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木内 敦詞

Kiuchi, Atsushi

体育系 , 教授
Institute of Health and Sport Sciences , Professor

https://kododaigaku.taiiku.tsukuba.ac.jp

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。
  1. 1. 野球熟達捕手における配球戦術の実践知モデルの検討：配球の意思決定と実践知獲得プロセスに着目して 島脇史行; 木内, 敦詞; 野本尭希
      Journal of Baseball Science 8: 1 (2024)
  2. 2. 大学体育授業にて学修成果を高めるための条件：学修者特性および学修・教授行動を要因とした決定木分析による検討 西田順一; 橋本公雄; 木内, 敦詞; 中須賀巧 (+2 著者) 藤塚千秋
      体育学研究 69: 109 (2024)
  3. 3. 誰もが全力で接戦を楽しむ大学体育ソフトボール授業の教育実践記録 木内, 敦詞
      大学体育研究 1 (2024)
  4. 4. 経験豊富な体操指導者の指導観に基づく大学体育授業の設計と実践およびそのプログラム評価 前原千佳; 木内, 敦詞; 堀口文; 稲垣和希
      大学体育スポーツ学研究 21: 145 (2024)
  5. 5. 大学体育授業時間外の日常身体活動促進の実態：文献調査および質問票調査から 松浦稜; 木内, 敦詞; 加畑碧
      大学体育スポーツ学研究 21: 123 (2024)
  6. 6. ライフスキル獲得を促すスポーツコーチングスキル尺度の開発 壺阪圭祐; 亀谷涼; 木内, 敦詞; 島本好平
      スポーツ産業学研究 34: 19 (2024)
  7. 7. 運動部活動経験と徳性の強みの関係ー日本版生き方の原則調査票を用いてー 霜鳥駿太; 木内, 敦詞; 西田順一; 中雄勇人松岡弘樹
      Japanese journal of applied psychology 49: 130 (2023)
  8. 8. ドイツ体操学校の Sport und Gymnastik Schule Kiedaisch における Haltungsschulung の運動課題に関する記述的研究 本谷, 聡; 木内敦詞; 永田, 真一; 狩野, 莉奈
      Journal of Gymnastics for All 17: 30 (2023)
  9. 9. 大学の実技科目から考える低頻度の運動の役割：コロナ禍から学ぶ大学体育の価値 木内, 敦詞
      Journal of Health, Physical Education and Recreation 73: 510 (2023)
  10. 10. 日韓台の大学における教養体育の教育システムに関する国際比較研究 梶田和宏; 木内敦詞; 朴京眞; 林伯修 (+1 著者) 中川昭
      筑波大学体育系紀要 46: 49 (2023)
  11. 11. 心理社会的ウェルビーイングを重視した教養体育カリキュラムへの改革プロセスとその授業評価分析：国際基督教大学の事例 山内宏志; 木内敦詞; 清水安夫
      大学体育研究 45: 15 (2023)
  12. 12. 大学体育体操指導者の指導観に関するインタビュー調査研究 前原千佳; 木内敦詞; 堀口文; 稲垣和希
      体操研究 17: 1 (2023)
  13. 13. 日常生活における継続受容性の高いエクササイズコンテンツの検討：大学教養体育受講生を対象に 松浦, 稜; 木内, 敦詞; 堀口 文; 本谷 聡長谷川 聖修
      Journal of Gymnastics for All 16: 15 (2022)
  14. 14. 高校卒業後に実業団入りした女子バスケットボール選手のキャリア選択過程：複線径路等至性アプローチによる検討 北村麻衣; 木内敦詞
      Japan Journal of Physical Education, Health and Sport Sciences 67: 775 (2022)
  15. 15. 大学体育バドミントン授業受講者の主観的技能課題に基づくルーブリックが主観的恩恵に及ぼす効果 藤野,和樹; 木内,敦詞; 八田,直樹; 升,佑二郎林,直樹
      体育学研究 67: 143 - 156 (2022)
  16. 16. 新型コロナウイルス感染症 (COVID-19) 流行期における「オンデマンド型」大学体育実技授業の学修成果に影響を及ぼす要因の検討：運動行動変容ステージに注目して 西田順一; 木内, 敦詞; 中山正剛; 難波秀行 (+6 著者) 田原亮二
