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園山 繁樹
ALUMNI
2026年2月現在、筑波大学が主たる所属機関ではありません
Sonoyama, Shigeki
西南女学院大学 , 保健福祉学部 , 教授 Seinan Jo Gakuin University , Faculty of Health and Welfare
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21.
特別支援教育体制拡充からインクルーシブ教育システム推進に向けて―文部科学省所管事業の検討―
園山繁樹; 佐藤久美; 趙成河
59: 91 - 100 (2020)
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22.
Promoting social play based on ecological assessment and social play selection conditions of a child with autism spectrum disorder in an inclusive early childhood classroom
Aya Fujiwara; Shigeki Sonoyama
Education and Training in Autism and Developmental Disabilities 54: 288 (2019)
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23.
Enrollment rate of children with selective mutism in kindergarten, elementary school, and lower secondary school in Japan
Hiroyuki Matsushita; Maiko Okumura; Takanobu Sakai; Mae ShimoyamaShigeki Sonoyama
Journal of Special Education Research 8: 11 (2019)
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24.
School refusal behavior in students with intellectual disabilities and comorbid disorders in Japan: A brief review
Ee Rea Hong; Aya Fujiwara; Shigeki Sonoyama
Journal of Special Education Research 8: 31 (2019)
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25.
A survey of truancy at special school for children with intellectual disability in Japan
Takanobu Sakai; Masayoshi Tsuge; Sae Kouchiyama; Shigeki Sonoyama
Journal of Special Education Research 8: 1 (2019)
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26.
わが国における保育場面で場面緘黙を示す幼児の支援に関する文献的検討
藤原あや; 園山 繁樹
障害科学研究 43: 125 (2019)
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27.
場面緘黙を示す幼児に対するクリニック型行動的介入の初期段階における刺激フェイディング法及び随伴性マネジメントの適用
趙成河; 河内山冴; 園山 繁樹
障害科学研究 43: 183 (2019)
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28.
特別支援学校(知的障害)の不登校と支援体制に関する予備的研究
倉光晃子; 柘植雅義; 園山繁樹
11: 1 - 7 (2019)
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29.
The prevalence of mental health problems in adults with intellectual disabilities in Japan, associated factors and mental health service use
Mae Shimoyama; Kazunori Iwasa; Shigeki Sonoyama
Journal of Intellectual Disability Research 62: 931 (2018) Semantic Scholar
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30.
The effects of selection and intervention in social play based on an ecological assessment of a child with autism spectrum disorder at a kindergarten
Fujiwara, Aya; Sonoyama, Shigeki
Journal of Special Education Research 7: 47 (2018)
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31.
Implementing a song as a reward for transition from free-play time to a group activity
Sato, Kumi; Sonoyama, Shigeki
Music Therapy Today 14: 38 (2018)
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32.
選択性緘黙の有病率に関する文献的検討
趙成河; 園山, 繁樹
Japanese Journal of Disability Sciences 42: 227 (2018)
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33.
選択性緘黙のある児童生徒の学校場面における困難状況の理解と教師やクラスメイトに求められる対応―経験者への質問紙調査から―
奥村真衣子; 園山, 繁樹
Japanese Journal of Disability Sciences 42: 91 (2018)
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34.
自閉スペクトラム症児童が在籍する小学校通常学級の朝の準備場面における相互依存型集団随伴性に基づく支援の効果
岩本佳世; 野呂文行; 園山, 繁樹
Japanese Journal of Disability Sciences 42: 1 (2018)
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35.
認定こども園における自閉症スペクトラム児に対する社会的遊びの支援-遊びの選定方法と支援の効果の検討-
藤原あや; 園山, 繁樹
自閉症スペクトラム研究 15: 25 (2018)
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36.
自閉症スペクトラム児の偏食に対する食物同時提示法の適用
趙成河; 園山, 繁樹
自閉症スペクトラム研究 15: 37 (2018)
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37.
カナダにおける選択性緘黙に対する治療アプローチーMcMaster Children's Hospitalの視察を通してー
松下浩之; 佐藤久美; 趙 成河; 奥村真衣子 (+2 著者) 園山繁樹
山梨障害児教育学研究紀要 12: 106 - 116 (2018)
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38.
A behavioural study exploring the use of originally composed songs to encourage children at a Japanese day treatment facility to transition between activities
Kumi Sato; Shigeki Sonoyama
New Zealand Journal of Music Therapy 15: 95 (2017)
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39.
Parent-implemented liquid fading to establish milk consumption in a child with autism spectrum disorder
Sungha Cho; Shigeki Sonoyama
Journal of Special Education Research 6: 45 (2017) Semantic Scholar
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40.
