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園山 繁樹

ALUMNI 2026年2月現在、筑波大学が主たる所属機関ではありません

Sonoyama, Shigeki

西南女学院大学 , 保健福祉学部 , 教授
Seinan Jo Gakuin University , Faculty of Health and Welfare

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  1. 1. Supporting Foreign Students in Elementary Schools: A Questionnaire Survey on Elementary School Teachers Yuqian Yang; Hong Pei; Ami Sambai; Shigeki SonoyamaHiroki Yoneda
      Journal of Special Education Research (2024) Semantic Scholar
  2. 2. 特別支援学校教諭教職課程における情緒障害の学び 園山繁樹
      1: 27 - 33 (2023)
  3. 3. 日本における場面緘黙高リスク児スクリーニングのための 後方視的行動抑制アセスメント尺度（RASBI-J）原案の項目検討 酒井貴 庸; 奥村真衣子; 松下浩 之; 園山繁樹
      17: 47 - 56 (2023)
  4. 4. Children’s Social Interaction in Pre-school Education and Childcare Settings: A Systematic Review Fujiwara Aya; Sonoyama Shigeki
      Child & Youth Care Forum 52: 1197 (2023) Semantic Scholar
  5. 5. Skill building for teachers at a Chinese special needs school through international videophone teleconsultation: Helping teachers develop and improve choice-making in students with intellectual disabilities Hong Pei; Shigeki Sonoyma
      International Journal of Disability, Development and Education. 69: 1755 (2022)
  6. 6. 小学校通常学級におけるトゥートリングを促進させるための相互依存型集団随伴性に基づく支援の効果 岩本佳世; 園山繁樹
      教育心理学研究 69: 317 (2021)
  7. 7. 知的障害者の精神疾患と問題行動の発生と関連要因 下山真衣; 園山繁樹
      福祉心理学研究 18: 62 (2021)
  8. 8. The mental health status of Japanese high school students with autism spectrum disorder tendency Takanobu Sakai; Shigeki Sonoyama
      障害科学研究 45: 43 (2021)
  9. 9. 吃音を伴う場面緘黙児童への介入―Lidcombe Programを適用した効果の検討― 宮本昌子; 飯村大智; 深澤菜月; 趙成河園山繁樹
      障害科学研究 45: 227 (2021)
  10. 10. 知的障害と自閉症を併せ有する児童生徒の「主体的・対話的で深い学び」に関する一考察 園山繁樹; 趙成河; 時津啓
      2: 67 - 81 (2021)
  11. 11. 知的障害特別支援学校のカリキュラム・マネジメントに関する一考察 園山繁樹; 佐藤久美; 時津啓
      2: 82 - 96 (2021)
  12. 12. Comparison of the Picture Exchange Communication System and a Speech Generating Device (iPad) to Improve Requesting Skills of Children with Autism Xu Wang; Taro Amagai; Sungha Cho; Hong PeiShigeki Sonoyama
      Journal of Special Education Research 9: 35 (2021)
  13. 13. 心理学和文研究誌における知的障害者の心理過程に関する研究動向 園山繁樹; 趙成河; 佐藤久美
      60: 31 - 40 (2021)
  14. 14. 和文研究誌における訪問教育に関する文献的検討 園山繁樹; 佐藤久美; 趙成河
      60: 41 - 50 (2021)
  15. 15. Difficulties faced by children with selective mutism in schools and support thereof Hiroyuki Matsushita; Maiko Okumura; Takanobu Sakai; Mae ShimoyamaShigeki Sonoyama
      Journal of Special Education Research 9: 23 (2020)
  16. 16. 在日外国人幼児児童生徒に対する学校における支援－教育委員会への質問紙調査から－ 楊鈺倩; 裴虹; 三盃亜美; 園山 繁樹
      障害科学研究 44: 1 (2020)
