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岩崎 拓也
IWASAKI, Takuya
人文社会系 , 助教 Institute of Humanities and Social Sciences , Assistant Professor
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1.
句読点・符号・記号の選択に役立つ表記辞典の提案
岩崎拓也
理想の辞書を求めて:学習者にほんとうに役立つ辞書とは (2027)
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生成AIを活用した外国人スポーツ留学生のための日本語教科書編纂の試み
岩崎, 拓也; 三谷彩華; 三好優花
JLEM 32: 50 (2026)
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3.
日本語教育FD研修会実施報告 (2025.1~2025.12)
岩崎, 拓也; チョーハン, アヌブティ; ヴァンバーレン, ルート
Journal of Japanese Language Teaching 41: 97 (2026)
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4.
日本語・日本事情遠隔教育拠点報告2025
岩崎, 拓也; 波多野, 博顕
Journal of Japanese Language Teaching 41: 89 (2026)
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5.
SPOT得点とCEFR Can-doを用いた自己評価との関係 ―SPOT初中級とCEFR A1~B2の対応の検討―
日髙, 晋介; 岩崎, 拓也; 波多野, 博顕
The 14th International Symposium organisers on Japanese Language Education and Japanese Studies 221 (2025)
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6.
「やさしい日本語」ガイドラインにおける表記方法の実態と課題
岩崎, 拓也
Varieties in Japanese Orthography (2025)
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7.
初級日本語教科書におけるルビの使用実態
岩崎, 拓也; ムカイ; フェリペ ナオト
Journal of Japanese Language Teaching 1 (2025)
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8.
テキストレベル測定とテスト作成のための日本語教師向けWebコンテンツの開発の試み
岩崎, 拓也; 陳祥; 波多野, 博顕; 伊藤, 秀明
日本教育工学会 2024年秋季全国大会 687 (2024)
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9.
チャットにおける符号使用の印象評価のための予備的分析
岩崎, 拓也; 市江, 愛; 井上, 雄太
言語資源ワークショップ2024 (2024)
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10.
人文系論文における係助詞「は」の直後に読点が打たれる要因について
岩崎; 拓也 井伊; 菜穂子
第26回 専門日本語教育学会研究討論会予稿集 49 (2024)
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11.
「やさしい日本語表記」のための一試案
岩崎, 拓也
The 13th International Symposium organisers on Japanese Language Education and Japanese Studies 77 (2023)
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12.
日本語教師向けWebコンテンツ「つくば語彙チェッカー」の概要
岩崎, 拓也; 波多野, 博顕; 伊藤, 秀明
Proceedings of Language Resources Workshop 245 (2023)
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13.
日本語研究のはじめかた
岩崎, 拓也
2023 年日本(語文)関連分野 大学院生合同研究発表会 論文予稿集 1 (2023)
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14.
定住外国人の語りからみた日本語表記にかんする意識
岩崎拓也
Journal of Global Education and Exchange 61 (2022)
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15.
クックパッドの料理名におけるオノマトペと記号の基礎分析 :ABAB 型のオノマトペと顔文字の使用実態
岩崎, 拓也; 福留, 奈美; 伊尾木, 将之
Language Resources Workshop 2021 (2021)
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16.
クラウドソーシングの言語表現 ―ビジネス日本語研究におけるAI技術の活用―
浅井達哉; 横野光; 柳瀬隆史; 岩崎拓也 (+2 著者) 石黒圭
専門日本語教育研究 22: 9 (2020)
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17.
読点が接続詞の直後に打たれる要因 ―Elastic Netを使用したモデル構築と評価―
岩崎 拓也
Mathematical Linguistics 31: 426 (2018)
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18.
クラウドソーシング発注文書におけるレジビリティの量的分析
岩崎, 拓也; 井上, 雄太
言語資源活用ワークショップ2018 (2018)
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読点が接続詞の直後に打たれる要因について:一般化線形モデルを用いた予測モデルの構築
岩崎, 拓也
言語資源活用ワークショップ2017 (2017)
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20.
日本語母語話者と日本語学習者の作文コーパスから見た読点と助詞の関係性
岩崎 拓也
Journal of Global Education 27 (2017)
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1.
理想の辞書を求めて:学習者にほんとうに役立つ辞書とは
岩崎, 拓也
明治書院 2025年5月 (ISBN: 9784625434563)
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2.
日本語表記の多様性
岩崎, 拓也
ひつじ書房 2025年5月 (ISBN: 9784823412813)
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3.
北京日语学习者历时语料库与日语教学
岩崎, 拓也; 林, 洪; 徐, 一平; 迫田, 久美子; 張, 林; 野山, 広; 石黒, 圭
(担当:編者(編著者), 範囲:習熟度別に見た中国人学習者の読点の習得と指導法)
中国国际广播出版社 2024年4月 (ISBN: 9787507854220)
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4.
日本語の大疑問2
国立国語研究所
幻冬舎 2024年1月 (ISBN: 9784344987180)
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5.
現代日本語における句読点の研究 (日本語教育学の新潮流)
岩崎拓也
ココ出版 2023年3月3日 (ISBN: 4866760621)
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6.
データ科学×日本語教育
岩崎拓也
(担当:分担執筆, 範囲:第14章 接続詞の直後の読点をどう指導すべきか)
ひつじ書房 2021年12月10日 (ISBN: 4823410998)
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7.
日本語文章チェック事典
(担当:分担執筆, 範囲:第1章表記 1記号の使い方)
東京堂出版 2021年10月10日 (ISBN: 4490109253)
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8.
ビジネス文書の基礎技術 : 実例でわかる「伝わる文章」のしくみ
(担当:分担執筆, 範囲:第1部 言葉で伝わる仕事の内容(1–2 的確な記号の使い方、1–3 見やすいレイアウトの組み方))
ひつじ書房 2021年3月30日 (ISBN: 9784823410857)
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9.
