ホーム > 浜田博文/ Hamada, Hirofumi

浜田博文

Hamada, Hirofumi

人間系 , 教授
Institute of Human Sciences , Professor

http://www.human.tsukuba.ac.jp/education/member/%E6%B5%9C%E7%94%B0%E5%8D%9A%E6%96%87/

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。

141. 中留武昭著, 『学校指導者の役割と力量形成の改革-日米学校管理職の養成・選考・研修の比較的考察』, 東洋館出版社, 1995年浜田, 博文
Journal of JASEA 123 (1997) Semantic Scholar
142. 大学の教育学教育における「問題発見と論述の過程」--朴聖雨教授の教育実践をてがかりにして (特集朴教授とその理論をめぐって) 浜田, 博文
Bulletin of school administration. 23 (1997)
143. 1954年免許法改正前後における小学校教員養成の展開 : 3国立大学および4私立大学の事例分析を通して浜田, 博文; 榊原, 禎宏; 西山, 薫; 岩田, 康之
Bulletin of Tokyo Gakugei University. Series I, Science of education 48: 105 (1997)
144. 小学校教員養成の制度とカリキュラムに関する国際比較研究(共著) 濱田, 博文
小学校教員養成の制度とカリキュラムに関する国際比較研究 (1997)
145. アメリカの初等教員養成プログラムにおける教職専門教育について : 1930年前後を中心に浜田, 博文
Bulletin of Tokyo Gakugei University. Series I, Science of education 47: 215 (1996)
146. 戦後改革期「学芸大学」構想の背景に関する一考察 : 小学校教員養成論としての問題点浜田, 博文
Bulletin of Tokyo Gakugei University. Series I, Science of education 46: 1 (1995)
147. 戦後「教育学部」史研究 (1) 石村雅雄; 高橋寛人; 竺沙知章; 西山薫 (+11 著者) 榊原禎宏
日本教育学会大會研究発表要項 54: 230 (1995)
148. 1994年の教育改革案・調査報告等濱田, 博文
The Japanese Journal of Educational Research 62: 57-65 (1995) Semantic Scholar
149. アメリカにおける教育指導職の役割機能と学校訪問指導(課題研究報告1 : 教育指導職の養成・研修プログラムの開発(その2)) 浜田, 博文
Journal of JASEA 117 (1993)
150. 東京教育大学の創設過程にみる「大学」観と「教員養成」観浜田,博文
Bulletin of Tokyo Gakugei University. Series I, Science of education 109-124 (1993)
151. アメリカ地方教育行政における"スーパーヴィジョン"機能の再編志向濱田, 博文
Bulletin of the JEAS 235-249 (1993)
152. 「児童の権利に関する条約」からみた学校経営の課題濱田, 博文
Bulletin of School Administration 97-111 (1993)
153. 教員養成カリキュラムの編成・実行・評価の総合的研究(共著) 濱田, 博文
教員養成カリキュラムの編成・実行・評価の総合的研究 (1993)
154. 現代アメリカ公教育経営における"School-Based Management"論に関する一考察濱田, 博文
Research Bulletin of Educational Sciences, Naruto Univ. of Education 7: 7 (1992)
155. 日本における師範学校の制度及びカリキュラムの変遷過程(続) : 改革模索期(1912〜1943) 浜田, 博文
Bulletin of school administration 17: 96 (1992)
156. 学校改善をめぐる教員・校長・教育委員会の意識構造 : 改善を隘路に陥れるもの浜田, 博文
Journal of JASEA 71 (1991) Semantic Scholar
157. 日本における師範学校の制度及びカリキュラムの変遷過程 : 創設期(1872〜1880)及び整備・確立期(1881〜1911) 浜田, 博文
Bulletin of school administration 16: 127 (1991)
158. 教員研修における学校-行政関係の問題と課題 : 協同関係のあり方をめぐって浜田, 博文
Bulletin of school administration 16: 75 (1991)
159. 現代教育改革における学校の自己革新と校長のリーダーシップに関する基礎的研究(その3) : 校長・教員の意識に見る学校運営と校長の経営行動小島, 弘道; 浜田, 博文; 片桐, 隆嗣
Bulletin of Institute of Education, the University of Tsukuba 16: 17 (1991)
160. "地域学校経営"の観点に立つ学校経営論 : 永岡順教授の研究の足跡から(永岡順教授と学校経営研究〈特集〉) 浜田, 博文
Bulletin of school administration 15: 59 (1990)

