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三波 千穂美
ALUMNI
2025年4月現在、筑波大学が主たる所属機関ではありません
Sannami, Chihomi
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21.
Career education for students majoring in health, physical education, and sport.
Hiromi, MIKI; Chihomi, SANNAMI; Etsushi, HASEGAWA
AIESEP (Association Internationale des Ecoles Superieures d'Education Physique) 2008 World Congress (2008)
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22.
「総合的な学習の時間」のための教職科目--体育専攻生のキャリアプランニング教育として
三木, ひろみ; 三波千穂美
Bulletin of Institute of Health and Sports Sciences, University of Tsukuba 30: 47 (2007)
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23.
歴史学分野における学術雑誌の投稿規定 -現状および提案-
三波, 千穂美
図書館情報メディア研究 2: 79-90 (2004)
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24.
歴史学分野の学協会誌における投稿規定:記載項目に関する調査
三波, 千穂美
日本図書館情報学会誌 46: 128-138 (2001)
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25.
マスメディア科学コミュニケーション研究の時系列的分析-書誌におけるキーワード分析による-
三波, 千穂美
図書館情報大学研究報告 16: 55-63 (1998)
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26.
マスメディア科学コミュニケーションに関する書誌データ分析
三波, 千穂美
書誌索引展望 20: 3 (1996)
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27.
Analysis of science communication & programs in the U. S.
三波, 千穂美
図書館情報大学研究報告 15: 63-76 (1996)
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28.
情報要求とトレンドの関係
武山由紀; 三波千穂美
図書館情報大学研究報告 10: 83-97 (1991)
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29.
21世紀へ向けての医学・医療情報
野添篤毅; 岡千穂美; 三波, 千穂美
あいみっく 9, 10: 24-29, 16-21,43-49 (1988)
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30.
医学情報の普及過程における専門家の役割:テレビ健康番組の場合
岡千穂美; 徳山五郎; 三波, 千穂美
図書館情報大学研究報告 7: 29-42 (1988)
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31.
栄養学のポピュラリゼーション
岡千穂美; 緑川信之; 三波, 千穂美
Library and Information Science 149-163 (1986)
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32.
医学中央雑誌の評価と問題点
岡千穂美; 清水徹夫; 上田修一
医学図書館 33: 316-326 (1986)
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33.
日本における統計報告書とその参考図書に関する実態調査
杉本由利子; 倉田敬子; 真弓育子; 岡千穂美 (+1 著者) 三波, 千穂美
国際図書館連盟東京大会 (1986)
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34.
専門的情報のポピュラリゼーション
三波, 千穂美
Library and Information Science 161-170 (1985)
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1.
図書館情報学を学ぶ人のために
Sannami,Chihomi
(担当:分担執筆, 範囲:資料編 2 テクニカルコミュニケーターとは)
世界思想社 2017年4月
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2.
研究者・学生のためのテクニカルライティング
野村港二; 三波, 千穂美
みみずく舎 2009年5月
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3.
図書館・情報学研究入門
三田図書館; 情報学会編; 三波, 千穂美
勁草書房 2005年10月
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4.
行動への挑戦:新しい医学図書館活動のためのガイドライン
三波千穂美; 裏田和夫; 野添篤毅
(担当:単訳)
日本医学図書館協会 1991年3月
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5.
HITACユーザのためのコンピュータ利用法
長谷川秀彦; 木下成顕; 平賀譲; 岡千穂美; 三波, 千穂美
サイエンス社 1990年1月
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6.
医科大学における学術情報マネージメント
津田良成; 山崎茂明; 野添篤毅; 菅利信; 舘田鶴子; 裏田和夫; 岡千穂美; 三波, 千穂美
(担当:単訳)
慶応義塾大学医学情報センター 1987年10月
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7.
目録と分類
上田修一; 緑川信之; 真弓育子; 倉田敬子; 武者小路信和; 松本浩一; 杉本由利子; 岡千穂美; 三波, 千穂美
(担当:単訳)
勁草書房 1987年1月
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8.
図書館・情報学のための調査研究法
緑川信之; 倉田敬子; 真弓育子; 岡千穂美; 杉本由利子; 三波, 千穂美
勁草書房 1986年6月
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1.
