ホーム > 井田 仁康/ Ida, Yoshiyasu
井田 仁康
ALUMNI
2026年3月現在、筑波大学が主たる所属機関ではありません
Ida, Yoshiyasu
オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。
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1.
わが県の情報 ここに「この授業あり」299 茨城県の巻
井田, 仁康
社会科教育 60: 126 (2023)
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2.
地理学習と地理的な見方・考え方
井田, 仁康
The New geography 70: 82 (2022)
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3.
思考力・判断力を鍛える!世界と日本を読み解く地理授業デザイン well-beingに貢献する地理的思考力・判断力
井田, 仁康
社会科教育 59: 4 (2022)
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4.
How to protect ourselves from disasters; the role of social studies education in collaboration with Asian nations.
Ida, Yoshiyasu
The Journal of Social Studies Education in Asia, 55 (2022)
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5.
茨城県久慈郡大子町のふるさと教育
井田, 仁康
地理 67: 47 (2022)
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6.
SDGsとは何か
井田, 仁康
社会科NAVI+ ③ 2 (2022)
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7.
提言これからの「地理教育」とは何か
井田, 仁康
社会科教育 4 (2022)
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8.
Resilience for global citizenship; disaster prevention and global education
Ida, Yoshiyasu
Journal of Southeast Asian Education 1: 1 (2021)
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9.
こどもたちが画定する地域区分とSDGs
井田, 仁康
THE NEW GEOGRAPHY 69: 131 (2021)
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10.
「地理総合」の方向性と防災教育の位置付け
井田,仁康
科学 91: 482 (2021)
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11.
高等学校「地理探究」と東南アジア・オセアニア地誌学習
井田,仁康
THE NEW GEOGRAPHY 69: 69 (2021)
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12.
「地理総合」総論
井田,仁康
地図情報 4 (2021)
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13.
「地理総合」の設立―未来志向の地理教育へ
井田,仁康
都市計画 69: 104 (2020)
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14.
新課程地理歴史科および公民科.
井田,仁康
地歴・公民科資料Chireko 4 (2020)
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15.
新科目「地理総合」をいかに実践するか−地図・GIS を活用して−
井田, 仁康; 秋本, 弘章; 土田, 雅代
Proceedings of the General Meeting of the Association of Japanese Geographers 2020: 119 (2020) Semantic Scholar
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16.
「with コロナ,postコロナにおける地理教育のあり方オンライン交流会」:-開催趣旨・全体概要-
井田,仁康
THE NEW GEOGRAPHY 68: 3 (2020) Semantic Scholar
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17.
コンケーン大学附属学校とイサーン
井田,仁康
地理 65: 38 (2020)
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18.
「地理総合」とは何か.
井田,仁康
TRENDS IN THE SCIENCES 24: 10 (2019) Semantic Scholar
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19.
ウズベキスタンからとらえたアラル海(第1回)ウズベキスタンへ
井田,仁康
地理 64: 66 (2019)
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20.
公開シンポジウム 「地理総合」で何が変わるか
矢野, 桂司; 井田, 仁康; 秋本, 弘章; 浅川, 俊夫久保, 純子
Proceedings of the General Meeting of the Association of Japanese Geographers 2019: 267 (2019)
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61.
中等社会科21世紀型の授業実践-中学校・高等学校の授業改善への提言-
井田,仁康
学事出版 2015年3月
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62.
Geography education in Japan
Ida,Yoshiyasu
Springer 2015年1月
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63.
地域からの社会科の探究
井田,仁康
(担当:分担執筆, 範囲:レジェンドな実践者と地域性を踏まえた実践例)
日本文教出版 2014年12月
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64.
都市空間の見方考え方
井田,仁康
(担当:分担執筆, 範囲:生活空間の見方・考え方-鉾田町における住民の生活行動圏-)
古今書院 2013年6月
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65.
