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金 玹辰

Kim, Hyunjin

人間系 , 准教授
Faculty of Human Sciences

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  3. 3. A study of children’s environmental awareness and discovery of hidden geographies based on the award-winning maps from the Asahikawa environmental map contest Hyunjin KIM; Barbara MUHIČ
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  4. 4. Development of the GeoCapabilities project in Japan: furthering international debate on the GeoCapabilities approach H. Kim; R. Yamamoto; N. Ito; T. Shimura
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  5. 5. 한국·중국·일본 고등학교 지리 교육과정의 개발 동향 분석 심광택; 董玉芝; 金玹辰
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  6. 6. Japan's Geography Education at a Turning Point Hyunjin KIM; Yoshiyasu IDA; Takashi SHIMURA
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  7. 7. シンガポールの後期中等地理における地理的探究の強調 -CGE O-Level地理シラバスの分析を手がかりにして- 金 玹辰
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  10. 10. 香港の地理教育における自然災害の取り扱い -中学校カリキュラム及び教科書の分析を中心に- 金 玹辰
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  11. 11. 中学校地理教育における持続可能な開発の概念を取り入れた環境学習 ‐韓国の教育課程および教科書の分析を中心に‐ 金 玹辰
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  12. 12. 地理教育の世界的動向：カリキュラム分析を通して 金 玹辰
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  13. 13. A Comparative Study of Teacher Education Programs in Japan and Korea: The Cases of Hokkaido University of Education and Ewha Womans University KIM HYUNJIN
      The Traditional Cultures of East Asia and Modern Teacher Education 233 (2011)
  14. 14. 「地理的探究に基づく学習」を促す地理カリキュラムの構成に関する研究-米国・英国・豪州の比較を中心に- 金 玹辰
      筑波大学大学院 (2010)
  15. 15. Geographical Inquiry-based Learning in Japan KIM Hyunjin
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  16. 16. 「地理的探求に基づく学習」に関する理論の展開 金 玹辰
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  17. 17. アメリカの地理教育におけるジェンダ‐学習の展開と特質-NCGEのFinding a way Projectを手がかりに- 金 玹辰
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  19. 19. 地理的探究に基づく学習の意義-「地理教育国際憲章」を手がかりに- 金 玹辰
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  1. 1. 女性の視点でつくるジェンダー平等教育――社会科を中心とした授業実践 (担当:共著, 範囲:第1章 なぜ日本はジェンダーギャップが大きいのか―ジェンダーギャップ指数から見る世界の政治と経済―)
    明石書店 2023年3月 (ISBN: 9784750355535)
  2. 2. 『21世紀の教育に求められる「社会的な見方・考え方」』 金 玹辰 (担当:共著, 範囲:第2章 第2節 地理的見方・考え方の育成と地理的探究に基づく学習)
    帝国書院 2018年3月
  3. 3. 『(MINERVAはじめて学ぶ教科教育)初等社会科教育』 金 玹辰 (担当:共著, 範囲:第15章 大韓民国の初等社会科教育)
    ミネルヴァ 書房 2018年3月
  4. 4. 『交流史から学ぶ東アジア－食・人・歴史でつくる教材と授業実践』 高 吉嬉; 國分 麻里; 金 玹辰 編
    明石書店 2018年2月
  5. 5. 『女性の視点でつくる社会科授業』 升野 伸子; 國分 麻里; 金 玹辰
    学文社 2018年2月
  6. 6. 『教科教育におけるESDの実践と課題』 金 玹辰 (担当:共著, 範囲:第4章 身近な地域の調査を通した地理教育におけるESDの可能性)
    古今書院 2017年3月
  7. 7. 『韓国の歴史教育‐皇国臣民教育から歴史教科書問題まで‐』 金 漢宗; 國分 麻里; 金 玹辰
    明石書店 2015年10月
  8. 8. Geography Education in Japan KIM HYUNJIN (担当:共著, 範囲:17 Trends of School Geography in Asia)
    Springer 2015年1月
  9. 9. 『地域と教育‐地域における教育の魅力』 金 玹辰 (担当:共著, 範囲:第２章２愛媛県野忽那諸島の小学校における集合学習の成果と課題)
    学文社 2012年11月
  10. 10. 『地理カリキュラムの国際比較研究‐地理的探究に基づく学習の視点から‐』 金 玹辰
    学文社 2012年9月
  11. 11. 『市民教育への改革』 金 玹辰 (担当:共著, 範囲:第２章 ３．市民教育のための地理的探究に基づく学習の意義)
    東京書籍 2010年5月

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