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礒田正美

ALUMNI 2026年9月現在、筑波大学が主たる所属機関ではありません

Isoda, Masami

筑波大学 , 筑波大学 , 特命教授
University of Tsukuba , University of Tsukuba , Senior Professor

http://math-info.criced.tsukuba.ac.jp/

http://www.criced.tsukuba.ac.jp/math/apec/

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。

221. S-2 21世紀を拓く数学教育研究へのアプローチ : 開発的研究への志向礒田, 正美
年会論文集 25: 5 (2001)
222. KC-5 インターネットによる日豪数学教室間コミュニケーション川崎, 宣昭; 小林, 良典; 礒田, 正美
年会論文集 25: 49 (2001)
223. Lego Project Mediational means for Mathematics by Mechanics ISODA, Masami; SUZUKI, Akira; OHNEDA, Yutaka
ICME9,Proceeding of the Topic Study Group on Technology 77-92 (2001)
224. <研究論文>異文化体験から数学の文化的視野の覚醒に関する一考察 : 隠れた文化としての数学観の意識化と変容を求めて礒田, 正美
Tsukuba journal of educational study in mathematics 20: 39 (2001)
225. パスカル礒田正美
教育科学数学教育 50-53 (2001)
226. 書評「おもしろかった授業」筑波大学附属中学校数学研究会著礒田正美
教育科学数学教育 92 (2001)
227. デカルト礒田正美
教育科学数学教育 46-49 (2001)
228. 高等学校の数学教育改革へのパースペクティブ : ICME 9高校部会(WGA 3)の概要, 改革への視点と日本の特質礒田, 正美; 宮川, 健
Journal of Japan Society of Mathematical Education. Mathematical education 82: 20 (2000)
229. G6 手段としての教具から媒介としての道具への教具観の転換に関する一考察 : 数学史上の道具の機能・制約とその反映に関する検討(G 歴史・文化と数学教育,論文発表の部) 礒田, 正美
数学教育論文発表会論文集 33: 193 (2000)
230. コンピュータによる自動証明システムと現在とその波紋礒田正美
教育科学数学教育 91-94 (2000)
231. A Case Study of Student Emotional Change Using Changing Heart Rate in Problem Posing and Solving Japanese Classroom in Mathematics Isoda, Masami; Nakagoshi, Akemi
Proceedings of the 24th conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Tadao Nakahara and Masataka Koyama edited) 3: 87-94 (2000)
232. Mathematics History Is Another Door for Using Technology in Education- The Change of belief in mathematics via exploring historical text with technology in the case of undergraduates- 礒田, 正美
Proceedings of the Fifth Asian Technology Conference in Mathematics (Wei-Chi Yang, Sung-Chi Chu and Jen-Chung Chuan edited), ATCM, Inc. USA 132-141 (2000)
233. 関数表現の様相の記述研究(2) : 表現世界の再構成モデルを用いて礒田, 正美
Bulletin of Institute of Education, the University of Tsukuba 24: 59 (2000)
234. 関数表現の再構成の様相の記述研究（2）－表現世界の再構成モデルを用いて－礒田正美
教育学系論集 24: 59-72 (2000)
235. The Use of Technology in Teaching Mathematics with History Isoda, Masami
Proceedings of the HPM 2000 Conference (Wann-Sheng Horng and Fou-Lai Lin edited) 1: 27-34 (2000)
236. 高等学校の数学教育改革へのパースペクティブ : ICME 9高校部会(WGA 3)の概要, 改革への視点と日本の特質礒田正美; 宮川健
日本数学教育学会誌 82: 20-29 (2000)
237. 数学的活動の規定の諸相とその展開 : 戦後の教育課程における目標記述と系統化原理「具体化的抽象」に注目して礒田, 正美
Journal of Japan Society of Mathematical Education. Mathematical education 81: 10 (1999)
238. 中学校段階における作図ツールによる変換の指導可能性に関する研究 : 反転変換を範例に移動から変換への考え方の発展を目指して長田, 裕一郎; 牧野, 智彦; 本多, 英之; 礒田, 正美
Journal of Japan Society of Mathematical Education. Mathematical education 81: 10 (1999)
239. 初等メカトロニクス教具による数学科と他教科の総合についての一考察 : レゴによる機構の探究学習を事例にして松嵜, 昭雄; 礒田, 正美
年会論文集 23: 261 (1999)
240. 数学的モデリングにおける理解深化に関する一考察 : クランク機構の関数関係の把握松嵜, 昭雄; 礒田, 正美
Journal of Japan Society of Mathematical Education. Mathematical education 81: 78 (1999)

