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塩川 宏郷

ALUMNI 2023年9月現在、筑波大学が主たる所属機関ではありません

Shiokawa, Hirosato

実践女子大学 , 生活科学部生活文化学科 , 教授

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。
  1. 1. 発達障害との共生社会イメージ 塩川 宏郷
      59: 235 - 242 (2019)
  2. 2. 一般市民における発達障害に関する認知度とインターネット上の治療情報の現況 塩川 宏郷
      6: 92 - 93 (2018)
  3. 3. 一般市民における発達障害に関する認知度とインターネット上の治療情報の現況
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      6: 92 - 93 (2018)
  4. 4. 非行少年の表情認知研究の現状と課題 西木 貴美子; 塩川 宏郷
      42: 237 - 245 (2018)
  5. 5. 教員・学生・一般市民を対象とした発達障害に関する認知度調査 塩川 宏郷
      57: 297 - 304 (2018)
  6. 6. 非行少年の表情認知研究の現状と課題 NISHIKI Kimiko; SHIOKAWA Hirosato
      42: 237 - 245 (2018)
  7. 7. 教員・学生・一般市民を対象とした発達障害に関する認知度調査 SHIOKAWA Hirosato
      57: 297 - 304 (2018)
  8. 8. 発達障害情報リテラシーの必要性：インターネット上の発達障害治療情報の検討 氏家士富子; 塩川宏郷
      57: 39 - 46 (2017)
  9. 9. 発達障害情報リテラシーの必要性：インターネット上の発達障害治療情報の検討 氏家 士富子; 塩川 宏郷
      57: 39 - 46 (2017)
  10. 10. 少年の性非行の検討：発達障害と小児期の逆境的体験の視点から 塩川 宏郷
      55: 17 - 24 (2015)
  11. 11. 少年の性非行の検討：発達障害と小児期の逆境的体験の視点から
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      55: 17 - 24 (2015)
  12. 12. 少年鑑別所に入所した広汎性発達障害の傾向を有する少年の検討 塩川 宏郷
      53: 395 - 399 (2014)
  13. 13. 少年鑑別所に入所した広汎性発達障害の傾向を有する少年の検討 塩川 宏郷
      53: 395 - 399 (2014)
  14. 14. 東日本大震災後の子どものメンタルヘルス支援：宮古子どものこころのケアセンター受診例の検討 塩川 宏郷; 八木 淳子; 宇野 洋太
      53: 259 - 263 (2013)
  15. 15. 少年司法における思春期医療ー東京少年鑑別所医務課診療所受診例の検討 塩川 宏郷
      36: 135 - 138 (2013)
  16. 16. 東日本大震災後の子どものメンタルヘルス支援：宮古子どものこころのケアセンター受診例の検討
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      53: 259 - 263 (2013)
  17. 17. 少年司法における思春期医療ー東京少年鑑別所医務課診療所受診例の検討 塩川 宏郷
      36: 135 - 138 (2013)
  18. 18. 8. 小児科領域における「家族アプガー」の使用経験(第70回日本心身医学会関東地方会演題抄録) 塩川 宏郷; 宮本 信也; 柳沢 正義
      35: 432 - 432 (1995) Semantic Scholar
  1. 1. もしかして発達障害？子どものサインに気づく本 塩川宏郷 (担当:監修)
    主婦の友社 2020年4月
  2. 2. 子どもの未来をひらくエンパワメント科学 安梅勅江 (担当:共著, 範囲:発達ショーガイの子どもが輝くために)
    日本評論社 2019年5月
  3. 3. 特別支援教育 第3版 塩川 宏郷 (担当:分担執筆, 範囲:6章 医学的な基礎)
    福村出版 2019年4月
  4. 4. ラター児童青年精神医学【原書第6版】 塩川 宏郷
    明石書店 2018年4月
  5. 5. よくわかる！大学における障害学生支援 塩川 宏郷
    ジアース教育出版社 2018年
  6. 6. 最新ガイドライン準拠小児科診断・治療指針 改定第2版 塩川 宏郷
    中山書店 2017年4月
  7. 7. 発達ショーガイの子どもが輝くヒミツを最新科学でひもとく
    2017年3月
