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星野 真澄
ALUMNI
2025年5月現在、筑波大学が主たる所属機関ではありません
Hoshino, Masumi
明治学院大学 , 文学部教職課程 , 准教授 Meijigakuin University , Associate Professor
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21.
米国カリフォルニア州における学級規模縮小プログラムの財政構造
星野,真澄
The Journal of Doctoral Program in Education 1 (2012)
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22.
米国カリフォルニア州における学級規模縮小プログラムの制度的意義と課題 -教員の職能開発の視点から-
星野,真澄
Pedagogica centra japona : Annual report of the Kanto Educational Research Society 53 (2011)
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23.
(調査研究)カリフォルニア州の学級規模縮小クラスの実態-2010年の授業観察と学級担任へのインタビュー調査を中心として-
星野,真澄
Research bulletin of educational organization 57 (2011)
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24.
米国カリフォルニア州における学級規模縮小法の成立過程 : その政策意図に焦点をあてて(【一般A-3】学校制度・経営(1),一般研究発表【A】,発表要旨)
星野,真澄
日本教育学会大會研究発表要項 69: 322 (2010)
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25.
〈IV.修士学位論文概要〉米国カリフォルニア州における学級規模縮小の法制化に関する研究 : 教員の職能開発に着目して
星野,真澄
教育学論集 225 (2009)
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26.
<修士論文>米国カリフォルニア州における学級規模縮小の法制化に関する研究 : 教員の職能開発に着目して
星野真澄
(2009)
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27.
<学士論文>アメリカ合衆国におけるスクールカウンセラーの資格要件に関する研究 -キャリア教育実践担当者に求められる教職経験をめぐる議論を中心に-
星野真澄
(2006)
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1.
教育における女性リーダーシップ
八尾坂 修; 星野 真澄; 成松 美枝
風間書房 2025年4月 (ISBN: 4759925260)
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2.
最新教育キーワード 165のキーワードで押さえる教育
星野真澄
(担当:分担執筆, 範囲:教育権と学習権、教育基本法、少人数学級と少人数指導)
時事通信出版局 2024年3月
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3.
チャートで学ぶ教育学 Part 4(桃色の表紙)教職の意義及び教員の役割・職務内容: 教職課程コアカリキュラムに準拠!
星野 真澄
デザインエッグ社 2024年3月 (ISBN: 4815042128)
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4.
チャートで学ぶ教育学 Part 2(緑色の表紙)教育の理念・歴史・思想: 教職課程コアカリキュラムに準拠!
星野 真澄
デザインエッグ社 2023年4月 (ISBN: 4815037574)
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5.
チャートで学ぶ教育学 Part 3(青色の表紙)教育課程の意義及び編成の方法: 教職課程コアカリキュラムに準拠!
星野 真澄
デザインエッグ社 2023年3月 (ISBN: 4815037418)
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6.
チャートで学ぶ教育学 Part 1(黄色の表紙)社会的・制度的・経営的事項: 教職課程コアカリキュラムに準拠!
星野 真澄
デザインエッグ社 2022年10月 (ISBN: 4815035075)
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7.
Teacher Education System in US and Japan
Masumi HOSHINO
Press GOSHIKI, LLC 2022年8月
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8.
A Study on the Articulation System in Elementary and Secondary Education in the United States
Masumi HOSHINO
Press GOSHIKI, LLC 2022年3月
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9.
現代アメリカ教育ハンドブック第2版
星野真澄
(担当:分担執筆, 範囲:教育財政制度、教員給与制度、義務教育制度など)
東信堂 2021年10月
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10.
新・教職課程演習 第1巻 教育原理・教職原論
星野真澄
(担当:分担執筆, 範囲:第3章 教育と公共性(公の性質とは、日本と諸外国の公教育費の比較、教育の公的役割とその課題)、第6章 現代の教育問題(教育振興基本計画))
協同出版 2021年9月
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11.
特別活動(MINERVAはじめて学ぶ教職⑭)
星野 真澄
(担当:分担執筆, 範囲:第2章 特別活動の歴史的変遷)
ミネルヴァ書房 2020年11月
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12.
Education in Japan
Masumi HOSHINO
Press GOSHIKI, LLC 2020年3月
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13.
最新 教育キーワード 155のキーワードで押さえる教育
星野 真澄
(担当:分担執筆, 範囲:教育権と学習権, 教育基本法, 少人数学級と少人数指導)
時事通信社 2019年7月
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14.
教職論(MINERVAはじめて学ぶ教職②)
星野 真澄
(担当:分担執筆, 範囲:第4章 理想とする教師像)
ミネルヴァ書房 2019年4月
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15.
新時代の教職概論
星野 真澄
(担当:分担執筆, 範囲:第3章 教師として教壇に立つ)
ジダイ社 2018年9月
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16.
