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千島雄太

Chishima, Yuta

人間系 , 准教授
Institute of Human Sciences , Associate Professor

https://sites.google.com/view/yutachishima/home

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。

1. Engaging in New Activities During the Pandemic Boosts Life Satisfaction: A Transition Analysis Using a National Panel Survey in Japan Chishima, Yuta; Sugawara, Daichi
JAPANESE PSYCHOLOGICAL RESEARCH (2025) Semantic Scholar
2. Effects of start vs. end temporal landmarks on self-dissimilarity and goal motivation Chishima, Yuta; Nagamine, Masato
CURRENT RESEARCH IN ECOLOGICAL AND SOCIAL PSYCHOLOGY 8: (2025) Semantic Scholar
3. An ecological momentary intervention using self-compassionate writing to reduce stress Chishima, Yuta; Sugawara, Daichi; Mizuno, Masashi
Mindfulness Epub: (2025)
4. Psychosocial Factors Associated with Well-Being and HbA1c of People with Diabetes in Japan: A Structural Equation Model¹ Liu; I-Ting Huai-Ching; Uchida, Yukiko; Joo, Erina (+4 著者) Inagaki, Nobuya
JAPANESE PSYCHOLOGICAL RESEARCH Epub: (2023) Semantic Scholar
5. Who commits to the community? Person-community fit, place attachment, and participation in local Japanese communities Chishima, Yuta; Minoura, Yukihisa; Uchida, Yukiko; Fukushima, ShintaroTakemura, Kosuke
JOURNAL OF ENVIRONMENTAL PSYCHOLOGY 86: 1 (2023) Semantic Scholar
6. Supportive evidence for the state self-compassion scale using Japanese samples Chishima, Yuta; Sugaweara, D; Mizuno, M
PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT 34: E72 (2022) Semantic Scholar
7. Mental health and psychological resilience during the COVID-19 pandemic: A cross-cultural comparison of Japan, Malaysia, China, and the U.S Sugawara, Daichi; Chishima, Yuta; Takahiro, Kubo; RezaShah (+7 著者) Eugene
Journal of Affective Disorders (2022) Semantic Scholar
8. The role of time perspective and mindfulness on life satisfaction in the United States of America, Spain, Poland and Japan: A cross-cultural study Olivera-Figueroa, L. A; Muro, A; Feliu-Soler, A; Chishima, Y (+4 著者) Papastamatelou, J
Current Psychology Epub: (2022) Semantic Scholar
9. Even a broken clock is right twice a day: The case of the Zimbardo Time Perspective Inventory McKay, Michael T; Worrell, Frank C; Perry, John L; Chishima, Yuta (+2 著者) Cole, Jon C
PERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES 184: (2022) Semantic Scholar
10. Mental Health During the COVID-19 Pandemic in Japan: Applying Topic Modeling in Daily Life Descriptions Chishima, Yuta; Liu; I-Ting Huai-Ching
INTERNATIONAL JOURNAL OF MENTAL HEALTH AND ADDICTION Epub: (2021) Semantic Scholar
11. RE-COVER project: A survey on resilience, mental health, and fear of Covid-19 in four countries Sugawara, Daichi; Gu, Yuan; Masuyama, Akihiro; Li Ng, Siew (+6 著者) Tee, Eugene Y. J
BMC RESEARCH NOTES 14: (2021) Semantic Scholar
12. Interest consistency can buffer the effect of COVID-19 fear on psychological distress. Masuyama, Akihiro; Kubo, Takahiro; Sugawara, Daichi; Chishima, Yuta
International Journal of Mental Health and Addiction 1 (2021) Semantic Scholar
13. Unpredictable changes: Different effects of derailment on well-being between North American and East Asian samples Chishima, Yuta; Nagamine, M
Journal of Happiness Studies (2021) Semantic Scholar
14. Temporal distancing during the COVID-19 pandemic: Letter writing with future self can mitigate negative affect Chishima, Yuta; Liu; I-T. H-C; Wilson, A. E
Applied Psychology: Health and Well-Being (2021)
15. Conversation with a future self: A letter-exchange exercise enhances student self-continuity, career planning, and academic thinking Yuta Chishima; Anne E. Wilson
SELF AND IDENTITY (2020) Semantic Scholar
16. Conversation with a future self: A letter-exchange exercise enhances student self-continuity, career planning and academic thinking Chishima, Yuta; Wilson, A. E
Self & Identity (2020)
17. 小中連携による集団宿泊活動が中学校生活への期待と不安に及ぼす効果―不登校傾向に着目して― 千島雄太; 茂呂輝夫
The Japanese journal of developmental psychology 30: 74 - 85 (2019)
18. The Japanese Version of the Adolescent Time Inventory-Time Attitudes (ATI-TA) Scale: Internal Consistency, Structural Validity, and Convergent Validity. Yuta Chishima; Tatsuya Murakami; Frank C Worrell; Zena R Mello
Assessment 26: 181 - 192 (2019) Semantic Scholar
19. The Japanese version of the Adolescent Time Inventory-Time Attitudes (ATI-TA) scale: Internal consistency, structural validity, and convergent validity Chishima, Y; Murakami,, T; Worrell,, F. C; Mello,, Z. R
Assessment 26: 181 (2019) Semantic Scholar
20. 小中連携による集団宿泊活動が中学校生活への期待と不安に及ぼす効果―不登校傾向に着目して― 千島, 雄太; 茂呂輝夫
発達心理学研究 (2019)