  17. 17. 医療的ケアに関する学術的論議の変遷と「学校における医療的ケア実施体制構築事業」の分析 園山繁樹; 佐藤久美; 趙成河; 前林英貴
      3: 97 - 111 (2020)
  18. 18. 自閉スペクトラム症と不登校の関連性に関する解説論文の検討 園山繁樹; 趙成河
      3: 112 - 123 (2020)
  19. 19. Combining stimulus fading with simultaneous stimulus presentation in a school setting for food selectivity in a child with autism spectrum disorder Sungha Cho; Shigeki Sonoyama
      Education and Treatment of Children. 43: 335 (2020)
  20. 20. 特別支援教育体制拡充からインクルーシブ教育システム推進に向けて―文部科学省所管事業の検討― 園山繁樹; 佐藤久美; 趙成河
      59: 91 - 100 (2020)
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  1. 1. 図解言語聴覚療法技術ガイド（第2版） (担当:分担執筆, 範囲:応用行動分析（ABA）（pp.119-120）)
    文光堂 2022年11月7日
  2. 2. チャレンジング行動ー強度行動障害を深く理解するためにー 園山繁樹; 野口幸弘/監訳
    二瓶社 2022年3月31日
  3. 3. 場面緘黙支援入門：幼稚園や学校で話せない子どものための 園山繁樹
    学苑社 2022年2月10日
  4. 4. 福祉心理学（公認心理師スタンダードテキストシリーズ⑰） 園山繁樹 (担当:分担執筆, 範囲:第8章 障害と疾病の理解と支援（pp.92-103))
    ミネルヴァ書房 2021年5月30日
  5. 5. 新たな未来へ 日本自閉症スペクトラム学会20周年記念誌 園山繁樹 (担当:分担執筆, 範囲:台湾、韓国、中国から講師を招聘（pp.116-117）、近未来の教育展望（pp.183-184))
    東信堂 2021年3月20日
  6. 6. 培智学校自闭症课程的研究与实践 (担当:監修, 範囲:自闭症教育课程的重要性和必要性)
    浙江科学技术出版社 2020年9月
  7. 7. 自閉症児と絵カードでコミュニケーション－PECSとAAC－ 第2版 園山繁樹; 竹内康二; 門眞一郎
    二瓶社 2020年4月10日
  8. 8. 日本障害児教育史【戦後編】 園山 繁樹 (担当:分担執筆, 範囲:情緒障害学級における基本的問題（pp.753-759）)
    明石書店 2019年11月30日
  9. 9. 行動分析学事典 園山 繁樹 (担当:分担執筆, 範囲:応用行動分析学（pp.130-133）、確立操作（pp.506-509）、絵カード交換式コミュニケーションシステム（PECS）（pp.602-605）)
    丸善 2019年4月30日
  10. 10. 自閉症儿童成人指導指南「自我管理」 村本浄司; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
    浙江科学技术出版社 2019年2月
  11. 11. 自閉症儿童成人指導指南「集体活动」 藤原あや; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
    浙江科学技术出版社 2019年2月
  12. 12. 自閉症儿童成人指導指南「个人游戏」 藤原あや; 園山 繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
    浙江科学技术出版社 2019年2月
  13. 13. 場面緘黙の子どもの治療マニュアルー統合的行動アプローチ 園山 繁樹
    二瓶社 2018年7月
  14. 14. 自閉症儿童成人指導指南「人际关系」 倉光晃子; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
    浙江科学技术出版社 2018年6月
  15. 15. 自閉症儿童成人指導指南「大运动」 松下浩之; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
    浙江科学技术出版社 2018年6月
  16. 16. 自閉症儿童成人指導指南「同伴游戏」 松下浩之; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
    浙江科学技术出版社 2018年6月
  17. 17. 自閉症儿童成人指導指南「洗涤」 海老原朱美; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
    浙江科学技术出版社 2018年5月
  18. 18. 自閉症儿童成人指導指南「理解」 村本浄司; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
    浙江科学技术出版社 2017年11月
  19. 19. 自閉症儿童成人指導指南「精细运动」 下山真衣; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
    浙江科学技术出版社 2017年11月
  20. 20. 自閉症儿童成人指導指南「打扫」 奥村真衣子; 園山繁樹; 裴虹; 雨貝太郎 (担当:監修)
    浙江科学技术出版社 2017年11月 (ISBN: 9787534179235)
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