      大学体育スポーツ学研究 19: 1 (2022)
  17. 17. ADDIEモデルに基づく大学柔道授業の外的妥当性検証と若手教員のFDへの示唆 川戸,湧也; 長谷川,悦示; 木内,敦詞; 梶田,和宏 (+2 著者) 矢部,哲也
      大学体育スポーツ学研究 19: 115 (2022)
  18. 18. 大学体育バドミントン授業受講者の主観的技能課題に基づくルーブリックが主観的恩恵に及ぼす効果 藤野和樹; 木内, 敦詞; 八田直樹; 升佑二郎林直樹
      体育学研究 67: 143 (2022)
  19. 19. 大学体育バドミントン授業受講者の主観的技能課題に基づくルーブリックが主観的恩恵に及ぼす効果 藤野 和樹; 木内 敦詞; 八田 直紀; 升 佑二郎林 直樹
      Taiikugaku kenkyu (Japan Journal of Physical Education, Health and Sport Sciences) 67: 143 (2022)
  20. 20. 学生対象の調査データを活用したSoTLのススメ．特集：体育・スポーツ科学におけるデータサイエンスの広がり 木内, 敦詞
      体育の科学 71: 398 (2021)
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  1. 1. 体育・スポーツ自己責任安全対策質疑応答集（令和3年度追録） 木内, 敦詞 (担当:分担執筆, 範囲:安全対策上の留意点（高等学校ソフトボール部のノック練習中，女子生徒が捕球時に左手小指を骨折）)
    ぎょうせい 2021年9月
  2. 2. 自己成長をはかる大学体育—挑戦的課題達成型体育授業の理論と実践— 木内,敦詞 (担当:分担執筆, 範囲:第2章 大学体育の教育的意義)
    花書院 2021年7月 (ISBN: 9784865612349)
  3. 3. 自己成長をはかる大学体育—挑戦的課題達成型体育授業の理論と実践— 木内,敦詞 (担当:分担執筆, 範囲:第2章 大学体育の教育的意義)
    花書院 2021年7月 (ISBN: 9784865612349)
  4. 4. 体育・スポーツ自己責任安全対策質疑応答集（追録第110・111合併号） 木内, 敦詞 (担当:分担執筆, 範囲:安全対策上の留意点（中学校の卓球部の練習中、女子生徒が校舎の窓から落下して負傷）)
    ぎょうせい 2020年9月
  5. 5. グッドコーチになるためのココロエ 木内, 敦詞 (担当:分担執筆, 範囲:コラム9 順道制勝のコーチング)
    培風館 2019年7月 (ISBN: 9784563052522)
  6. 6. 運動生理学20講（第3版） 木内,敦詞 (担当:分担執筆, 範囲:運動と骨代謝)
    朝倉書店 2015年4月 (ISBN: 9784254690460)
  7. 7. 健康と運動の心理学 木内,敦詞 (担当:分担執筆, 範囲:健康づくりと友達づくりを行う体育授業プログラム、キャリアトランジションに運動習慣づくりを教える必要性)
    朝倉書店 2012年1月
  8. 8. 行動科学に基づく大学新入生の健康づくり介入研究—宿題を課す体育授業デザインを用いて— 木内敦詞
    2011年11月
  9. 9. 身体活動の増強および運動継続のための行動変容マニュアル 木内,敦詞 (担当:分担執筆, 範囲:大学生の健康づくり：体育の宿題を併用した授業実践)
    ブックハウスHD 2005年6月 (ISBN: 4938335174)
  10. 10. 実験的骨粗鬆症モデルラットに及ぼす走運動の影響 木内敦詞
    1991年3月
  1. 1. 大学期の運動部活動における経験とセルフマネジメントスキル獲得が学生アスリートのキャリア成熟に及ぼす影響 木内, 敦詞; 福元孝太郎; 歳森敦; 島脇史行; 川村卓
    日本野球科学研究会第9回大会 2022年12月17日
  2. 2. 野球における捕手の配球戦術の実践知 島脇史行; 木内, 敦詞; 野本尭希
    日本野球科学研究会第9回大会 2022年12月17日
  3. 3. Sport und Gymnastik Schule KeidaischにおけるHaltungsschulungの運動課題に関する記述的研究 本谷聡; 木内, 敦詞; 永田真一; 堀口文; 狩野莉奈; 大畠未都来
    日本体操学会第22回大会 2022年11月12日
  4. 4. 体操授業指導者の指導観に関するインタビュー調査研究 前原千佳; 木内, 敦詞; 堀口文; 稲垣和希
    日本体操学会第21回大会 2022年3月5日
  5. 5. ADDIEモデルに基づく大学柔道授業の外的妥当性検証 川戸湧也; 長谷川悦示; 木内, 敦詞; 梶田和宏; 熊田祥江; 小崎亮輔; 矢部哲也