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1. 教職エンパワーメント浜田, 博文
東洋館出版社 2025年12月 (ISBN: 9784491059723)
2. 大学における教員養成の未来―「グランドデザイン」の提案浜田, 博文
学文社 2024年4月 (ISBN: 9784762033353)
3. 教員の長時間勤務問題をどうする？―研究者からの提案浜田, 博文
世織書房 2024年4月 (ISBN: 9784866860343)
4. 「省察」を問い直す―教員養成の理論と実践の検討浜田, 博文
学文社 2024年3月 (ISBN: 9784762033223)
5. 最新教育キーワード：165のキーワードで押さえる教育浜田, 博文
時事通信社 2024年3月 (ISBN: 9784788719019)
6. 最新教育キーワード：165のキーワードで押さえる教育浜田, 博文
時事通信社 2024年3月 (ISBN: 9784788719019)
7. 最新教育キーワード：165のキーワードで押さえる教育浜田, 博文
時事通信社 2024年3月 (ISBN: 9784788719019)
8. 校長のリーダーシップ―日本の実態と課題―・課題浜田, 博文
学文社 2024年2月 (ISBN: 9784762032998)
9. 「令和の日本型」教育と教師浜田, 博文
学文社 2023年10月
10. まるごと！教育テキスト家庭教育・学校教育・社会教育：日本PTAがおくるキホンのキ浜田, 博文
ジアース教育新社 2021年6月 (ISBN: 4863715897)
11. 学校ガバナンス改革と危機に立つ「教職の専門性」浜田, 博文 (担当:編者(編著者))
学文社 2020年1月 (ISBN: 9784762029455)
12. 最新教育キーワード：155のキーワードで押さえる教育浜田, 博文 (担当:分担執筆, 範囲:スクールリーダー)
時事通信社 2019年7月 (ISBN: 9784788716193)
13. 最新教育キーワード：155のキーワードで押さえる教育浜田, 博文 (担当:分担執筆, 範囲:スクールリーダー)
時事通信社 2019年7月 (ISBN: 9784788716193)
14. 最新教育キーワード：155のキーワードで押さえる教育浜田, 博文 (担当:分担執筆, 範囲:校務分掌)
時事通信社 2019年7月 (ISBN: 9784788716193)
15. 改訂版教職用語辞典浜田,博文
一藝社 2019年7月 (ISBN: 9784863591851)
16. 学校経営浜田,博文 (担当:分担執筆, 範囲:教授・学習活動と学校経営)
ミネルヴァ書房 2019年3月 (ISBN: 9784623085033)
17. 学校経営浜田,博文 (担当:分担執筆, 範囲:教授・学習活動と学校経営)
ミネルヴァ書房 2019年3月 (ISBN: 9784623085033)
18. 学校経営浜田,博文 (担当:分担執筆, 範囲:教授・学習活動と学校経営)
ミネルヴァ書房 2019年3月 (ISBN: 9784623085033)
19. 現代教育改革と教育経営浜田,博文 (担当:分担執筆, 範囲:社会変化のなかの教育経営)
学文社 2018年6月 (ISBN: 9784762028113)
20. 教育経営ハンドブック浜田, 博文 (担当:分担執筆, 範囲:教育経営)
学文社 2018年6月 (ISBN: 9784762028113)

