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北原 祐理
KITAHARA, Yuri
人間系 , 助教 Faculty of Human Sciences , Assistant Professor
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1.
強迫的な症状を呈した知的ギフテッド女児の事例ー自立と依存をめぐる家族の成長ー
北原祐理; 石川千春
東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース紀要 46: 1 (2023)
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2.
感情の機能を理解する心理教育授業の試みー中学生に対する実践からの考察ー
北原祐理
東京大学大学院教育学研究科紀要 61: 651 (2022)
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3.
Emotion regulation and middle school adjustment in Japanese girls: Mediation by perceived social support
Yuri Kitahara; Jack Mearns; Haruhiko Shimoyama
Japanese Psychological Research 62: 138 (2020)
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4.
日本語版子ども用感情への気づき段階尺度(J-LEAS-C)の作成
北原祐理
感情心理学研究 27: 31 (2019)
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1.
そもそも心理職は、何を目指してスキルアップすれば良いのか?:現代情報社会における心理支援の専門技能
下山晴彦
(担当:分担執筆, 範囲:第7章 チームスキル向上のための関係行政論の活用,第10章 解決志向ブリーフセラピーを使いこなす)
遠見書房 2025年6月 (ISBN: 9784866162225)
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2.
そもそも心理支援は、精神科治療とどう違うのか:対話が拓く心理職の豊かな専門性
下山晴彦
(担当:分担執筆, 範囲:第2部 医療中心主義の限界を超えて,第7部 心理支援の専門性の発展2)
遠見書房 2024年5月 (ISBN: 9784866161921)
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3.
オンラインセラピーの理論と実践:インターネットを通じた個人・集団・家族・組織への介入
岡島美朗・西村馨(監訳),北原祐理
創元社 2024年3月 (ISBN: 9784422117829)
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4.
実践・子どもと親へのメンタライジング臨床:取り組みの第一歩
西村馨(編著), 北原祐理
(担当:分担執筆, 範囲:日本におけるメンタライジングの測定ツール開発の現状と課題)
岩崎学術出版社 2022年9月 (ISBN: 9784753312061)
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21.
中学生における感情制御の促進要因としての感情への気づきと認知機能
北原祐理
日本感情心理学会第25回大会 2017年6月
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22.
Conceptual examination and scale development of parental independency from their adolescent child
The 31st International Congress of Psychology 2016年7月
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