    第10回大学体育スポーツ研究フォーラム 2022年3月3日
  6. 6. 日本版生き方の原則調査票（VIA-IS）の短縮改訂の試み 霜鳥駿太; 木内, 敦詞; 西田順一; 中雄勇人
    第9回北関東体育学会大会 2022年2月12日
  7. 7. アスリートに獲得が望まれる心理特性とキャリア成熟の関係 島脇史行; 木内, 敦詞; 福元孝太郎
    日本野球科学研究会第8回大会 2021年11月27日
  8. 8. わが国の高等教育改革にともなう大学体育の変遷とその実践に関する知見集積，学校保健体育研究部会【課題A】大学体育の授業をいかに良質なものにするか。大学体育の社会的使命とその実現可能性を考える：歴史的変遷から見る大学体育の現在地 木内,敦詞
    日本体育・スポーツ・健康学会第71回大会， 2021年9月7日 日本体育・スポーツ・健康学会 招待有り
  9. 9. ADDIEモデルに基づき改善された大学体育バドミントン授業が受講者の主観的恩恵に及ぼす効果 藤野和樹; 木内, 敦詞; 八田直樹; 升佑二郎; 林直樹
    日本体育・スポーツ・健康学会第71回大会 2021年9月7日
  10. 10. 大学野球部員のキャリア成熟と部活動経験の関係：個人的および組織的経験に着目して 福元孝太郎; 木内, 敦詞; 歳森敦
    第9回大学体育スポーツ研究フォーラム 2021年2月22日
  11. 11. 受講者の学修成果の把握─授業形態を踏まえた身体活動量からの検証─「シンポジウム：VUCA時代の大学体育を探る─学生・教員を対象としたコロナ禍における体育授業の実態調査を踏まえて─」 木内,敦詞
    第9回大学体育スポーツ研究フォーラム 2021年2月22日 全国大学体育連合
  12. 12. 大学教養体育の開講状況およびカリキュラムに関する世界地図作成の試み 梶田和宏; 木内, 敦詞; 長谷川悦示; Randeep, Rakwal
    第9回大学体育スポーツ研究フォーラム 2021年2月22日
  13. 13. 大学野球部員のキャリ成熟と部活動経験の関係：個人的および組織的経験に着目して 福元孝太郎; 木内, 敦詞; 歳森敦
    第9回大学体育スポーツ研究フォーラム 2021年2月22日
  14. 14. 大学におけるスポーツ実践教育による国際社会人基礎力養成への期待 木内, 敦詞
    京都先端科学大学 2020年度 第9回FD･SD研修会「2020年度におけるSLS（スポーツ･ライフスキル）の取組内容と今後の展望」 2021年1月20日 京都先端科学大学 招待有り
  15. 15. A revised world map of physical education in liberal arts higher education courses at colleges and universities Kazuhiro, KAJITA; Atsushi, KIUCHI; Etsushi, HASEGAWA; Randeep, RAKWAL
    The 2020 Yokohama Sport Conference 2020年9月8日
  16. 16. ADDIEモデルを用いた大学体育授業の再設計 藤野和樹; 木内, 敦詞
    第8回大学体育スポーツ研究フォーラム 2020年2月27日
  17. 17. スポーツ経験とポジティブ徳性の関係に迫る─改定版ポジティブ徳性尺度による検討— 霜鳥駿太; 木内, 敦詞; 西田順一
    第8回大学体育スポーツ研究フォーラム 2020年2月27日
  18. 18. 大学体育の論と証拠と満足度を整える 木内, 敦詞
    「身体教育再考」〜大学における一般体育の在り方と今後の展望〜．日本大学文理学部体育学科，2019年度特別シンポジウム 2019年12月14日 招待有り
  19. 19. Toward creating a world map on the current status of physical education in liberal arts higher education courses at colleges and universities. Kajita, Kazuhiro; Kiuchi, Atsushi; Hasegawa, Etsushi
    The 2019 International Conference for the 8th East Asian Alliance of Sport Pedagogy 2019年9月22日
  20. 20. 課外活動を通じた学生の成長 木内, 敦詞
    筑波大学令和元年度学生生活関係教職員研修会 4班「課外活動と全学的行事への学生支援の再考」 2019年9月13日 招待有り
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