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1. 別冊三角関数改訂第4版 (Newton別冊) 礒田, 正美
ニュートンプレス 2026年3月 (ISBN: 9784315530049)
2. ニュートン超図解新書最強に面白い三角関数礒田, 正美
ニュートンプレス 2025年10月 (ISBN: 9784315529579)
3. Mathematics Challenges for Classroom Practices at the Lower Primary Level Based on SEAMEO Basic Education Standards: Common Core Regional Learning Standards in Mathematics Hong, Teh Kim; ISODA, Masami; Hock, Gan Tech
SEAMEO RECSAM & CRICED University of Tsukuba 2024年12月 (ISBN: 9784910114545)
4. Mathematics Challenges for Classroom Practices at the Upper Primary Level Based on SEAMEO Basic Education Standards: Common Core Regional Learning Standards in Mathematics ISODA, Masami; Hong, Teh Kim; Hock, Gan Tech
SEAMEO RECSAM & CRICED University of Tsukuba 2024年12月 (ISBN: 9784910114552)
5. Mathematics Challenges for Classroom Practices at the Lower Secondary Level Based on SEAMEO Basic Education Standards: Common Core Regional Learning Standards in Mathematics Hock, Gan Tech; Hong, Teh Kim; ISODA, Masami
SEAMEO RECSAM & CRICED University of Tsukuba 2024年12月 (ISBN: 9784910114569)
6. SEAMEO Basic Education Standards (SEA-BES): Common Core Regional Learning Standards (CCRLS) in Mathematics for Primary and Lower Secondary Levels. Second Edition ISODA, Masami
SEAMEO RECSAM & CRICED University of Tsukuba 2024年11月 (ISBN: 9784910114538)
7. Guidebook for Unplugged Computational Thinking Somsaman, Kritsachai; ISODA, Masami; Araya, Roberto
SEAMEO STEM-ED 2024年3月 (ISBN: 9786169452911)
8. 最新教育キーワード（単行本） 165のキーワードで押さえる教育礒田, 正美
時事通信社 2024年3月 (ISBN: 9784788719019)
9. 算数授業研究 No.150 AI時代に生きる子どもたちに算数授業で育てたい力礒田, 正美
東洋館出版社 2024年1月 (ISBN: 9784491054568)
10. Revista Paradigma, Vol. XLIV, Edición Temática Lesson Study no Ensino de Matemática: Contribuições da Formação Japonesa em Diferentes Países Isoda, Masami; Buldin; Yuriko Yamamoto; Siliva, Aparedida Francisco da; Souza, Maria Alice Vega Ferferia de; Neves, Regina; da Silva Pina
Revista Paradigma 2023年5月
11. Mathematics Challenges for Classroom Practices at the Upper Primary Level: Based on SEAMEO Basic Education Standards: Common Core Regional Learning Standards in Mathematics Isoda, Masami; Hock, GAN Teck; Hong, TEH Kim
SEAMEO RECSAM 2023年2月 (ISBN: 9784910114408)
12. Sumo primero : texto del estudiante, 6o básico, t. 2, 4o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
13. Sumo primero : texto del estudiante, 6o básico, t. 1, 4o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
14. Sumo primero : texto del estudiante, 5o básico, t. 2, 4o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
15. Sumo primero : texto del estudiante, 5o básico, t. 1, 4o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
16. Sumo primero : texto del estudiante, 4o básico, t. 2, 4o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
17. Sumo primero : texto del estudiante, 4o básico, t. 1, 4o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
18. Sumo primero : texto del estudiante, 3o básico, t. 2, 4o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
19. Sumo primero : texto del estudiante, 3o básico, t. 1, 4o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
20. Sumo primero : texto del estudiante, 2o básico, t. 2, 5o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)