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1. 心のなかはどうなっているの？高校生の「なぜ」に答える心理学千島, 雄太
2023年1月 (ISBN: 9784571230660)
2. つながるって何だろう？現代社会を考える心理学千島, 雄太
2022年9月 (ISBN: 9784571206061)
3. 発達とは? 自己と他者/時間と空間から問う生涯発達心理学千島, 雄太
2022年5月 (ISBN: 9784571206047)
4. 非認知能力：概念・測定と教育の可能性千島, 雄太
2021年8月 (ISBN: 9784762831645)
5. 青年期における自己変容に対する志向性の個人差と発達的変化千島,雄太
風間出版 2019年1月 (ISBN: 9784759922493)
6. ノードとしての青年期千島,雄太 (担当:分担執筆, 範囲:時間的展望)
ナカニシヤ出版 2018年4月 (ISBN: 9784779512742)
7. 教育心理学千島,雄太 (担当:分担執筆, 範囲:青年期の発達)
2018年3月 (ISBN: 9784623081554)
8. 君の悩みに答えよう―青年心理学者と考える10代・20代のための生きるヒント― 千島,雄太 (担当:分担執筆, 範囲:友人関係)
福村出版 2017年12月 (ISBN: 9784571230578)
9. 新版・保育用語辞典千島,雄太 (担当:分担執筆, 範囲:教育評価，親子関係，思いやり等14項目)
一藝社 2016年 (ISBN: 9784863591899)

21. セルフ・コンパッションがウェルビーイングに及ぼす影響―コーピングを媒介して― 水野雅之; 菅原大地; 千島,雄太
日本教育心理学会第58回総会 2016年10月
22. 野外活動による生きる力の育成―児童・生徒を対象としたASEプログラムの効果検証― 茂呂輝夫; 千島,雄太
日本学校心理学会第18回大会 2016年10月
23. セルフ・コンパッションがウェルビーイングに及ぼす影響―コーピングを媒介して― 水野雅之; 菅原大地; 千島,雄太
日本教育心理学会第58回総会 2016年10月
24. フレックス高校の生徒におけるソーシャルスキルの継時的変化（1）―生きる力とソーシャルスキルの得点の推移― 千島,雄太; 茂呂輝夫
日本カウンセリング学会第49回大会 2016年8月
25. フレックス高校の生徒におけるソーシャルスキルの継時的変化（2）―ソーシャルスキル間の因果関係― 千島,雄太; 茂呂輝夫
日本カウンセリング学会第49回大会 2016年8月
26. Reliability and validity of Temporal Focus Scale (TFS) scores in Japanese samples Chishima,,Y; Murakami,,T
3rd International Conference on Time Perspective 2016年8月
27. Cross-cultural considerations for time attitudes: Perspectives from the United States, Germany, and Japan (Organizer & Presenter) Chishima,,Y; Ishii,,R; Mello,,Z. R; Worrell,,F. C; Konowalczyk,,S; Shirai,,T
3rd International Conference on Time Perspective 2016年8月
28. Effects of reality shock and copings with reality shock of campus life on adjustment to university Mizuno,,M; Chishima,,Y
31st International Congress of Psychology 2016年7月
29. Time perspective in motivational context (Presenter) Tsuzuki,,M; Herrera,,D; Paixão,,M. P; Peetsma,,T. S; Chishima,,Y; Ishikawa,,A
31st International Congress of Psychology 2016年7月
30. Effects of reality shock and copings with reality shock of campus life on adjustment to university Mizuno, M; Chishima, Y
The 31st International Congress of Psychology 2016年7月
31. The effects of self-compassion on stress and on mental health Sugawara, D; Chishima, Y; Mizuno, M
The 31st International Congress of Psychology 2016年7月
32. The Japanese version of the Adolescent Time Inventory-Time Attitudes (ATI-TA) scale: Internal consistency, structural validity, and convergent validity Chishima,,Y
日本感情心理学会若手感情研究者ワークショップ 2016年6月
33. 自主企画シンポジウム(指定討論) 青年心理学への期待と課題―青年心理学の新展開(10)― 髙坂康雅; 岡本祐子; 鹿毛雅治; 平野直己; 石川茜恵; 千島,雄太
日本発達心理学会第27回大会 2016年5月
34. 大学生活へのリアリティショックへの反応尺度および対処尺度の作成水野雅之; 千島,雄太
日本ポジティブサイコロジー医学会第4回学術集会 2015年11月
35. 自己変容の想起とアイデンティティ形成の関連―現実自己と理想自己の観点から― 千島,雄太
日本心理学会第79回大会 2015年9月
36. Coping with perceived gap between expectations and experiences of campus life (2): Focusing on reactions and coping mechanisms Mizuno,,M; Chishima,,Y
IAEVG International Conference 2015 2015年9月
37. Coping with perceived gap between expectations and experiences of campus life (1): Focusing on span after experience Chishima,,Y; Mizuno,,M
IAEVG International Conference 2015 2015年9月
38. Coping with perceived gap between expectations and experiences of campus life(2) : Focusing on reactions and coping mechanisms Mizuno, Masashi; Chishima, Yuta
IAEVG International Conference 2015 2015年9月
39. Coping with perceived gap between expectations and experiences of campus life(1) : Focusing on span after experiences Chishima, Yuta; Masashi, Mizuno
IAEVG International Conference 2015 2015年9月
40. 自主企画シンポジウム(話題提供) 青年期の自己変容としての化粧行動―青年心理学の新展開(8)― 髙坂康雅; 千島,雄太; 木戸彩恵; 小塩真司
日本教育心理学会第57回総会 2015年8月