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樋口直宏

Higuchi, Naohiro

人間系 , 教授
Institute of Human Sciences , Professor

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。

61. 教員養成における「介護等体験特例法」の経緯と課題－その実施をめぐって－樋口, 直宏
立正大学教育学研究 36 (1999)
62. J.デューイにおける「批判的思考」の概念--How We Thinkを中心に樋口, 直宏
教育方法学研究 49 (1999)
63. 思考教授プログラムにおける思考技能の構造と教材内容 : アメリカ教材の分析を中心に樋口, 直宏
The Japanese journal of curriculum studies 79 (1998)
64. アメリカにおける児童の批判的思考を育成するための教材構成 : 6 学年用 critical thinking kits の分析樋口, 直宏
The academic journal of the Faculty of Letters, Rissho University 14: 21 (1998)
65. 批判的思考教授における思考技能の統合 : R. ポールの理論を中心に樋口, 直宏
Research journal of educational methods. 23: 39 (1998) Semantic Scholar
66. <新刊書紹介>『教育学構想と展開』, 岩本俊郎著, 一九九五年四月発行, エイデル研究所, B6 版, 一九一頁, 二, 一三六円樋口, 直宏
The journal of the Department of Literature, Rissho University 106: 66 (1997)
67. 学習指導案作成過程における教育実習生の意思決定－模擬授業実習を通して－佐々木俊介
授業における教師の意思決定に関する実証的研究（総括） 11 (1997)
68. アメリカにおける批判的思考教育の動向(平成 8 年度定例会発表要旨) 樋口, 直宏
Annual report of the Institute of Cultural Science, Rissho University 34: 88 (1997)
69. アメリカにおける児童・生徒の批判的思考を育成するための教材構成--6学年用critical thinking kitsの分析樋口, 直宏
The Annual report of Japanese Association for the Instructional Materials 8 (1997)
70. 授業における教授論理にもとづく教科の特質 : 中学校の国語・社会・数学・理科の相違長谷川, 栄; 樋口, 直宏
The Japanese journal of curriculum studies 77 (1996) Semantic Scholar
71. 教師が把握する児童特性の意思決定への影響 (授業研究・教育測定--日本女子大学 1996年3月9日(土)) 樋口, 直宏
Research report of JET Conferences 67 (1996)
72. 授業中の予想外応答場面における教師の意思決定－教師の予想水準に対する児童の応答と対応行動との関係－樋口, 直宏
Japan journal of educational technology 18: 103 (1995)
73. 児童の論理的推論を分析するための授業分析技法の検討－H.タバの理論を手がかりに－樋口, 直宏
Pedagorica centrajapona; annual report of the Kant(0xFADE) Educational Research Society. 41 (1993)
74. 学生の教職観と教師教育への期待－筑波大学学生へのアンケート調査から新井孝喜; 樋口, 直宏
日本教師教育学会年報 67 (1993)
75. 教育系修士課程大学院における教職教育の理念と展開佐藤, 三郎; 新井, 孝喜; 樋口, 直宏
Bulletin of Institute of Education, the University of Tsukuba 17: 15 (1993)
76. H.タバにおける思考教授の理論と特質 : 児童の論理的思考を育成するための手がかりとして樋口, 直宏
教育方法学研究 11: 117 (1993)
77. 書写書道教育における評価法に関する考察(1) －「教育測定時代」の動向を中心に－須永由美子; 森田咲子; 樋口,直宏
書写書道教育研究 45 (1992)
78. 批判的思考を育成するための教師の「問い」の特質樋口, 直宏
Annual report of graduate studies in education 16: 45 (1992)

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1. 教育法規実務事典樋口, 直宏
第一法規 2025年3月
2. 現代の学力観と評価樋口, 直宏
ミネルヴァ書房 2024年12月 (ISBN: 9784623098095)
3. 教育方法学辞典樋口, 直宏
学文社 2024年10月 (ISBN: 9784762033810)
4. 大学における教員養成の未来－「グランドデザイン」の提案－樋口, 直宏
学文社 2024年4月 (ISBN: 4762033359)
5. 最新教育キーワード 165のキーワードで押さえる教育樋口, 直宏
時事通信社 2024年3月 (ISBN: 4788719010)
6. 教育実習樋口, 直宏
ミネルヴァ書房 2023年3月
7. 教師の自律性と教育方法樋口, 直宏
図書文化 2022年10月
8. 教師と学生が知っておくべき教育方法論・ICT活用樋口, 直宏
北樹出版 2022年3月 (ISBN: 9784779306761)
9. 小学校・中学校 Google Workspace for Educationで創る10X授業のすべて樋口, 直宏
東洋館 2021年7月 (ISBN: 9784491045252)
10. 新・教職課程演習第３巻教育方法と技術・教育課程樋口, 直宏; 吉田, 成章; 安藤, 和久; 李, 禧承; 北川, 剛司; 熊井, 将太; 古賀, 竣也; 小林, 優子; 佐藤, 雄一郎; 田中, 怜; 根津, 朋実; 早川, 知宏; 早坂, 淳; 樋口, 裕介; 深澤, 広明; 藤井, 真吾; 細矢, 智寛; 松浦, 明日香; 松尾, 奈美; 松田, 充; 宮本, 勇一; 村井, 輝久
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11. 教育方法と技術・教育課程樋口,直宏 (担当:分担執筆, 範囲:第4章Q6「構成主義の学習論について説明しなさい」、Q8「学習形態の交互転換を意識した学習指導案作成の要点を述べなさい」、第7章Q3「教科横断的カリキュラムについて、類型ならびに具体例を述べなさい」)
協同出版 2021年6月
12. 最新教育課題解説ハンドブック樋口,直宏 (担当:分担執筆, 範囲:中等教育学校・義務教育学校制度の創設)
ぎょうせい 2020年11月
13. 実践に活かす教育課程論・教育の方法と技術論樋口, 直宏; 林, 尚示; 牛尾, 直行; 田中, 怜
学事出版 2020年6月 (ISBN: 9784761926359)
14. 実践に活かす教育課程論・教育の方法と技術論樋口, 直宏 (担当:分担執筆, 範囲:「教材と学習環境」「教育評価」「授業研究と実践の系譜」)
学事出版 2020年6月
15. 小学校国語「情報の扱い方」の授業をつくる－思考力と情報活用力を育てるために－樋口,直宏 (担当:分担執筆, 範囲:「情報の扱い方」がもつ可能性－教科を超えた学びの実現を目指して－)
光村図書 2020年2月
16. 『最新教育キーワード 155のキーワードで押さえる教育』樋口,直宏 (担当:分担執筆, 範囲:「一貫教育の現在」「学習指導」「教育方法学」)
時事通信社 2019年7月
17. 『教育内容・方法』（「教育方法学の意義と目標」「教育評価」）根津朋実; 樋口直宏
培風館 2019年5月
18. 『教育内容・方法』（「教育方法学の意義と目標」pp.104-114、「教育評価」pp.162-172）根津朋実; 樋口直宏
培風館 2019年5月
19. 施設一体型小中一貫校における児童生徒の成長過程と教育実践樋口, 直宏
2019年3月
20. 施設一体型小中一貫校における児童生徒の成長過程と教育実践樋口, 直宏
2019年3月