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礒田正美

Isoda, Masami

人間系 , 教授
Institute of Human Sciences , Professor

http://math-info.criced.tsukuba.ac.jp/

http://www.criced.tsukuba.ac.jp/math/apec/

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81. Concrete models and dynamic instruments as early technology tools in classrooms at the dawn of ICMI: from Felix Klein to present applications in mathematics classrooms in different parts of the world Maria, G. Bartolini Bussi; Daina, Taimina; Masami, Isoda
ZDM International Journal 42: 19-31 (2010) Semantic Scholar
82. Mathematical Activity with Innovation of Technology in Japan: Twentieth Century World Mathematics Education Reforms in Relation to van Schooten, T. (1646), von Sanden, H. (1914)., and Shimada, S. et al. (1943). Masami, Isoda
International Conference in Mathematics and Applications 3-14 (2009)
83. F9 Survey on Japanese Senior High School Teachers' Statistical Literacy : Focusing on Variability ゴンザレス, オルランド; 磯田, 正美
数学教育論文発表会論文集 42: 421 (2009)
84. M9 数列指導における教師の教授学的内容知識(PCK)に関する調査研究(M【その他】,論文発表の部) 長谷川, 典子; 磯田, 正美
数学教育論文発表会論文集 42: 811 (2009)
85. 1G2-H8 敷き詰めのソフトウェアによる数学的活動の可能性に関する一考察(教材開発(1),一般研究発表,次世代の科学力を育てる) 矢原, 弘樹; 礒田, 正美
日本科学教育学会年会論文集 33: 365 (2009)
86. El "Estudio de Clases" como herramienta para el desarrollo profesional Masami, Isoda; Arturo, Mena-Lorca
Carmen Sotomayor, Haracio Walker edited. Formacion Continua de Profesores 321-334 (2009)
87. M2 数学的価値の指導における教師の知識形成に関する一考察 : 中学校教師のケーススタディ(M.【その他】,論文発表の部) 小石沢, 勝之; 礒田, 正美
数学教育論文発表会論文集 41: 735 (2008)
88. M10 教材開発からみた教材研究用語の内省的定式化に関する一考察 : 微積分の基本定理、数学中学校用第一類、Schootenの教科書を例に(M.【その他】,論文発表の部) 礒田, 正美
数学教育論文発表会論文集 41: 783 (2008)
89. M9 問題解答の記号論的分析に関する一考察 : 補助問題の階層性の記述(M.【その他】,論文発表の部) 森田, 義康; 礒田, 正美
数学教育論文発表会論文集 41: 777 (2008)
90. 関数の思考水準からみた微分積分教材の開発研究―微分積分学の基本定理を中心に― 礒田正美; 関, 正貴
Mathematics Education Society of Japan, Japan journal of mathematics education and related fields 49: 49 (2008)
91. 高等学校数学における「解析的思考」の指導に関する調査研究小林徹也; 礒田正美
Mathematics Education Society of Japan, Japan journal of mathematics education and related fields 49: 27 (2008)
92. M5 数学的な価値の指導における教師の知識形成に関する研究 : 教育実習生の事例から(M.【その他】,論文発表の部) 小石沢, 勝之; 礒田, 正美
数学教育論文発表会論文集 40: 829 (2007)
93. 2G2-C4 Development of e-learning Contens with ICT in Informatics Focused on Introduction to Programming BRKIC, Jelena; YAHARA, Hiroki; CHINO, Kimiho; ISODA, Masami
年会論文集 31: 283 (2007)
94. 2G2-C5 Development of Mathematics Learning Contents with ICT Focused on secondary interactive sequence contents STOJCIC, Jovana; CHINO, Kimiho; YAHARA, Hiroki; ISODA, Masami
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education 31: 285 (2007)
95. 2G2-C3 Development of Learning Contents with ICT in Mathematics Focused on elementary interactive set contents MILIJEVIC, Mirjana; CHINO, Kimiho; YAHARA, Hiroki; ISODA, Masami
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education 31: 281 (2007)
96. 学力向上と授業改善について(第3回算数・数学教育を考える会(旭川大会)高等学校シンポジウム) 澤田, 利夫; 久保, 良宏; 礒田, 正美; 林, 雄一郎牧下, 英世
Journal of Japan Society of Mathematical Education. Mathematical education 89: 34 (2007)
97. 学力向上と授業改善について(第3回算数・数学教育を考える会(旭川大会)高等学校シンポジウム) 澤田, 利夫; 久保, 良宏; 礒田, 正美; 林雄, 一郎牧下, 英世
Journal of Japan Society of Mathematical Education. Mathematical education 89: 45 (2007)
98. 第一部日本が支える世界の算数日本が支える世界の算数 : 比較を超えた挑戦・論争・共有が生み出す進歩（〈特集〉世界に広がれ日本の算数・筑波の算数）礒田正美
算数授業研究 4-7 (2007)
99. Learning to Listen:from historical sources to classroom practice Abraham, Arcavi; Masami, Isoda
Educational Studies in Mathematics 66: 111-129 (2007)
100. B7 自ら発展する子どもを育てる数学科の授業作りに関する実践的研究 : 意味と手続きをつなぐ表現の再構成活動を通して(B.【問題解決】,論文発表の部) 笠, 一生; 礒田, 正美
数学教育論文発表会論文集 39: 139 (2006)

