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稲永 由紀
Inenaga, Yuki
筑波大学 , 講師 University of Tsukuba , Assistant Professor
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1.
非大学型高等教育における『基幹教員』の役割と働き方:教員調査データを使った兼務教員プロファイリング
稲永, 由紀; 吉本, 圭一
Journal of Non-University Higher Education 11: 65 (2025)
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2.
高等教育研究者のアカデミックキャリアパスと研究環境;:JAHER会員調査2024より
吉本, 圭一; 濱中義隆; 稲永, 由紀
日本高等教育学会第28回大会 発表要旨収録 116 (2025)
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3.
大学教育開発系センターにおける組織と構成員の自律性:インタビュー調査を中心に
吉本, 圭一; 福留東土; 稲永, 由紀; 高本尽 (+4 著者) 孟硯洋
日本高等教育学会第28回大会 発表要旨収録 120 (2025)
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4.
さまよう非大学セクター:大学の「代替」か、第三段階教育のフロンティアか
稲永, 由紀
Japanese Journal of Higher Education Research 27: 37 (2024)
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5.
我が国の高等教育政策の動向:「学修者本位の大学教育の実現に向けた今後の進行方策(審議まとめ)」について
稲永, 由紀
FD Compass 7 (2024)
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6.
研究者になった「ぼく」が、大学の世界で思うこと
稲永, 由紀
全国ダイバーシティネットワークウェブサイト「コラム:女性研究者・学生の声」 (2024)
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7.
非大学型高等教育教員の能力と経験:学術と実務の経験はどのように教育指導の力に関わるのか
稲永, 由紀; 吉本, 圭一
Japanese Journal of Higher Education Research 26: 159 (2023)
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8.
我が国の高等教育政策の動向:「令和4年度大学設置基準等の改正について」
稲永, 由紀
FD Compass 6 (2023)
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9.
我が国の高等教育政策の動向:「人口減少時代の新しい地域づくりに向けた社会教育の振興方策について」を読み解く
稲永, 由紀
FD Compass 6 (2022)
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10.
経験を共有する技法:東京工業大学教育革新センター(CITL)教育改革革新シンポジウム2020に参加して
稲永, 由紀
FD Compass 5 (2021)
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11.
職業教育機能から見た大学教員の職務と職能形成に関する研究:12大学調査から
吉本圭一; 稲永, 由紀; 伊藤一統; 伊藤友子 (+1 著者) 菅野国弘
日本職業教育学会第1回大会プログラム 15 (2020)
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12.
大学における地域・職業教育的機能と教員:12大学調査から
吉本圭一; 稲永, 由紀; 伊藤一統; 伊藤友子 (+1 著者) 菅野国弘
日本職業教育学会第1回大会プログラム 15 (2020)
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13.
大学における地域・職業教育的機能と教員:12大学調査から
稲永, 由紀; 伊藤一統; 猪股歳之; 伊藤友子吉本圭一
日本教育社会学会第72回大会発表要旨集 46 (2020)
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14.
「総合的な探究の時間」の指導を支える教員の学術経験:学士課程教育をめぐる状況と教員養成上の課題
稲永,由紀
Rcus Working Paper 1 (2020)
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15.
総合ディスカッション コメント
稲永, 由紀
国際カンファレンス 学修成果と職業教育の質保証:NQFの世界展開と日本の未来(令和元年度文部科学省委託事業 職業実践専門課程等を通じた専修学校の質保証・向上の推進 RTEQ成果報告書Vol.21 23: 71 (2020)
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16.
さまよう非大学型高等教育:制度・社会的要請・教員
稲永, 由紀; 吉本, 圭一
日本産業教育学会第60回大会要旨集録 44 (2019)
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17.
「地域学部」の拡大に関する研究
猪股, 歳之; 稲永, 由紀
日本教育社会学会第71回大会発表要旨集録 180 (2019)
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18.
高等教育研究における、地域と地域社会
稲永, 由紀
日本高等教育学会第21回大会要旨集録 (2018)
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19.
特別活動の指導を支える生徒理解と教師の経験:職業学科担当教員養成における課題と実践
稲永, 由紀
九州大学教育社会学研究集録 29 (2017)
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20.
「コミュニティ・カレッジ」へのアイデンティティの形成と拡散 -短大教員の地域・職業への志向性に焦点をあてて-
吉本圭一; 稲永, 由紀
短期高等教育研究 5 (2017)
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1.
地域・職業教育的機能からみた大学の機能的分化と教員
吉本, 圭一; 稲永, 由紀
広島大学高等教育研究開発センター 2025年3月 (ISBN: 9784866370552)
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2.
日本の大学と地域社会との相関システム形成:その葛藤と調整
稲永, 由紀
東信堂 2024年2月 (ISBN: 9784798918969)
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3.