一目でわかる文章術 文章は「見た目」で決まる
石黒 圭; 青木, 優子; 井伊, 菜穂子; 岩崎, 拓也; 赫, 楊; 田中, 啓行
(担当:分担執筆, 範囲:第1章 魅せる読点の使い方, 第2章 映えるカッコの使い方, 第3章 惹きつける符号の使い方)
ぱる出版 2020年3月10日 (ISBN: 482721221X)
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10.
ビジネス文書の応用言語学的研究 : クラウドソーシングを用いたビジネス日本語の多角的分析
岩崎 拓也
(担当:分担執筆, 範囲:第5章 記号の使用実態とその問題点 発注者と受注者をつなぐためのカッコの活用)
ひつじ書房 2020年2月20日 (ISBN: 9784823410161)
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11.
わかりやすく書ける作文シラバス
岩崎 拓也
(担当:分担執筆, 範囲:第5章 正確で自然な句読点の打ち方)
くろしお出版 2017年12月7日 (ISBN: 4874247520)
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21.
大規模コーパスを使用した形容詞と名詞のコロケーションの対照研究 ―日中同形の漢語形容詞「単純」を例にして―
岩崎 拓也
北京日本学研究中心-対照言語行動学研究会 北京共同シンポジウム 2014 2014年3月22日
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22.
『精読(初級総合日本語)』の授業で行う体系的音声指導の取り組み
平野 宏子; 王 尤; 宋 玉英; 尹 勝男; 于 珊珊; 岩崎 拓也
ICJLE 2011 CHINA 世界日本語教育大会 2011年8月20日
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23.
AIを用いた作文添削システムの開発と考え方
石黒圭; 岩崎, 拓也; 横野光
2026日本語教育国際研究大会(ICJLE2026台湾大会)
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24.
AI技術による日本語ライティングプレースメントテストの開発と検証
岩崎, 拓也; 日髙, 晋介; 本多由美子
2026日本語教育国際研究大会(ICJLE2026台湾大会)
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25.
CEFR自己評価Can-doからみたSPOT得点の解釈―中上級日本語学習者における総合的運用能力の検討―
日髙, 晋介; 岩崎, 拓也; 波多野, 博顕
第29回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム(第18回EAJS国際会議日本語教育セクション)
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26.
語彙レベル分析に基づく日本語読解テスト作成支援ツールの改善―テトテリーディングチェッカーの新機能―
岩崎, 拓也; 日髙, 晋介; 関崎, 博紀
第12回CASTEL/J国際大会
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27.
AIを活用した日本語学習者のための作文添削・評価システムの開発と応用
日髙, 晋介; 岩崎, 拓也; 関崎, 博紀
第12回CASTEL/J国際大会
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28.
生成AIを活用した外国人スポーツ留学生のための日本語教科書編纂の試み
岩崎, 拓也; 三谷彩華; 三好優花
第66回日本語教育方法研究会
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29.
生成AIと日本語教育―授業設計・教材リライト・作文支援の可能性
岩崎, 拓也
大阪大学日本語日本文化教育センター第13回日本語教育連携協議会 大阪大学日本語日本文化教育センター 招待有り
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30.
日本語の書記言語コミュニケーションの実態と展望:母語話者と学習者の句読点・括弧使用の共通性と差異から考える
岩崎, 拓也
第18回大阪大学専門日本語教育研究協議会 招待有り
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31.
日本語教師が生成AIを活用する方法を考える
岩崎, 拓也
一橋大学 大学院 言語社会研究科 西谷まりゼミ ゲストスピーカー 招待有り
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32.
生成AIは日本語母語話者のように句読点が付けられるのか
岩崎, 拓也
第50回社会言語科学会研究大会 社会言語科学会
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33.
人文系論文において括弧はどのように使われているのか
張加一; 井伊, 菜穂子; 岩崎, 拓也
第50回社会言語科学会研究大会 社会言語科学会
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34.
生成AIを活用した日本語の自律学習方法
伊藤, 秀明; 岩崎, 拓也; 八嶋, 康裕
JFブダペスト日本文化センター 筑波大学日本語・日本文化総合教育研究センター 共催セミナー
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35.
観光×生成AIの日本語教材作り
岩崎, 拓也; 伊藤, 秀明; 八嶋, 康裕
JFブダペスト日本文化センター 筑波大学日本語・日本文化総合教育研究センター 共催セミナー
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36.
生成AIを活用した教材作成について考える
伊藤, 秀明; 岩崎, 拓也; 八嶋, 康裕
JFブダペスト日本文化センター 筑波大学日本語・日本文化総合教育研究センター 共催セミナー
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37.
生成AIは日本語読解問題にどのくらい解答できるか―日本留学試験を対象として
小野塚若菜; 岩崎, 拓也; 村田裕美子; 李在鎬; 若井誠二
日本語教育学会2024年度秋大会
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38.
「やさしい日本語」と「やさしい日本語表記法」の考え方
岩崎, 拓也
我孫子市連携講座 招待有り
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39.
伝わる日本語を書くための「句読点」の使い方
岩崎, 拓也
2024年度東洋大学国際教育センター ゲストスピーカー講演会 招待有り
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40.
日本語の文を読みやすくする技術 - 句読法の変遷と課題
岩崎, 拓也
第3回人文社会系研究交流セミナー 筑波大学人文社会系研究推進室 招待有り
知財情報はまだありません。
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- FLORESCU MIHAIL COSMIN コーパス言語学, Corpus linguistics
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- 今田 水穂 コーパス言語学, Corpus Linguistics
- 許 明子 ALUMNI 日本語教育
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