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1. Mathematics Challenges for Classroom Practices at the Lower Primary Level Based on SEAMEO Basic Education Standards: Common Core Regional Learning Standards in Mathematics Hong, Teh Kim; ISODA, Masami; Hock, Gan Tech
SEAMEO RECSAM & CRICED University of Tsukuba 2024年12月 (ISBN: 9784910114545)
2. Mathematics Challenges for Classroom Practices at the Upper Primary Level Based on SEAMEO Basic Education Standards: Common Core Regional Learning Standards in Mathematics ISODA, Masami; Hong, Teh Kim; Hock, Gan Tech
SEAMEO RECSAM & CRICED University of Tsukuba 2024年12月 (ISBN: 9784910114552)
3. Mathematics Challenges for Classroom Practices at the Lower Secondary Level Based on SEAMEO Basic Education Standards: Common Core Regional Learning Standards in Mathematics Hock, Gan Tech; Hong, Teh Kim; ISODA, Masami
SEAMEO RECSAM & CRICED University of Tsukuba 2024年12月 (ISBN: 9784910114569)
4. SEAMEO Basic Education Standards (SEA-BES): Common Core Regional Learning Standards (CCRLS) in Mathematics for Primary and Lower Secondary Levels. Second Edition ISODA, Masami
SEAMEO RECSAM & CRICED University of Tsukuba 2024年11月 (ISBN: 9784910114538)
5. Guidebook for Unplugged Computational Thinking Somsaman, Kritsachai; ISODA, Masami; Araya, Roberto
SEAMEO STEM-ED 2024年3月 (ISBN: 9786169452911)
6. 最新教育キーワード（単行本） 165のキーワードで押さえる教育礒田, 正美
時事通信社 2024年3月 (ISBN: 9784788719019)
7. 算数授業研究 No.150 AI時代に生きる子どもたちに算数授業で育てたい力礒田, 正美
東洋館出版社 2024年1月 (ISBN: 9784491054568)
8. Revista Paradigma, Vol. XLIV, Edición Temática Lesson Study no Ensino de Matemática: Contribuições da Formação Japonesa em Diferentes Países Isoda, Masami; Buldin; Yuriko Yamamoto; Siliva, Aparedida Francisco da; Souza, Maria Alice Vega Ferferia de; Neves, Regina; da Silva Pina
Revista Paradigma 2023年5月
9. Mathematics Challenges for Classroom Practices at the Upper Primary Level: Based on SEAMEO Basic Education Standards: Common Core Regional Learning Standards in Mathematics Isoda, Masami; Hock, GAN Teck; Hong, TEH Kim
SEAMEO RECSAM 2023年2月 (ISBN: 9784910114408)
10. Sumo primero : texto del estudiante, 6o básico, t. 2, 4o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
11. Sumo primero : texto del estudiante, 6o básico, t. 1, 4o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
12. Sumo primero : texto del estudiante, 5o básico, t. 2, 4o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
13. Sumo primero : texto del estudiante, 5o básico, t. 1, 4o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
14. Sumo primero : texto del estudiante, 4o básico, t. 2, 4o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
15. Sumo primero : texto del estudiante, 4o básico, t. 1, 4o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
16. Sumo primero : texto del estudiante, 3o básico, t. 2, 4o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
17. Sumo primero : texto del estudiante, 3o básico, t. 1, 4o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
18. Sumo primero : texto del estudiante, 2o básico, t. 2, 5o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
19. Sumo primero : texto del estudiante, 2o básico, t. 1, 5o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)
20. Sumo primero : texto del estudiante, 1o básico, t. 2, 5o edición ISODA, Masami
Ministerio de Educación Gobierno de Chile 2023年 (ISBN: 9789564130309)

