ホーム > 園山繁樹/ Sonoyama, Shigeki

園山繁樹

ALUMNI 2026年3月現在、筑波大学が主たる所属機関ではありません

Sonoyama, Shigeki

西南女学院大学 , 保健福祉学部 , 教授
Seinan Jo Gakuin University , Faculty of Health and Welfare

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。

81. 特殊教育諸学校幼稚部における個別の指導計画に関する調査研究－現状と今後の課題－金珍煕; 園山繁樹
特殊教育学研究 45: 205-215 (2008) Semantic Scholar
82. 公立幼稚園における障害幼児への特別支援体制に関する調査研究 : 教育委員会担当職員への質問紙調査金, 珍煕; 園山, 繁樹
The Japanese journal of special education 45: 255 (2008) Semantic Scholar
83. 母親を不安拮抗刺激とした段階的再登校法の適用－複数の嫌悪的体験を契機とした登校拒否女児の事例－園山繁樹
行動療法研究 34: 55-66 (2008)
84. 知的障害者入所更生施設における激しい行動問題を示す自閉症利用者に対する行動契約法を中核とした介入パッケージ村本浄司; 園山, 繁樹
福祉心理学研究 5: 12-24 (2008)
85. 特殊教育諸学校幼稚部における個別の指導計画に関する調査研究 : 現状と今後の課題金, 珍煕; 園山, 繁樹
The Japanese journal of special education 45: 205 (2007) Semantic Scholar
86. 中国における自閉症に関する研究と教育の現状と課題裴, 虹; 園山, 繁樹
The Japanese journal of special education 45: 229 (2007)
87. 発達障害児者における自己管理スキル支援システムの構築に関する理論的検討竹内, 康二; 園山, 繁樹
Japanese Journal of Behavior Analysis 20: 88 (2007)
88. 5歳児発達障害スクリーニング質問票の妥当性の検証石川, 有美; 大六, 一志; 長崎, 勤; 園山, 繁樹 (+6 著者) 柿澤, 敏文
Japanese journal of disability sciences 31: 75 (2007)
89. 広汎性発達障害男児における粘土造形サヴァン・スキルとデッサン・スキル指導に関する事例検討園山, 繁樹; 梅津, 大輔; 勝浦, 暁; 倉光, 晃子
Japanese journal of disability sciences 31: 57 (2007)
90. 5歳児軽度発達障害スクリーニング質問票作成のための予備的研究大六, 一志; 長崎, 勤; 園山, 繁樹; 野呂, 文行
Bulletin of special education 30: 11 (2006)
91. 行動障害に対する行動論的アプローチの発展と今後の課題 : 行動障害の低減から生活全般の改善へ下山, 真衣; 園山, 繁樹
The Japanese journal of special education 43: 9 (2005) Semantic Scholar
92. 自閉性障害幼児に対するPECSによるコミュニケーション指導に関する事例検討小井田, 久実; 園山, 繁樹
Japanese Journal of Behavior Analysis 19: 161 (2005)
93. 自閉症の特異的感覚特性と優れた感性的行動に関する予備的検討園山,繁樹; 竹内,康二; 近藤,真衣; 倉光,晃子
Bulletin of special education 29: 109 (2005)
94. 入所施設においてひきこもりを示すダウン症者に対する介入--機能的アセスメントに基づく支援の事例的検討倉光, 晃子; 園山, 繁樹; 近藤, 真衣
The Japanese journal of psychology for human services 2: 48 (2005)
95. 福祉心理の専門性としての知識とスキル園山繁樹
福祉心理学研究 2: 1-4 (2005)
96. 長期にわたる他傷行動を示した知的障害者に対する応用行動分析学的アプローチ－入所更生施設における実践事例－飯田美喜; 戸島英二; 福富孝至; 園山繁樹
福祉心理学研究 2: 39-47 (2005)
97. 自閉性障害児に対するPECSによるコミュニケーション指導研究 : その指導プログラムと今後の課題小井田, 久実; 園山, 繁樹; 竹内, 康二
Japanese Journal of Behavior Analysis 18: 120 (2004)
98. 激しい行動障害を示す発達障害の人の最適生活設計－応用行動分析学的アプローチと本人中心計画作成を通して－園山繁樹
福祉心理学研究 1: 43-52 (2004)
99. 知的障害者施設に入所する自傷行動を示す成人に対する介入効果近藤, 真衣; 園山, 繁樹
The Japanese journal of psychology for human services 1: 34 (2004)
100. 急激な不適応状態を呈した知的障害者に対する援助アプローチに関する事例研究園山繁樹
心身障害学研究 28: 187-199 (2004)