特別支援学校の不登校に関する予備的検討
園山繁樹; 趙 成河; 倉光晃子
障害科学研究 41: 173 (2017)
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1.
図解言語聴覚療法技術ガイド(第2版)
(担当:分担執筆, 範囲:応用行動分析(ABA)(pp.119-120))
文光堂 2022年11月7日
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2.
チャレンジング行動ー強度行動障害を深く理解するためにー
園山繁樹; 野口幸弘/監訳
二瓶社 2022年3月31日
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3.
場面緘黙支援入門:幼稚園や学校で話せない子どものための
園山繁樹
学苑社 2022年2月10日
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4.
福祉心理学(公認心理師スタンダードテキストシリーズ⑰)
園山繁樹
(担当:分担執筆, 範囲:第8章 障害と疾病の理解と支援(pp.92-103))
ミネルヴァ書房 2021年5月30日
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5.
新たな未来へ 日本自閉症スペクトラム学会20周年記念誌
園山繁樹
(担当:分担執筆, 範囲:台湾、韓国、中国から講師を招聘(pp.116-117)、近未来の教育展望(pp.183-184))
東信堂 2021年3月20日
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6.
培智学校自闭症课程的研究与实践
(担当:監修, 範囲:自闭症教育课程的重要性和必要性)
浙江科学技术出版社 2020年9月
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7.
自閉症児と絵カードでコミュニケーション-PECSとAAC- 第2版
園山繁樹; 竹内康二; 門眞一郎
二瓶社 2020年4月10日
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8.
日本障害児教育史【戦後編】
園山 繁樹
(担当:分担執筆, 範囲:情緒障害学級における基本的問題(pp.753-759))
明石書店 2019年11月30日
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9.
行動分析学事典
園山 繁樹
(担当:分担執筆, 範囲:応用行動分析学(pp.130-133)、確立操作(pp.506-509)、絵カード交換式コミュニケーションシステム(PECS)(pp.602-605))
丸善 2019年4月30日
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10.
自閉症儿童成人指導指南「自我管理」
村本浄司; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎
(担当:監修)
浙江科学技术出版社 2019年2月
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11.
自閉症儿童成人指導指南「集体活动」
藤原あや; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎
(担当:監修)
浙江科学技术出版社 2019年2月
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12.
自閉症儿童成人指導指南「个人游戏」
藤原あや; 園山 繁樹; 裴虹; 雨貝太郎
(担当:監修)
浙江科学技术出版社 2019年2月
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13.
場面緘黙の子どもの治療マニュアルー統合的行動アプローチ
園山 繁樹
二瓶社 2018年7月
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14.
自閉症儿童成人指導指南「人际关系」
倉光晃子; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎
(担当:監修)
浙江科学技术出版社 2018年6月
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15.
自閉症儿童成人指導指南「大运动」
松下浩之; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎
(担当:監修)
浙江科学技术出版社 2018年6月
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16.
自閉症儿童成人指導指南「同伴游戏」
松下浩之; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎
(担当:監修)
浙江科学技术出版社 2018年6月
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17.
自閉症儿童成人指導指南「洗涤」
海老原朱美; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎
(担当:監修)
浙江科学技术出版社 2018年5月
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18.
自閉症儿童成人指導指南「理解」
村本浄司; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎
(担当:監修)
浙江科学技术出版社 2017年11月
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19.
自閉症儿童成人指導指南「精细运动」
下山真衣; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎
(担当:監修)
浙江科学技术出版社 2017年11月
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20.
自閉症儿童成人指導指南「打扫」
奥村真衣子; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎
(担当:監修)
浙江科学技术出版社 2017年11月 (ISBN: 9787534179235)
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1.
わが国における場面緘黙研究の現在と今後の方向を考えるXIー青年期における課題と多様なアプローチー(自主シンポジウム)
奥村真衣子; 梶正義; 松島恒煕; 園山繁樹
日本特殊教育学会第63回大会 2025年9月14日
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2.
教育・福祉における強度行動障害の支援体制のあり方~現場に根付くチーム支援・人材育成に焦点を当てて~(自主シンポジウム)
倉光晃子; 下山真衣; 丸山裕也; 今本繁; 松本しょうへい; 森口哲也; 園山繁樹
日本特殊教育学会第62回大会 2024年9月8日
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3.
わが国における場面緘黙研究の現在と今後の方向を考えるⅩー学校・保護者・専門家間の連携の必要性を保護者への調査と教師の実践から問うー(自主シンポジウム)
奥村真衣子; 梶正義; 田島瑠姫; 大久保美香; 石田一平; 園山繁樹
日本特殊教育学会第62回大会 2024年9月7日
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4.
