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桑原 直巳
ALUMNI
2025年3月現在、筑波大学が主たる所属機関ではありません
Kuwabara, Naoki
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1.
イエズス会人文主義教育と女子教育修道会―聖心会を中心に―
桑原,直巳
『倫理学』 1 (2019)
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2.
イエズス会人文主義教育と女子教育修道会―聖心会を中心に―
桑原,直巳
『倫理学』 1 (2019)
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3.
神の世界内在と恩恵―トマス・アクィナス恩恵論の全体像―
桑原,直巳
『哲学・思想論集』 1 (2019)
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4.
適応主義の源泉としてのイエズス会修辞学教育
Kuwabara, Naoki
倫理学 1 (2018)
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5.
第二バチカン公会議とイエズス会―社会正義の問題を中心に―
桑原, 直巳
哲学・思想論集 1 (2018)
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6.
「主体的・対話的で深い学び」と「単元」
桑原,直巳
倫理道徳教育研究 1 (2017)
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7.
東ティモールにおけるイエズス会教育―聖イグナチオ・デ・ロヨラ学院と聖ジョアン・デ・ブリトー学院―
桑原,直巳
日本カトリック神学院紀要 153 (2017)
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8.
「婚姻神秘主義」と「本質神秘主義」―中世後期から近代初頭にかけての神秘主義の展開
桑原, 直巳
『哲学・思想論集』 1 (2017)
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9.
キリスト教と「エリート」教育― イエズス会教育を中心に ―
Kuwabara,Naoki
倫理学 (2017)
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10.
「考える倫理」と「考える道徳」
桑原, 直巳
倫理道徳教育研究 (2016)
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11.
霊操と隠修士
Kuwabara,Naoki
カトリック神学会誌 173 (2016)
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12.
遠きにある友なる国コンゴ
Kuwabara,Naoki
日本カトリック神学院紀要 193 (2016)
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13.
書評会「ハンス・ゲオルグ・ベック、戸田聡訳『ビザンツ世界論』
桑原,直巳
『エイコーン』 32 (2016)
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14.
「「倫理教育の未来に向けて」趣旨と共通課題設定の意図」「特定質問及び質疑応答の要約」
桑原,直巳
『倫理学年報』 5-7 (2016)
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15.
ペドロ・ゴメスによる『霊魂論』の位置-anima論の展開とキリシタン時代における日本布教の文脈の中で-
桑原,直巳
『倫理学』 1 (2016)
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16.
東ティモールにおけるカトリック人文主義教育の挑戦―聖イグナチオ・デ・ロヨラ学院Colegio de Santo Inacio de Loiola を中心に―
桑原,直巳
『哲学・思想論集』 1 (2016)
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17.
托鉢修道会、ベギン、「新しい敬虔 devotio moderna」―社会進出型奉献生活への道―
桑原,直巳
『日本カトリック神学院紀要』 63 (2015)
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18.
中世の知的世界を支える社会的現実
桑原,直巳
『倫理学年報』 64: 8 (2015)
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19.
Jesuits’ Encounter with Japanese Buddhism in 16th Century-In the Case of “NIHON NO KATEKIZUMO (The Catechism in Japan)”-
Kuwabara,Naoki
『倫理学』 1 (2015)
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20.
苦難の僕と『詩編』22編
桑原,直巳
『哲学・思想論集』 1 (2015)
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1.
キリシタン時代とイエズス会教育―アレッサンドロ・ヴァリニャーノの旅路―
Kuwabara,Naoki
知泉書館 2017年4月 (ISBN: 9784862852540)
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2.
愛の探究
Kuwabara,Naoki
(担当:分担執筆, 範囲:アガペー・エロース・フィリア)
三重大学出版会 2017年3月 (ISBN: 9784903866390)
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3.
中世における信仰と知
桑原,直巳
(担当:分担執筆, 範囲:クレルヴォーのベルナルドゥスにおける愛の霊性)
知泉書館 2013年4月
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4.
因果の探究
桑原,直巳
(担当:分担執筆, 範囲:自由の因果性と不滅の知性的霊魂―キリシタン時代におけるイエズス会宣教師と日本仏教との出逢い―)
三重大学出版会 2013年3月
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5.
イスラーム哲学とキリスト教中世Ⅱ実践哲学
桑原,直巳
(担当:分担執筆, 範囲:トマス・アクィナスの倫理学)
岩波書店 2012年3月
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6.
キリスト教と日本の深層
桑原直己; 加藤信朗; 鶴岡賀雄; 田畑邦治他; 桑原, 直巳
オリエンス宗教研究所 2012年3月
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7.
イスラーム哲学とキリスト教中世Ⅱ実践哲学
桑原直己; 竹下政孝; 山内志朗他; 桑原, 直巳
岩波書店 2012年3月
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8.
教会と学校での宗教教育再考―〈新しい教え〉を求めて―
桑原直己; 森一弘; 田畑邦治; M・マタタ他; 桑原, 直巳
オリエンス宗教研究所 2009年9月
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9.