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1. Understanding Narratives: A Pathway Towards Resolving Issues and Challenges in International Cooperation in Mathematics Education Cheah, Ui Hock; Isoda, Masami
International Cooperation Development in Mathematics Education 2022年2月11日
2. APEC Lesson Study Project (2006-2018) for Mathematics Education and AI Era curriculum project (2019 - ) Isoda, Masami; Inprasitha, Maitree; Araya, Roberto; Arus, Sofian Tajul
International Cooperation Development in Mathematics Education 2022年2月11日
3. Adapting Lesson Study in Thailand Through International Cooperation ) Inprasitha, Maitree; Isoda, Masami
International Cooperation Development in Mathematics Education 2022年2月11日
4. International Cooperation on the Development of the Regional Mathematics Curriculum Standards: The Case of Southeast Asia Teh, Kim Hong; Isoda, Masami
International Cooperation Development in Mathematics Education 2022年2月11日
5. An International Cooperation Experience in Translating the Japanese Textbook to the Indonesian Language Lambas; Isoda, Masami; Yunianto, Wahid
International Cooperation Development in Mathematics Education 2022年2月11日
6. Online Teacher Education Courses for SEAMEO School Network with Collaborations of Leading Reserchers in the World; Panel 1: Roundtable Discussion: Reimagining Teacher Education and Training in Post COVID-19 Isoda, Masami
SEAMEO-Tsukuba Symposium X 2022年2月10日 Southeast Asia Ministers of Education Organization (SEAMEO) 招待有り
7. 数学史原典に認めるかけ算定義の変遷―歴史文化的ルーツを探るユニバーサルな教材研究― 礒田, 正美
日本数学教育学会第54回秋期研究大会発表集録論文発表の部広島大学 2021年10月30日
8. かけ算乗数・被乗数の順序問題にかかる数学史：筆算と式の優位関係の逆転礒田, 正美
日本科学教育学会第45回年会鹿児島大会／日本科学教育学会年会論文集 2021年8月20日
9. DECISION TOWARDS TRANSLATION EQUIVALENCE: THE CASE OF JAPANESE ELEMENTARY SCHOOL TEXTBOOKS Isoda, Masami; Worsfold; Diego Solis
Proceedings of the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, vol.4 2021年7月19日
10. TSG61 International Cooperation Isoda, Masami
14th International Congress of Mathematical Education 2021年7月11日 International Comission of Mathematical Education
11. Develop Computational Thinking on AI and Big Data Era for Digital Society: Recommendations from APEC InMside I Project Isoda, Masami; Araya, Roberto; Inprasitha, Maitree
APEC-Tsukuba International Conference XV 2021年2月 CRICED 招待有り
12. Producing Theories for Mathematics Education through Collaboration: A Historical Development of Japanese Lesson Study Isoda, Masami
ICMI Study 25 2020年2月3日 the International Commission on Mathematical Instruction 招待有り
13. ¿Cómo y para qué podemos desarrollar la Secuencia de Tareas para la clase de matemáticas? -Multiplicación con Estudio de Clases- Isoda, Masami
XXIII Jornadas Nacionales de Educación Matemática 2019年12月12日 Chilean Society for Mathematics Education: Sociedad Chilena de Educación Matemática 招待有り
14. Task Sequence Theories for Curriculum Design to Develop Mathematical Thinking Isoda, Masami
Soth East Asia Design Resarch (SEA-DR) International Conference 2019 2019年7月25日 Universitas Santa Dharama 招待有り
15. How can we develop students‘ mathematical attitude and thinking across the curriculum? Isoda, Masami
第十一屆科技與數學教育國際學術演討會暨數學教學工作坊 2019年5月24日國立臺中教育大學數學教育系招待有り
16. Exemplars for curriculum development in the industrial revolution 4 Isoda, Masami
APEC Seminar on Computational Thinking Curriculum for Digital Economy 2019年5月2日 APEC InMside Project 招待有り
17. Humanities VS Artificial Intelligence: A Report of APEC Seminar Isoda,Masami
APEC InMside Local Seminar at Temuco and Valparaiso 2019年5月2日 Ministry of Education 招待有り
18. School Curriculum Management for the Establishment of Learning Community on SEAMEO Curriculum and Teacher Standards Isoda,Masami
First Annual Meeting of Philippin Association of Lesson Study 2019年4月12日 Philippine association of lesson study 招待有り
19. School Curriculum Management for the Establishment of Learning Community on SEAMEO Curriculum and Teacher Standards Isoda,Masami
First Annual Meeting of Philippin Association of Lesson Study 2019年4月12日 Philippine association of lesson study 招待有り
20. School Curriculum Management for the Establishment of Learning Community on SEAMEO Curriculum and Teacher Standards Isoda, Masami
1st National Convention on Lesson Study, Philippines 2019年4月11日 Philippine Association of Lesson and Learning Studies (PALS) 招待有り