  8. 8. 発達障害・知的障害児（者）支援をめぐる今日的な話題 小澤温; 名古屋恒彦; 塩川宏郷; 竹内章代; 若林功 (担当:共著)
    2017年2月
  9. 9. 改訂第２版最新ガイドライン準拠小児科診断・治療指針 (担当:共著)
    中山書店 2017年2月
  10. 10. 発達障害と虐待
    2016年12月
  11. 11. キーワードで読む発達障害研究と実践のための医学的診断/特別支援教育/就労支援 (担当:共著)
    福村出版 2016年1月
  12. 12. 親子で乗り越える発達障害の思春期
    河出書房新社 2016年1月
  13. 13. 親子で乗り越える思春期の発達障害 塩川 宏郷
    河出書房新社 2016年1月
  14. 14. 発達障害の子どもが伸びるほめ方・しかり方・言葉かけ
    河出書房新社 2015年4月
  15. 15. 社会現象としての不登校と発達障害の関係
    2014年12月
  16. 16. 学習障害 塩川宏郷; 宮本信也 (担当:共著)
    2014年11月
  17. 17. 発達障害の子どものサインがわかる本
    主婦の友社 2012年4月
  18. 18. 最新ガイドライン準拠小児科診断・治療指針 (担当:共著)
    中山書店 2012年4月
  19. 19. データと症例からみる発達障害と不登校－対応のヒントとして発達障害という視点を持つ
    2011年1月
  20. 20. 新世代の小児精神神経学のためにパート２ 汐田まどか; 塩川宏郷 (担当:共著)
    2008年8月
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  1. 1. 保育士のための発達行動小児科学 塩川宏郷
    令和1年度茨城県保育士等キャリアアップ研修 2020年2月12日 招待有り
  2. 2. お互いさまの地域づくりをめざして 塩川宏郷
    令和1年度神奈川県大井町社会福祉研修 2020年1月22日 招待有り
  3. 3. 障害児の理解と支援 塩川 宏郷
    令和元年度愛育研究所専門里親研修 2019年12月6日 招待有り
  4. 4. 気になる子どもと保護者の支援：アタッチメントの視点から 塩川 宏郷
    令和元年度郡山市総合教育支援センター研修 2019年11月18日 招待有り
  5. 5. 神経発達症スナップ診断に向けて：ベイズ統計手法による主訴と診断の検討 塩川 宏郷
    第122回日本小児精神神経学会 2019年11月3日 招待有り
  6. 6. 発達行動小児科学って知ってる？ 塩川 宏郷
    足利女子高校進路相談会模擬講義 2019年10月29日 招待有り
  7. 7. 子どもに伝わるほめ方叱り方とは 塩川 宏郷
    発達協会セミナー 2019年10月26日
  8. 8. 知ることから始めよう：発達障害の理解と対応 塩川 宏郷
    船橋市教育委員会特別支援振興会議 2019年8月31日 招待有り
  9. 9. 保育士のための発達行動小児科学 塩川 宏郷
    茨城県保育士等キャリアアップ研修 2019年8月8日 招待有り
  10. 10. 発達障害の理解と対応：お互いさまの地域社会を目指して 塩川 宏郷
    神奈川県立中原養護学校研修会 2019年7月29日 招待有り
  11. 11. 発達障害の理解と対応 塩川 宏郷
    法務総合研究所保護観察官中等科研修 2019年7月8日
  12. 12. 発達障害かなと思ったら 塩川 宏郷
    藤沢市保健所発達障害啓発セミナー 2019年6月29日
  13. 13. 発達障害の理解と対応 塩川 宏郷
    千葉県立総合教育センター土曜塾 2019年6月22日 招待有り
  14. 14. 幼児期から思春期の発達障害～家庭・保育・教育の連携～ 塩川 宏郷
    平成30年度発達障害早期発見・早期支援者セミナー 2019年3月2日 招待有り
  15. 15. 心に不調を抱えた学生の支援 塩川 宏郷
    実践女子大学生活科学部FD研修 2019年2月7日 招待有り
  16. 16. ベイズ確率推論による発達障害・心理的虐待・性非行の関係性の検証 塩川宏郷
    第120回日本小児精神神経学会 2018年12月16日 日本小児精神神経学会
  17. 17. ベイズ推定による発達障害・心理的虐待・性非行の関係性の検証 塩川 宏郷
    第120回日本小児精神神経学会 2018年12月16日
  18. 18. 障害の理解と養育 塩川 宏郷
    母子愛育会専門里親研修 2018年12月8日
  19. 19. 保育士のための発達行動小児科学 塩川 宏郷
    平成30年度茨城県保育士等キャリアアップ研修 2018年12月3日 招待有り
  20. 20. 障害児の保育 塩川 宏郷
    潜在保育士学びなおし研修 2018年12月1日 招待有り
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