東西修道霊性の歴史―愛に捉えられた人々―
桑原直己
知泉書館 2008年6月
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10.
哲学を享受する
桑原直己他著; 東洋大学哲学科編; 桑原, 直巳
知泉書館 2006年4月
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11.
有限と無限
桑原直己他著; 遠山敦編; 桑原, 直巳
三重大学出版会 2006年3月
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12.
トマス・アクィナスにおける「愛」と「正義」
桑原直己
知泉書館 2005年2月
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13.
哲学-看護と人間に向かう哲学
桑原直己他著; 田畑邦治; 田中美恵子編; 桑原, 直巳
ヌーヴェルヒロカワ 2003年12月
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14.
トマス・アクィナスにおける愛の倫理と正義の倫理
桑原, 直巳
2003年12月
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15.
情の探究
桑原直己他著; 桑原, 直巳
三重学術出版会 2002年3月
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16.
魂の探究-東西の〈魂〉をたずねて
桑原直己他著; 桑原, 直巳
三重学術出版会 1995年4月
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17.
西洋哲学の展開
桑原直己他著; 桑原, 直巳
公論社 1993年9月
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18.
哲学理論の歴史
桑原直己他著; 桑原, 直巳
公論社 1985年10月
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19.
プラトン『ゴルギアス』篇について-愛智者の姿-
桑原, 直巳
1979年3月
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1.
倫理学における「共同体論」
桑原,直巳
オリエンス・セミナー第103回 2019年2月28日 招待有り
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2.
「道徳」を内包する「宗教」
桑原,直巳
第1回聖心女子大学宗教科教育研究会 2018年12月28日 招待有り
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3.
世界肯定の神学としてのトマス・アクィナス恩恵論
桑原,直巳
日本カトリック神学会第30回 学術大会 2018年9月3日
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4.
東方キリスト教の伝統とトマス・アクィナスにおけるキリスト論
桑原,直巳
第 18 回東方キリスト教学会大会 シンポジウム 受肉と神化をめぐって ―自らの問題として問い披く― 提題 2018年8月30日 招待有り
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5.
適応主義の源泉としてのイエズス会修辞学教育
桑原,直巳
科研費共同研究「カトリック系人文主義教育と日本」・日本カトリック教育学会 特別企画Ⅱ共催 第五回シンポジウム 2018年3月10日
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6.
トマス・アクィナス倫理学の現代的意味
桑原,直巳
西日本哲学会 シンポジウム 2017年12月3日 招待有り
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7.
The Jesuits and Japanese Buddhism in the Sixteenth and Seventeenth Centuries
Kuwabara,Naoki
3rd Annual Conference of the European Network of Japanese Philosophy 2017年11月3日
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8.
現代社会とイエズス会――第二バチカン公会議とその前後
桑原,直巳
カトリック神学会第29回学術大会 2017年9月4日
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9.
『イエズス会学事規程』と「パリ方式Modus Parisiensis」―キリスト教教育と人文主義的「エリート」―
Kuwabara,Naoki
科研費共同研究「カトリック系人文主義教育と日本」・日本カトリック教育学会 特別企画Ⅱ共催 シンポジウム 2017年3月11日 科研費共同研究「カトリック系人文主義教育と日本」・日本カトリック教育学会
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10.
アリストテレス・トマス・ゴメス-anima論の系譜-
Kuwabara,Naoki
キリシタン文化研究会 2016年12月4日
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11.
「婚姻神秘主義」と「本質神秘主義」について
Kuwabara,Naoki
カトリック神学会第28回全国大会 2016年9月5日 カトリック神学会
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12.
聖書的伝統における苦難の意味
桑原,直巳
上智大学中世思想研究所主催講演会「中世における悪の諸相」 2014年11月16日
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13.
高校公民科「倫理」活性化への道~学術会議からの提言を巡って
桑原,直巳
東京都高等学校公民科 「倫理」「現代社会」研究会平成26年度 第2回研究例会 2014年10月9日
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14.
中世の知的世界を支える社会的現実
桑原,直巳
日本倫理学会第65回大会共通課題 2014年10月5日
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15.
「愛」と「主意主義」―後期スコラ学とフランシスコ会霊性―
桑原,直巳
カトリック神学会第26回全国大会 2014年9月8日
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16.
東方修道制の風景
桑原,直巳
上智大学共生学研究会、教父研究会、東方キリスト教学会共催シンポジウム「『フィロカリア』の風光」 2014年6月28日
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17.
トマス・アクィナスの経験主義的認識論とscientiaとしての神学
桑原,直巳
カトリック神学会第24回全国大会 2012年9月10日 カトリック神学会
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18.
トマス・アクィナスの経験主義的認識論とscientiaとしての神学
桑原,直巳
カトリック神学会第24回全国大会 2012年9月10日 カトリック神学会
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19.
バシレイオスと異教的教養―『若者たちへ』を中心に―
桑原,直巳
東方キリスト教学会第12回大会 2012年8月30日 東方キリスト教学会
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