日本語ライティングにおける技術要素の分類の基準関連妥当性
三波, 千穂美; 高橋慈子; 高橋尚子; 冨永敦子; 森口稔; 島田英昭
日本教育工学会2022年秋季全国大会 2022年9月10日
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2.
大学授業における日本語ライティングの自己評価項目の運用 -テクニカルライティング技術を応用して
三波, 千穂美; 島田英昭; 高橋慈子; 高橋尚子; 冨永敦子; 森口稔
日本教育心理学会第64回総会 2022年
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3.
日本語ライティングにおける技術要素の分類−社会人データによる妥当性検証—
三波, 千穂美; 島田英昭; 高橋慈子; 高橋尚子; 冨永敦子; 森口稔
第3回テクニカルコミュニケーション・リデザイン学術研究会 2021年10月9日
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4.
日本語ライティングにおける技術要素の分類―社会人データによる妥当性検証―
三波, 千穂美; 島田英昭; 高橋慈子; 高橋尚子; 冨永敦子; 森口稔
第3回テクニカルコミュニケーション・リデザイン学術研究会 2021年
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5.
テクニカルコミュニケーター専門課程制度について.
三波, 千穂美; 岸学; 島田能理子
テクニカルコミュニケーションシンポジウム2021 On the Webオープニングオンラインライブ. 2021年 招待有り
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6.
テクニカルコミュニケーター専門課程制度-制度の仕組み及び筑波大学における第5期修了
三波, 千穂美; 岸学; 島田能理子
テクニカルコミュニケーションシンポジウム2019 2019年8月27日 招待有り
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7.
テクニカルコミュニケーター専門課程制度—制度の仕組み及び筑波大学における第4期修了—
三波, 千穂美; 岸学; 島田能理子
テクニカルコミュニケーションシンポジウム2018 2018年8月29日 招待有り
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8.
テクニカルコミュニケーター専門課程制度—普及に向けての活動等現状報告—
三波, 千穂美; 岸学; 島田能理子
テクニカルコミュニケーションシンポジウム2017 2017年8月23日 一般財団法人テクニカルコミュニケーター協会
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9.
TC専門教育カリキュラムの検討
TC専門教育カリキュラム; ガイドライン検討WG; 三波千穂美; 高橋尚子
テクニカルコミュニケーションシンポジウム2011 2011年12月
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10.
TC専門教育カリキュラム・ガイドライン(中間報告)
三波千穂美; 島本孝子; 平湯あつし
テクニカルコミュニケーションシンポジウム2010 2010年8月
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11.
体育学部生を対象としたキャリア教育の実践
三木ひろみ; 三波千穂美
日本スポーツ教育学会第29回大会____ 2009年11月
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12.
研究現場における実験マニュアルの現状と問題-バイオ研究での事例-
野村港二; 三波千穂美
テクニカルコミュニケーションシンポジウム2008____ 2008年8月
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13.
様々な専門分野におけるテクニカルライティングの考え方
野村港二; 三波千穂美
テクニカルコミュニケーションシンポジウム2007____ 2007年8月
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14.
マニュアルにおける複合的ビジュアル手法
木原萌美; 三波千穂美
テクニカルコミュニケーションシンポジウム2006____ 2006年
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15.
マニュアルに表現された知識とその構成
恒田杏子; 三波千穂美; 石井啓豊
テクニカルコミュニケーションシンポジウム2007____ 2005年
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16.
健康情報伝達媒体としての健康番組
三波, 千穂美
*EMPTY*_医療情報学連合大会___ 1988年
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17.
テレビにおける健康情報の送り手
三波, 千穂美
三田図書館・情報学会研究大会____ 1986年
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18.
ユーザースタディ知識ベースの開発
真弓育子他; 三波, 千穂美
ドクメンテーション・シンポジウム____ 1986年
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19.
資料目録法・資料分類法シラバス案
上田修一; 倉田敬子; 真弓育子; 杉本由利子; 岡千穂美; 三波, 千穂美
日本図書館学会研究大会____ 1986年
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20.
栄養学情報のポピュラリゼーション
三波千穂美; 緑川信之
三田図書館・情報学会研究大会____ 1985年
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