Universities as Political Institutions: Higher Education Institutions in the Middle of Academic, Economic and Social Pressures
INENAGA, Yuki; YOSHIMOTO, Keiichi
(担当:分担執筆, 範囲:Teaching Staff in Non-University Higher Education in Japan: Career Experience, Competencies and Identities)
Brill 2020年4月 (ISBN: 9789004422575)
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4.
専修学校教職員ハンドブック
稲永, 由紀
(担当:分担執筆, 範囲:専修学校の教職員)
公益社団法人東京都専修学校各種学校協会 2020年3月
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5.
現代日本における大学と地域社会との相関システム形成に関する研究
稲永, 由紀
九州大学(博士学位論文) 2019年11月
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6.
大学事典
稲永, 由紀; 児玉; 善仁
(担当:分担執筆, 範囲:外資系企業)
平凡社 2018年6月
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7.
大学事典
稲永, 由紀; 児玉; 善仁
(担当:分担執筆, 範囲:外資系企業)
平凡社 2018年6月
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8.
大学事典
稲永, 由紀; 児玉; 善仁
(担当:分担執筆, 範囲:外資系企業)
平凡社 2018年6月
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9.
大学事典
稲永, 由紀; 児玉; 善仁
(担当:分担執筆, 範囲:外資系企業)
平凡社 2018年6月
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10.
大学事典
稲永, 由紀; 児玉; 善仁
(担当:分担執筆, 範囲:外資系企業)
平凡社 2018年6月
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11.
大学事典
稲永, 由紀; 児玉; 善仁
(担当:分担執筆, 範囲:外資系企業)
平凡社 2018年6月
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12.
国家学位資格枠組の世界的展開と日本における導入可能性(平成29年度文部科学省成長分野等における中核的専門人材養成等の戦略的推進事業 成果報告書)
稲永, 由紀
(担当:分担執筆, 範囲:欧州訓練財団(ETF)によるNQF構築支援)
九州大学第三段階教育研究センター 2018年3月
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13.
非大学型高等教育を担う教員と教育組織
稲永, 由紀
(担当:分担執筆, 範囲:第三段階教育における職業教育教員:研究の課題と論点)
広島大学高等教育研究開発センター 2018年3月
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14.
非大学型高等教育を担う教員と教育組織
稲永, 由紀
(担当:分担執筆, 範囲:第三段階教育における職業教育教員:研究の課題と論点)
広島大学高等教育研究開発センター 2018年3月 (ISBN: 9784866370095)
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15.
非大学型高等教育を担う教員と教育組織
吉本圭一; 稲永, 由紀; 張, 琳; 川俣, 美佐子
(担当:分担執筆, 範囲:非大学型高等教育教員調査の方法と概要)
広島大学高等教育研究開発センター 2018年3月 (ISBN: 9784866370095)
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16.
非大学型高等教育を担う教員と教育組織
稲永, 由紀
(担当:分担執筆, 範囲:第三段階教育における職業教育教員:研究の課題と論点)
広島大学高等教育研究開発センター 2018年3月 (ISBN: 9784866370095)
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17.
非大学型高等教育を担う教員と教育組織
吉本圭一; 稲永, 由紀; 張, 琳; 川俣, 美佐子
(担当:分担執筆, 範囲:非大学型高等教育教員調査の方法と概要)
広島大学高等教育研究開発センター 2018年3月 (ISBN: 9784866370095)
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18.
教育社会学事典
稲永, 由紀; 日本教育社会
(担当:分担執筆, 範囲:高等教育と職業人養成)
丸善出版 2018年1月 (ISBN: 9784621302330)
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19.
Responding to Massification: Differentiation in Postsecondary Education Worldwide
Yonezawa, Akiyoshi; Inenaga, Yuki
(担当:分担執筆, 範囲:The consequences of market-based mass postsecondary education: Japan’s challenges)
Sense Publishers 2017年7月 (ISBN: 9789463510820)
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20.
大学評価の体系化
稲永,由紀
(担当:分担執筆, 範囲:地域社会における大学の役割)
東信堂 2016年10月 (ISBN: 9784798913902)
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61.
課題研究「職業教育と高等教育の関係を捉え直す」へのコメント
稲永, 由紀
日本教育社会学会第75回大会 日本教育社会学会 招待有り
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62.
社会人の「学び直し」は大学教育の何を変えるか
稲永,由紀
大学コンソーシアム京都第24回FDフォーラム 大学コンソーシアム京都
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63.
生涯学び続ける者を受け入れる大学とは
稲永, 由紀
大学コンソーシアム八王子第24回FD・SDフォーラム 大学コンソーシアム八王子
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64.
教員の資格要件と研修・能力向上
稲永, 由紀; 吉本, 圭一
専修学校振興構想懇談会 第3回専門学校研究部会 東京都専修学校各種学校協会
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