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前野 貴美
Maeno, Takami
医学医療系 , 講師 Institute of Medicine , Assistant Professor
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1.
大学病院総合診療科初診外来患者の発熱の原因の検討
久保田, 祥央; 前野, 貴美; 任, 明夏; 今川, 優 (+2 著者) 前野哲博
日本プライマリ・ケア連合学会誌 47: 126 (2024)
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2.
Evaluating an e-learning course's impact and challenges on genomic literacy among medical professionals
Arita, Miwa; Maeno, Takami; Noguchi, Emiko; Sasaki, MotokoMiyake, Hidehiko
INTERNATIONAL JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION 15: 139 (2024)
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3.
Development of a Japanese version of the Fresno test for family physicians to measure evidence-based medicine competence
Kataoka, Yoshihiro; Maeno, Takami; Kimura, Noriyuki; Ono, Yuri (+1 著者) Maeno, Tetsuhiro
JOURNAL OF GENERAL AND FAMILY MEDICINE Epub: (2024)
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4.
Association between chronic diseases and severe periodontal disease progression: A retrospective cohort study in a city of Japan
Nin, Sayaka; SUN, Yu; maeno, Takami; Nishiura, Chihiro (+4 著者) Maeno, Tetsuhiro
Journal of General and Family Medicine Epub: (2024)
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5.
ワークショップ29 査読者に学ぶ!よい”医学教育論文”の書き方ワークショップ
土屋, 静馬; 武田, 裕子; 西城, 卓也; 前野, 貴美 (+12 著者) 長崎, 一哉
医学教育 55: 189 (2024)
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6.
Hyperosmia and Hypergeusia As Potential Clues in Diagnosing Adrenal Insufficiency: A Case Report
Shimazaki, Senna; Hashimoto, Etaro; Kuno, Haruka; Maeno, Takami (+2 著者) Maeno, Tetsuhiro
CUREUS JOURNAL OF MEDICAL SCIENCE 16: (2024) Semantic Scholar
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7.
委員会報告:学会誌編集委員会 第55回学会大会における査読ワークショップ開催報告-投稿区分別採択率から考える編集委員会の今後の展望
前野, 貴美
医学教育 54: 406 (2023)
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8.
ワークショップ1 多職種連携教育をどのようにシームレスに行うのか
春田淳志; 佐野, 樹; 加藤博孝; 後藤道子 (+10 著者) 内藤知佐子
医学教育 54: 101 (2023)
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9.
Factors associated with decreased physical activity levels among community-dwelling residents during the coronavirus disease 2019 pandemic: a long-term observational study
Kawada, Shogo; Maeno, Takami; Yokoya, Shoji; Maeno, Tetsuhiro
Journal of physical therapy science 35: 447 (2023) Semantic Scholar
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10.
Three-year evaluation of a program teaching social determinants of health in community-based medical education: a general inductive approach for qualitative data analysis
Ozone, Sachiko; Haruta, Junji; Takayashiki, Ayumi; Maeno, TakamiMaeno, Tetsuhiro
BMC medical education 23: 332 (2023) Semantic Scholar
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11.
Three-year evaluation of a program teaching social determinants of health in community-based medical education: a general inductive approach for qualitative data analysis
Ozone, Sachiko; Haruta, Junji; Takayashiki, Ayumi; Maeno, TakamiMaeno, Tetsuhiro
BMC medical education 23: 332 (2023) Semantic Scholar
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12.
Has novel coronavirus infection affected the professional identity recognised by medical students? – A historical cohort study
Junji, Haruta; Ayumi, Takayashiki; Ryohei, Goto; Takami, Maeno (+1 著者) Tetsuhiro, Maeno
ASIA PACIFIC SCHOLAR 8: 3 (2023) Semantic Scholar
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13.
A qualitative study of factors promoting EBM learning among medical students in Japan
Kataoka, Yoshihiro; Maeno, Takami; Inaba, Takashi; Ninn, Sayaka (+1 著者) Maeno, Tetsuhiro
INTERNATIONAL JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION 13: 215 (2022) Semantic Scholar
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14.