強度行動障害に対して応用行動分析学は何ができるのか(学会企画シンポジウム)
井上雅彦; 奥田健次; 岡村章司; 園山繁樹
日本行動分析学会第41回年次大会 2023年9月3日
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5.
わが国における場面緘黙研究の現在と今後の方向を考えるⅨ ―高校入試における場面緘黙のある受験生の「英語スピーキングテスト」及び「自己表現」 をめぐって―(自主シンポジウム)
園山繁樹; 奥村真衣子; 公文匠; 若山恵; 久田信行; 梶正義
日本特殊教育学会第61回大会 2023年8月25日
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6.
師の教えを刻んで~行動分析学を基にした臨床スキルの継承~(学会企画シンポジウム)
倉光晃子; 仁藤二郎; 熊仁美; 道城裕貴; 高山仁志; 園山繁樹
日本行動分析学会第40回年次大会 2022年10月2日 招待有り
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7.
日本における場面緘黙の高リスク児スクリーニングのための 後方視的行動抑制アセスメント尺度(RASBI-J)の開発(第2 報)
酒井貴庸; 松下浩之; 奥村真衣子; 園山繁樹
日本特殊教育学会第60回大会 2022年9月19日
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8.
わが国における場面緘黙研究の現在と今後の方向を考えるⅧ―場面緘黙・情緒障害に関して特別支援教育の制度と教員養成課程はどうあるべきか―(自主シンポジウム)
高木 潤野; 臼井なずな; 園山 繁樹; 金原 洋治; 久田信行
日本特殊教育学会第60回大会 2022年9月18日
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9.
知的障害特別支援学校における「遊びの指導」の今(4) ―学童期段階のASD 児に遊び環境を設定することの意義と具体的な方法―
真鍋健; 細川かおり; 藤原あや; 丹野祐介; 名取幸恵; 菅原宏樹; 園山繁樹
日本特殊教育学会第60回大会 2022年9月
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10.
チャレンジング行動:強度行動障害を深く理解するために
園山繁樹
公開講座「強度行動障害に対する応用行動分析学からのアプローチ−より正確な情報提供のために−」第2弾(日本行動分析学会・同志社大学実証に基づく心理・社会的トリートメント研究センター(WEST)共催) 2022年8月27日
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11.
日本における場面緘黙の高リスク児スクリーニング のための後方視的行動抑制アセスメント尺度 (RASBI-J)の開発
酒井 貴庸; 松下 浩之; 奥村 真衣子; 園山 繁樹
障害科学学会第17回大会 2022年3月5日
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12.
わが国における場面緘黙研究の現在と今後の方向を考えるⅦ(自主シンポジウム)
奥村真衣子; 高木潤野; 梶正義; 角田圭子; 金原洋治; 園山繁樹
日本特殊教育学会第59回大会 2021年9月18日
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13.
強度行動障害のある人への支援の最前線ー個人から社会につなぐための行動分析学ミーティングー(公募シンポジウム)
下山真衣; 倉光晃子; 村本浄司; 今本繁; 野口幸弘; 中鹿直樹; 園山繁樹
日本行動分析学会第39回年次大会 2021年8月28日
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14.
WEB 情報に基づく海外の Selective Mutism に焦点化した学会・研究会・支援組織等の整理
酒井貴庸; 奥村真衣子; 園山繁樹
障害科学学会第15回大会 2020年3月7日
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15.
吃音を伴う場面緘黙児童への介入経過―吃音の変化を中心にー
宮本昌子; 趙成河; 飯村大智; 深澤菜月; 園山繁樹
障害科学学会第15回大会 2020年3月7日
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16.
場面緘黙に関連するアセスメント尺度の検討―事例研究を中心に―
趙成河; 園山繁樹
障害科学学会第15回大会 2020年3月7日
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17.
場面緘黙(selective mutism)の理解と支援
園山 繁樹
日本臨床発達心理士会 中四国支部研修会 2019年10月5日
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18.
わが国における場面緘黙研究の現在と今後の方向を考えるV(自主シンポジウム)
高木潤野; 久田信之; 加藤哲文; 園山繁樹; 角田圭子; 園田怜未; 金原洋司; 自主シンポジウム
2019年9月23日
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19.
中国における自閉症教育カリキュラムの開発と実情に応じた実践(自主シンポジウム)
裴虹; 松下浩之; 周旭東; 喬子瑾; 張燕; 園山 繁樹
日本特殊教育学会第57回大会 2019年9月23日
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20.
知的障害者の精神疾患及び問題行動の発生と関連要因
下山真衣; 園山繁樹
日本特殊教育学会第57回大会 2019年9月22日
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