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1. 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(2)― 校長のリーダーシップ実践と規定要因― 浜田,博文
日本教育経営学会第60回大会 2020年12月19日日本教育経営学会
2. 校長職の Journey に関する米・英・NZ・豪州の事例検討―校長職任用以前に professional development がいかに図られているか― 浜田,博文
日本教育経営学会第60回大会 2020年12月19日日本教育経営学会
3. 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(3)― 初任期小学校校長インタビュー調査より― 浜田, 博文; 諏訪, 英広; 安藤, 知子; 織田, 泰幸; 加藤, 崇英; 川上, 泰彦; 北神, 正行; 佐古, 秀一; 朝倉雅史; 髙野貴大
日本教育行政学会第55回大会 2020年10月3日日本教育行政学会
4. 指定討論者浜田, 博文
日本教師教育学会第30回大会公開シンポジウム「教師教育を原理的に問い直す～教師を目指す学生が大学で学ぶべきことは何か？～」 2020年9月12日日本教師教育学会招待有り
5. 研究者からの提案（疑問提示）浜田,博文
日本教育事務学会第6回研究集会（鳥取集会） 2019年7月13日日本教育事務学会招待有り
6. 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(1) ―スクールリーダーの職務環境・職務状況に関する全国調査報告― 浜田, 博文; 諏訪英広; 朝倉雅史; 髙野貴大; 安藤知子; 織田泰幸; 加藤崇英; 川上康彦; 北神正行; 佐古秀一; 髙谷哲也
日本教育経営学会第59回大会 2019年6月7日日本教育経営学会
7. 学校を変える新しい力浜田,博文
創価大学教育学会第17回教育研究大会 2019年2月16日創価大学教育学会招待有り
8. 学校組織マネジメント浜田,博文
仙台市立学校事務職員研究会研究大会 2019年2月7日仙台市立学校事務職員研究会招待有り
9. コメンテータ浜田,博文
課題研究Ⅲ公開研究会「日本の『教職大学院』の今後を考える」 2018年12月16日日本教師教育学会招待有り
10. 「教職に関するスタンダード」のガバナンス装置について―第Ⅰ部第6章「教職専門性基準」の検討から― 浜田,博文
日本教師教育学会第28回大会 2018年9月28日日本教師教育学会
11. Difficulties Faced by Teachers under the Japanese Educational Governance Reforms Hamada,Hirofumi
2018 International Forum Education Policy: China’s Perspective and Global Trend, at the National Institutes of Educational Policy Research 2018年9月21日 National Institutes of Educational Policy Research 招待有り
12. 新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位（３）浜田, 博文; 安藤知子; 山下晃一; 加藤崇英; 大野裕己; 髙谷哲也; 照屋翔大; 朝倉雅史; 髙野貴大
日本教育経営学会第58回大会 2018年6月8日日本教育経営学会
13. 教師のエンパワーメントによる学校改善浜田,博文
China-Japan Summit Forum of School Improvement 2018年4月27日 Shanghai Academy of Educational Sciences 招待有り
14. Educational Governance Reform and School Leadership Development in Japan 浜田,博文
International Conference on “Educational Governance and School Reform: System Change and School Effectiveness 2017年12月1日 East China Normal University 招待有り
15. コメンテーター浜田,博文
公開シンポジウム「どうなる日本の教員養成―教職課程コアカリキュラムをめぐって」 2017年7月9日日本教師教育学会／早稲田大学教育・総合科学学術院・教職支援センター共催招待有り
16. 実践研究フォーラム:研究者から見た相互交流の可能性浜田, 博文
日本教育経営学会第57回大会 2017年6月9日日本教育経営学会招待有り
17. 新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位（2）浜田, 博文; 安藤, 知子; 山下, 晃一; 加藤, 崇英; 大野, 裕己; 髙谷, 哲也; 照屋, 翔大; 朝倉, 雅史; 高野, 貴大
日本教育経営学会第57回大会 2017年6月9日日本教育経営学会
18. 教員養成改革と教育学研究者養成浜田, 博文
公開シンポジウム「中教審答申で教師教育はどう変わるか？」 2016年12月4日日本教師教育学会／早稲田大学教育・総合科学学術院共催招待有り
19. Current System and Problems for Pre-service Training of Secondary Teachers in Japan: Issues of “Content Knowledge of Teachers” in College Program Hamada,Hirofumi
The 4th International Conference on Teacher Education 2016年10月21日 National Taiwan University 招待有り
20. パネルディスカッション:自律的な学校経営と学校のガバナンス改革―チームとしての学校を実現する自律的な学校経営と事務職員の役割― 浜田, 博文; 阿久津充; 吉田勝彦
第48回全国公立小中学校事務研究大会山形大会 2016年8月3日全国公立小中学校事務職員研究会