Effectiveness of a case-based digital learning interprofessional workshop involving undergraduates in medical technology, radiological science, and physical therapy: A pre-post intervention study
Miyata, Kazuhiro; Aita, Yuichi; Nakajima, Syuichi; Sekimoto, Michiharu (+6 著者) Ninomiya, Haruhiko
PloS one 17: e0270864 (2022) Semantic Scholar
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15.
教員は地域の臨床実習で健康の社会的決定要因をどのように教えられるようになったのか?
高屋敷, 明由美; 春田, 淳志; 小曽根 早知子; 前野, 貴美前野, 哲博
第54回日本医学教育学会大会 予稿集 53: 238 (2022)
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16.
筑波大学医学群医学類生のCOVID-19禍での臨床実習の到達度に関する比較研究
小川, 良子; 瀬尾 恵美子; 沼尻, 晴子; 田中, 磨衣 (+4 著者) 前野, 哲博
第54回日本医学教育学会大会 予稿集 53: 245 (2022)
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17.
ワークショップ22 医学生の多職種連携コンピテンシーを評価するOSCEを体験する
春田淳志; 井野美幸; 石川さと子; 内山, 靖 (+8 著者) 安井浩樹
医学教育 53: 121 (2022)
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18.
特別シンポジウム1 多職種連携教育の潮流とそのインパクト-今後の展望と可能性- 医学生の多職種連携教育前後の認識の変化とオンライン多職種連携教育のインパクトについて 筑波大学の事例を通して
前野, 貴美
医学教育 53: 22 (2022)
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19.
ICPC(International Classification of Primary Care Second Edition)-2を用いたプライマリ・ケアにおける医療ニーズの検討
前野貴美; 横谷省治; 大澤, 亮; 吉本, 尚前野哲博
第13回日本プライマリ・ケア連合学会学術大会抄録集 (2022)
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20.
COVID-19感染症流行下における地域住民の身体活動量低下に関連する因子
川田, 尚吾; 前野貴美; 横谷省治; 前野哲博
第13回日本プライマリ・ケア連合学会学術大会抄録集 (2022)
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1.
医学教育
前野, 貴美; 後藤亮平; 春田淳志; 伊野美幸; 石川さと子; 内山, 靖; 大槻眞嗣; 加藤博孝; 後藤道子; 内藤知佐子; 野呂瀬崇彦; 吉見憲二; 安井浩樹
(担当:分担執筆, 範囲:ICTを活用した多職種連携教育実践シリーズ 筑波大学での取り組み 大学間連携による段階的な多職種連携教育(2))
2021年12月
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2.
医学教育学会
春田淳志; 安井浩樹; 伊野美幸; 内山, 靖; 加藤博孝; 前野貴美; 後藤亮平; 内藤知佐子; 後藤道子; 野呂瀬崇彦; 吉見憲二; 石川さと子; 大槻眞嗣
2021年7月
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3.
医学教育
春田淳志; 後藤道子; 野呂瀬崇彦; 村岡千種; 伊野美幸; 石川さと子; 内山, 靖; 大槻眞嗣; 加藤博孝; 後藤亮平; 内藤知佐子; 吉見憲二; 前野, 貴美; 安井浩樹
(担当:分担執筆, 範囲:オンラインでの多職種連携教育実践報告(第1報) 初年次学生を対象とした教育的なインタラクションを促すオンラインの工夫)
2021年2月
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4.
プライマリ・ケア ポケットリファランス
前野,貴美
(担当:単訳, 範囲:2章 循環器 2-9 胸痛と非侵襲的検査)
メディカル・サイエンス・インターナショナル 2015年12月
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5.
プライマリ・ケア ポケットリファランス
前野,貴美
(担当:単訳, 範囲:2章 循環器 2-9 胸痛と非侵襲的検査)
メディカル・サイエンス・インターナショナル 2015年12月
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6.
日本の大学における取り組み例の紹介 筑波大学 ケア・コロキウム(チームワーク演習)-大学間連携により展開する素晴らしいチームワークへの提案-
前野貴美
水本清久,岡本牧人,石井邦夫,土本寛二(編):インタープロフェッショナル・ヘルスケア 実践チーム医療論 実際と教育プログラム/ 医歯薬出版株式会社 2011年10月
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7.