« 1 … 3 4 5 6 7 8 »

1. 図解言語聴覚療法技術ガイド（第2版） (担当:分担執筆, 範囲:応用行動分析（ABA）（pp.119-120）)
文光堂 2022年11月7日
2. チャレンジング行動ー強度行動障害を深く理解するためにー園山繁樹; 野口幸弘/監訳
二瓶社 2022年3月31日
3. 場面緘黙支援入門：幼稚園や学校で話せない子どものための園山繁樹
学苑社 2022年2月10日
4. 福祉心理学（公認心理師スタンダードテキストシリーズ⑰）園山繁樹 (担当:分担執筆, 範囲:第8章障害と疾病の理解と支援（pp.92-103))
ミネルヴァ書房 2021年5月30日
5. 新たな未来へ日本自閉症スペクトラム学会20周年記念誌園山繁樹 (担当:分担執筆, 範囲:台湾、韓国、中国から講師を招聘（pp.116-117）、近未来の教育展望（pp.183-184))
東信堂 2021年3月20日
6. 培智学校自闭症课程的研究与实践 (担当:監修, 範囲:自闭症教育课程的重要性和必要性)
浙江科学技术出版社 2020年9月
7. 自閉症児と絵カードでコミュニケーション－PECSとAAC－第2版園山繁樹; 竹内康二; 門眞一郎
二瓶社 2020年4月10日
8. 日本障害児教育史【戦後編】園山繁樹 (担当:分担執筆, 範囲:情緒障害学級における基本的問題（pp.753-759）)
明石書店 2019年11月30日
9. 行動分析学事典園山繁樹 (担当:分担執筆, 範囲:応用行動分析学（pp.130-133）、確立操作（pp.506-509）、絵カード交換式コミュニケーションシステム（PECS）（pp.602-605）)
丸善 2019年4月30日
10. 自閉症儿童成人指導指南「自我管理」村本浄司; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
浙江科学技术出版社 2019年2月
11. 自閉症儿童成人指導指南「集体活动」藤原あや; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
浙江科学技术出版社 2019年2月
12. 自閉症儿童成人指導指南「个人游戏」藤原あや; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
浙江科学技术出版社 2019年2月
13. 場面緘黙の子どもの治療マニュアルー統合的行動アプローチ園山繁樹
二瓶社 2018年7月
14. 自閉症儿童成人指導指南「人际关系」倉光晃子; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
浙江科学技术出版社 2018年6月
15. 自閉症儿童成人指導指南「大运动」松下浩之; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
浙江科学技术出版社 2018年6月
16. 自閉症儿童成人指導指南「同伴游戏」松下浩之; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
浙江科学技术出版社 2018年6月
17. 自閉症儿童成人指導指南「洗涤」海老原朱美; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
浙江科学技术出版社 2018年5月
18. 自閉症儿童成人指導指南「理解」村本浄司; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
浙江科学技术出版社 2017年11月
19. 自閉症儿童成人指導指南「精细运动」下山真衣; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
浙江科学技术出版社 2017年11月
20. 自閉症儿童成人指導指南「打扫」奥村真衣子; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
浙江科学技术出版社 2017年11月 (ISBN: 9787534179235)

1 2 3 … 5 »