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1. Understanding Narratives: A Pathway Towards Resolving Issues and Challenges in International Cooperation in Mathematics Education Cheah, Ui Hock; Isoda, Masami
International Cooperation Development in Mathematics Education 2022年2月11日
2. APEC Lesson Study Project (2006-2018) for Mathematics Education and AI Era curriculum project (2019 - ) Isoda, Masami; Inprasitha, Maitree; Araya, Roberto; Arus, Sofian Tajul
International Cooperation Development in Mathematics Education 2022年2月11日
3. Adapting Lesson Study in Thailand Through International Cooperation ) Inprasitha, Maitree; Isoda, Masami
International Cooperation Development in Mathematics Education 2022年2月11日
4. International Cooperation on the Development of the Regional Mathematics Curriculum Standards: The Case of Southeast Asia Teh, Kim Hong; Isoda, Masami
International Cooperation Development in Mathematics Education 2022年2月11日
5. An International Cooperation Experience in Translating the Japanese Textbook to the Indonesian Language Lambas; Isoda, Masami; Yunianto, Wahid
International Cooperation Development in Mathematics Education 2022年2月11日
6. Online Teacher Education Courses for SEAMEO School Network with Collaborations of Leading Reserchers in the World; Panel 1: Roundtable Discussion: Reimagining Teacher Education and Training in Post COVID-19 Isoda, Masami
SEAMEO-Tsukuba Symposium X 2022年2月10日 Southeast Asia Ministers of Education Organization (SEAMEO) 招待有り
7. 数学史原典に認めるかけ算定義の変遷―歴史文化的ルーツを探るユニバーサルな教材研究― 礒田, 正美
日本数学教育学会第54回秋期研究大会発表集録論文発表の部広島大学 2021年10月30日
8. かけ算乗数・被乗数の順序問題にかかる数学史：筆算と式の優位関係の逆転礒田, 正美
日本科学教育学会第45回年会鹿児島大会／日本科学教育学会年会論文集 2021年8月20日
9. DECISION TOWARDS TRANSLATION EQUIVALENCE: THE CASE OF JAPANESE ELEMENTARY SCHOOL TEXTBOOKS Isoda, Masami; Worsfold; Diego Solis
Proceedings of the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, vol.4 2021年7月19日
10. TSG61 International Cooperation Isoda, Masami
14th International Congress of Mathematical Education 2021年7月11日 International Comission of Mathematical Education
11. Develop Computational Thinking on AI and Big Data Era for Digital Society: Recommendations from APEC InMside I Project Isoda, Masami; Araya, Roberto; Inprasitha, Maitree
APEC-Tsukuba International Conference XV 2021年2月 CRICED 招待有り
12. Producing Theories for Mathematics Education through Collaboration: A Historical Development of Japanese Lesson Study Isoda, Masami
ICMI Study 25 2020年2月3日 the International Commission on Mathematical Instruction 招待有り
13. ¿Cómo y para qué podemos desarrollar la Secuencia de Tareas para la clase de matemáticas? -Multiplicación con Estudio de Clases- Isoda, Masami
XXIII Jornadas Nacionales de Educación Matemática 2019年12月12日 Chilean Society for Mathematics Education: Sociedad Chilena de Educación Matemática 招待有り
14. Task Sequence Theories for Curriculum Design to Develop Mathematical Thinking Isoda, Masami
Soth East Asia Design Resarch (SEA-DR) International Conference 2019 2019年7月25日 Universitas Santa Dharama 招待有り
15. How can we develop students‘ mathematical attitude and thinking across the curriculum? Isoda, Masami
第十一屆科技與數學教育國際學術演討會暨數學教學工作坊 2019年5月24日國立臺中教育大學數學教育系招待有り
16. Exemplars for curriculum development in the industrial revolution 4 Isoda, Masami
APEC Seminar on Computational Thinking Curriculum for Digital Economy 2019年5月2日 APEC InMside Project 招待有り
17. Humanities VS Artificial Intelligence: A Report of APEC Seminar Isoda,Masami
APEC InMside Local Seminar at Temuco and Valparaiso 2019年5月2日 Ministry of Education 招待有り
18. School Curriculum Management for the Establishment of Learning Community on SEAMEO Curriculum and Teacher Standards Isoda,Masami
First Annual Meeting of Philippin Association of Lesson Study 2019年4月12日 Philippine association of lesson study 招待有り
19. School Curriculum Management for the Establishment of Learning Community on SEAMEO Curriculum and Teacher Standards Isoda,Masami
First Annual Meeting of Philippin Association of Lesson Study 2019年4月12日 Philippine association of lesson study 招待有り
20. School Curriculum Management for the Establishment of Learning Community on SEAMEO Curriculum and Teacher Standards Isoda, Masami
1st National Convention on Lesson Study, Philippines 2019年4月11日 Philippine Association of Lesson and Learning Studies (PALS) 招待有り