Interprofessional Education Program of the University of Tsukuba : A Program to Develop Interprofessional Competence
Takami, Maeno; Ayumi, Takayashiki; Tetsuhiro, Maeno; Tokie, Anme; Akira, Hara; Yuka, Saeki; Osamu, Urayama; Fujio, Otsuka
H. Watanabe,M. Koizumi(ed):Advanced Initiatives in Interprofessional Education in Japan/Springer 2010年1月
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8.
がんばれ! 女性医師・医学生
日本家庭医療学会; 前野, 貴美
プラメド社 2003年1月
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9.
家庭医,プライマリ・ケア医が行う臨床研究の障害及び解決策-文献的考察-
前野, 貴美; 松下, 明; 竹村, 洋典; 大野, 毎子; 前野, 哲博; 松村, 真司; 高屋敷, 明由美; 鈴木, 富雄; 吉村, 学; 名郷, 直樹; 佐藤, 寿一
(担当:監修)
家庭医療 2003年1月
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10.
これまでの健診
前野貴美
矢野栄二,小林廉毅,山岡和枝(編):Evidence Based Medicineによる健康診断/医学書院 1999年1月
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11.
4章 うっ血性心不全 10章 血液疾患
前野貴美
(担当:単訳)
津田司,伴信太郎(監訳):外来診療実践ガイド/メディカル・サイエンス・インターナショナル 1999年1月
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181.
WS-6 第2回!魅力的なIPEを作ろう:IPEを学ぶオンラインコース+ワークショップ
川上ちひろ; 今福倫太郎; 恒川幸司; 前野, 貴美; 鈴木一吉; 下井俊典; 末松, 浩
第71回医学教育セミナーとワークショップ
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182.
専門職連携教育 Interprofessional education 連携・協働できる医療人を目指して~筑波大学における取り組み
前野, 貴美
平成30年度愛知学院大学歯学部「歯科医学教育者のためのセミナーとワークショップ」 G-3コース
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183.
成人看護学概論 コミュニケーション・スキル
前野, 貴美
茨城県立医療大学保健医療学部看護学科2年次講義
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184.
大学独自課題作成支援WS
岡崎史子; 原田芳巳; 石川鎮清; 蓮沼直子; 篭島, 充; 神山, 浩; 土屋静馬; 南郷栄秀; 秋山, 暢; 伊藤彰一; 小松弘幸; 前野, 貴美
医療系大学間共用試験実施評価機構 診療参加型臨床実習後客観的臨床能力試験委員会 医学系トライアル実施小委員会 臨床実習後コンピテンス検討・課題調整専門部会
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185.
成人看護学概論 コミュニケーション・スキル
前野, 貴美
茨城県立医療大学保健医療学部看護学科2年次講義
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186.
医療に興味がある皆さんへ
前野, 貴美
清真学園高等学校・中学校 医学セミナー
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187.
成人看護学概論 コミュニケーション・スキル
前野,貴美
茨城県立医療大学保健医療学部看護学科2年次講義
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188.
シンポジウム13 OSCE(客観的臨床能力試験)時代のSP(模擬患者)参加型教育の問題点とその対策 臨床実習中に実施する模擬患者参加型トレーニングの意義
前野, 貴美; 春田, 淳志; 佐藤, 菊枝
第52回日本医学教育学会大会
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189.
能動学習 active learning -主体的な学習を促す学習方法とは-
前野,貴美
筑波技術大学教員研修
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190.
予防医療の勧め〜エビデンスに基づくがん検診〜
前野,貴美
薬剤師向けのe-learning教材開発「予防・健康増進」
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191.
成人看護学概論 コミュニケーション・スキル
前野, 貴美
茨城県立医療大学保健医療学部看護学科2年次講義 招待有り
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192.
ヘルスアセスメント コミュニケーションスキル
前野, 貴美
茨城県立医療大学保健医療学部看護学科1年次講義 招待有り
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193.
令和3年度第2回茨城県指導医養成講習会タスクフォース
前野, 貴美
令和3年度第2回茨城県指導医養成講習会 招待有り
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