1. わが国における場面緘黙研究の現在と今後の方向を考えるXIー青年期における課題と多様なアプローチー（自主シンポジウム）奥村真衣子; 梶正義; 松島恒煕; 園山繁樹
日本特殊教育学会第63回大会 2025年9月14日
2. 教育・福祉における強度行動障害の支援体制のあり方～現場に根付くチーム支援・人材育成に焦点を当てて～（自主シンポジウム）倉光晃子; 下山真衣; 丸山裕也; 今本繁; 松本しょうへい; 森口哲也; 園山繁樹
日本特殊教育学会第62回大会 2024年9月8日
3. わが国における場面緘黙研究の現在と今後の方向を考えるⅩー学校・保護者・専門家間の連携の必要性を保護者への調査と教師の実践から問うー（自主シンポジウム）奥村真衣子; 梶正義; 田島瑠姫; 大久保美香; 石田一平; 園山繁樹
日本特殊教育学会第62回大会 2024年9月7日
4. 強度行動障害に対して応用行動分析学は何ができるのか（学会企画シンポジウム）井上雅彦; 奥田健次; 岡村章司; 園山繁樹
日本行動分析学会第41回年次大会 2023年9月3日
5. わが国における場面緘黙研究の現在と今後の方向を考えるⅨ ―高校入試における場面緘黙のある受験生の「英語スピーキングテスト」及び「自己表現」をめぐって―（自主シンポジウム）園山繁樹; 奥村真衣子; 公文匠; 若山恵; 久田信行; 梶正義
日本特殊教育学会第61回大会 2023年8月25日
6. 師の教えを刻んで～行動分析学を基にした臨床スキルの継承～（学会企画シンポジウム）倉光晃子; 仁藤二郎; 熊仁美; 道城裕貴; 高山仁志; 園山繁樹
日本行動分析学会第40回年次大会 2022年10月2日招待有り
7. 日本における場面緘黙の高リスク児スクリーニングのための後方視的行動抑制アセスメント尺度(RASBI-J)の開発（第2 報）酒井貴庸; 松下浩之; 奥村真衣子; 園山繁樹
日本特殊教育学会第60回大会 2022年9月19日
8. わが国における場面緘黙研究の現在と今後の方向を考えるⅧ―場面緘黙・情緒障害に関して特別支援教育の制度と教員養成課程はどうあるべきか―（自主シンポジウム）高木潤野; 臼井なずな; 園山繁樹; 金原洋治; 久田信行
日本特殊教育学会第60回大会 2022年9月18日
9. 知的障害特別支援学校における「遊びの指導」の今（4） ―学童期段階のASD 児に遊び環境を設定することの意義と具体的な方法― 真鍋健; 細川かおり; 藤原あや; 丹野祐介; 名取幸恵; 菅原宏樹; 園山繁樹
日本特殊教育学会第60回大会 2022年9月
10. チャレンジング行動：強度行動障害を深く理解するために園山繁樹
公開講座「強度行動障害に対する応用行動分析学からのアプローチ−より正確な情報提供のために−」第2弾（日本行動分析学会・同志社大学実証に基づく心理・社会的トリートメント研究センター（WEST）共催） 2022年8月27日
11. 日本における場面緘黙の高リスク児スクリーニングのための後方視的行動抑制アセスメント尺度 (RASBI-J)の開発酒井貴庸; 松下浩之; 奥村真衣子; 園山繁樹
障害科学学会第17回大会 2022年3月5日
12. わが国における場面緘黙研究の現在と今後の方向を考えるⅦ（自主シンポジウム）奥村真衣子; 高木潤野; 梶正義; 角田圭子; 金原洋治; 園山繁樹
日本特殊教育学会第59回大会 2021年9月18日
13. 強度行動障害のある人への支援の最前線ー個人から社会につなぐための行動分析学ミーティングー（公募シンポジウム）下山真衣; 倉光晃子; 村本浄司; 今本繁; 野口幸弘; 中鹿直樹; 園山繁樹
日本行動分析学会第39回年次大会 2021年8月28日
14. WEB 情報に基づく海外の Selective Mutism に焦点化した学会・研究会・支援組織等の整理酒井貴庸; 奥村真衣子; 園山繁樹
障害科学学会第15回大会 2020年3月7日
15. 吃音を伴う場面緘黙児童への介入経過―吃音の変化を中心にー宮本昌子; 趙成河; 飯村大智; 深澤菜月; 園山繁樹
障害科学学会第15回大会 2020年3月7日
16. 場面緘黙に関連するアセスメント尺度の検討―事例研究を中心に― 趙成河; 園山繁樹
障害科学学会第15回大会 2020年3月7日
17. 場面緘黙（selective mutism）の理解と支援園山繁樹
日本臨床発達心理士会中四国支部研修会 2019年10月5日
18. わが国における場面緘黙研究の現在と今後の方向を考えるV（自主シンポジウム) 高木潤野; 久田信之; 加藤哲文; 園山繁樹; 角田圭子; 園田怜未; 金原洋司; 自主シンポジウム
2019年9月23日
19. 中国における自閉症教育カリキュラムの開発と実情に応じた実践（自主シンポジウム）裴虹; 松下浩之; 周旭東; 喬子瑾; 張燕; 園山繁樹
日本特殊教育学会第57回大会 2019年9月23日
20. 知的障害者の精神疾患及び問題行動の発生と関連要因下山真衣; 園山繁樹
日本特殊教育学会第57回大会 2019年9月22日