデザイン－学校で身につけてほしいたった一つのこと－』」樋口, 直宏
The Japanese journal of educational objectives and evaluation studies 31: 61 (2021)
7. 図書紹介「マイケル・フラン, ジョアン・クイン, ジョアン・マッキーチェン(著), 松下佳代 (監訳)，濱田久美子（訳）『教育のディープラーニング ―世界に関わり世界を変える』」樋口, 直宏
The Japanese Journal of Educational Research 88: 103 (2021)
8. 激変を前向きに捉え、先に進むために教員に求められる資質・能力樋口,直宏
日中比較から考えるコロナ禍と教員養成 85 (2021)
9. オンライン授業（筑波時評）樋口,直宏
筑波大学新聞 6 (2020)
10. 教員採用試験倍率の低下と教員の資質能力の向上を考える樋口,直宏
教育時評 4 (2020)
11. 義務教育学校における児童生徒の進級およびキャリアに関する意識傾向－質問紙調査の分析を中心に－樋口,直宏
日本義務教育学会紀要 7 (2019)
12. 大学教育と教職課程:―「教職課程の再課程認定についての教師教育学会会員アンケート」調査結果― 樋口,直宏
The Annual Bulletin of the Japanese Society for the Study on Teacher Education 28: 152 (2019)
13. 「情報の扱い方」を身につけて思考力を高める（Q&A）樋口,直宏
小学校国語教育相談室 2 (2018)
14. 小中一貫教育におけるカリキュラム・マネジメント樋口,直宏
教育時評 24 (2018)
15. 小中一貫教育の推進方策とカリキュラム開発樋口,直宏
日本義務教育学会紀要 33 (2017)
16. 総合的な学習の時間における「考える時間」の授業構想－思考スキルの一般的アプローチ－樋口,直宏
教育方法学研究 18: 53 (2017)
17. 書評『教育方法44 教育のグローバル化と道徳の「特別の教科」化』樋口,直宏
Research Journal of Educational Methods 41: 81 (2016) Semantic Scholar
18. 小中一貫教育の実践における児童生徒の意識傾向－質問紙調査の比較検討－樋口,直宏
筑波大学教育学系論集 39: 1 (2015)
19. 筑波大学における「教職実践演習」－初年度の準備および実施状況を中心に－木村範子
平成23～25年度筑波大学附属学校教育局プロジェクト研究研究成果最終年度報告書 54 (2014)
20. 地方自治体における教育改革－小中一貫教育を中心に－樋口,直宏
関東教育学会紀要 72 (2013)

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41. 『現代の学校経営を考える』（「学校経営と生活指導を考える」）中谷彪; 浪本勝年
北樹出版 2002年11月
42. 『実践に活かす教育課程論・教育方法論』樋口直宏; 林尚示; 牛尾直行 (担当:編者(編著者))
学事出版 2002年4月
43. 『現代の教師を考える』（「教師の教育活動を考える」）中谷彪; 浪本勝年
北樹出版 2001年7月
44. 『介護等体験ガイド』（「介護等体験特例法の制定とその趣旨」「介護等体験特例法施行規則の規定」「介護等体験実施の協力関係」）志村欣一; 平岩定法; 水谷俊夫
宣協社 2000年6月
45. 『現代学力形成論』（「授業における児童・生徒の批判的思考の形成」）長谷川栄
協同出版 1996年3月