教育の法と制度(MINERVAはじめて学ぶ教職⑧)
星野 真澄
(担当:分担執筆, 範囲:第Ⅰ部 基本的な学校の制度 第1章 小学校)
ミネルヴァ書房 2018年4月
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17.
What are the Differences between Classes in Japan and US?
Masumi HOSHINO
Press GOSHIKI, LLC 2018年3月
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18.
アメリカの学級規模縮小政策
星野 真澄
多賀出版 2015年11月20日 (ISBN: 4811578619)
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19.
現代教育制度改革への提言
星野真澄
(担当:分担執筆, 範囲:学級規模縮小法案成立の一要因)
東信堂 2013年
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20.
子どもの生活といじめの実態
星野,真澄
(担当:分担執筆, 範囲:いじめに関する日本の政策動向)
2008年
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1.
米国の女性リーダーシップ(Lead Her Ship)に対する学校・行政バイアスからの脱却-日本の状況をふまえて-
八尾坂修; 星野真澄; 成松美枝
日本教育行政学会第59回大会 2024年10月26日 日本教育行政学会
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2.
米国ノースカロライナ州シャーロットメクレンバーグ学区における学校施設整備の資金調達の実態 -学校段階区分変革に焦点をあてて-
星野真澄
日本教育制度学会第28回大会 2021年11月20日 日本教育制度学会
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3.
アメリカの高等教育機関における教員養成のカリキュラム-教職課程の理論と実践に焦点をあてて-
星野真澄
アメリカ教育学会第32回大会 2020年11月28日 アメリカ教育学会
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4.
アメリカの学校段階区分変革の意義と課題:8-4制の再出現に注目して
星野真澄
日本教育行政学会第55回大会 2020年10月4日 日本教育行政学会
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5.
米国カリフォルニア州の大学における教員養成のカリキュラム― 教職の専門職化と高度化に着目して ―
星野真澄
日本教師教育学会第30回大会 2020年9月 日本教師教育学会
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6.
米国ノースカロライナ州の学校段階区分の変革 ―シャーロットメックレンバーグ学区の教育環境整備に焦点をあてて―
星野真澄
日本教育学会第79回大会 2020年8月 日本教育学会
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7.
アメリカの学校段階区分変革に伴う教育環境整備の特徴と課題-人的側面に注目して-
星野 真澄
アメリカ教育学会第31回大会 2019年10月12日 アメリカ教育学会
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8.
学校段階区分の変革に伴う教育環境整備の財源-米国フィラデルフィア学区に焦点をあてて-
星野 真澄
筑波大学教育学会第17回大会 2019年3月9日 筑波大学教育学会
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9.
アメリカにおける学校体系の再構築-都市部郊外の8-4制に注目して-
星野 真澄
アメリカ教育学会第30回大会 2018年10月20日 アメリカ教育学会
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10.
アメリカの学級規模縮小政策
星野,真澄
アメリカ教育学会教育セミナー 2017年3月19日 アメリカ教育学会 招待有り
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11.
米国フロリダ州における学級規模縮小の財政的仕組み
星野,真澄
日本教師教育学会第26回研究大会 2016年9月18日 日本教師教育学会
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12.
米国諸州における学級規模縮小の財政的な仕組み
星野真澄
日本教育行政学会第49回大会 2014年10月12日 日本教育行政学会
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13.
米国ウィスコンシン州の学級規模縮小と教員の職能開発
星野真澄
日本教師教育学会第24回研究大会 2014年9月27日 日本教師教育学会
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14.
米国カリフォルニア州の学級規模縮小プログラム導入後の実態-CSRリサーチコンソーシアムの調査結果を踏まえて-
星野真澄
筑波大学教育学会第12回大会 2014年3月8日 筑波大学教育学会
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15.
米国カリフォルニア州の学級規模縮小プログラムの実態 ―教員の職能開発を中心として―
星野真澄
日本教育制度学会第21回大会 2013年11月16日 日本教育制度学会
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16.
カリフォルニア州における学級規模縮小資金の実態-財政的側面に焦点をあてて-
星野真澄
日本比較教育学会第47回大会 2011年6月26日 日本比較教育学会
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17.
米国カリフォルニア州の学級規模縮小政策に関する研究
星野真澄
筑波大学人間総合科学研究科教育基礎学専攻博士論文中間発表会 2010年10月27日 筑波大学人間総合科学研究科教育基礎学専攻
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18.
米国カリフォルニア州における学級規模縮小法の成立過程-その政策意図に焦点をあてて-
星野真澄
日本教育学会大会第69回大会 2010年8月22日 日本教育学会
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19.
米国カリフォルニア州における学級規模縮小法の実施過程-州と学区の役割に着目して-
星野真澄
日本教育制度学会第17回大会 2009年11月14日 日本教育制度学会
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20.
カリフォルニア州のハイスクールにおける学級規模縮小に関する研究-モーガンハート法の成立と意義-
星野真澄
日本比較教育学会第45回大会 2009年6月27日 日本比較教育学会
知財情報はまだありません。
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