『最新版日本の地理』全8巻
井田,仁康
(担当:監修)
学習教育出版 2013年2月
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66.
地域と教育-地域における教育の魅力-
井田,仁康
(担当:編者(編著者))
学文社 2012年11月
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67.
社会科教育辞典
井田,仁康
(担当:分担執筆, 範囲:社会科と地理教育 他)
ぎょうせい 2012年6月
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68.
現代国際理解教育事典
井田,仁康
(担当:分担執筆, 範囲:ニュージーランドの国際理解教育)
明石書店 2012年6月
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69.
『日本の自然と人びとのくらし』全6巻
井田仁康監修; 岩崎書店編集部; 井田, 仁康
(担当:監修)
岩崎書店 2012年4月
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70.
International perspectives on teaching and learning with GIS in secondary school.
Milson;A.J; Demiric;A; Kerski;J.J; eds. IDA; Yoshiyasu; YUDA; Minori; 井田, 仁康
Springer 2012年1月
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71.
社会科教育実践ハンドブック
全国社会科教育学会編; 井田, 仁康
(担当:監修)
明治図書 2011年10月
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72.
日本地図の迷宮
井田仁康監修; 学習教育出版; 井田, 仁康
(担当:監修)
学習教育出版 2011年9月
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73.
共生と希望の教育学
岡本智周; 田中統治編; 井田仁康他; 井田, 仁康
筑波大学出版 2011年7月
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74.
市民教育への改革
谷川彰英監修; 江口勇治; 井田仁康; 伊藤純郎; 唐木清志共編; 井田, 仁康
東京書籍 2010年4月
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75.
朝倉世界地理講座―大地と人間の物語-15 オセアニア
熊谷圭知; 片山一道編; 井田仁康他; 井田, 仁康
朝倉書店 2010年4月
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76.
『世界の地理』全8巻
井田仁康監修
(担当:監修)
学習研究社 2010年3月
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77.
小学校の社会科を読み解く
加藤幸次; 明石要一編; 井田, 仁康
日本文教出版 2009年4月
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78.
中学社会をよりよく理解する
朝倉啓爾他編; 井田, 仁康
日本文教出版 2008年11月
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79.
『地理教育カリキュラムの創造』
山口幸男他編; 井田, 仁康
古今書院 2008年1月
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80.
地域と地理教育
大嶽幸彦先生退職記念事業会; 井田, 仁康
協同出版 2007年11月
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1.
社会科教育、地理教育、防災教育の違いと接点
井田, 仁康
日本地理学会2022年春季学術大会 2022年3月19日 日本地理学会
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2.
Pre-service teacher training and In-service teacher training; Response to COVID-19 for geography education in Japan.
Ida, Yoshiyasu
10th SEAMEO-University of Tsukuba Symposium 2022年2月11日 SEAMEO-University of Tsukuba 招待有り
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3.
子どもたちが画定する地域区分とSDGs
井田, 仁康
日本地理学会2021年秋季学術大会 2021年9月18日 日本地理学会 招待有り
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4.
地理教育における研究とは
井田, 仁康
第71回日本地理教育学会大会 2021年8月21日 日本地理教育学会 招待有り
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5.
Geography class development for the reading map with AR
Ida, Yoshiyasu
IGU-Commission on geographical education Conference 2021年8月10日 IGU-Commission on geographical education
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6.
高等学校地理歴史科「地理総合」における地球教育
井田,仁康
日本地球惑星連合2021年大会 2021年6月1日 日本地球惑星連合 招待有り
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7.
「地理総合」と共通テスト―趣旨説明
井田,仁康
日本地理教育学会5月例会 2021年5月15日
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8.
災害教育を地理教育へどのように反映させるか
井田,仁康
日本地理学会2021年度春季学術大会 2021年3月26日 日本地理学会
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9.
新しい地理教育のスタートに向けて
井田,仁康
日本地理学会2021年度春季学術大会 2021年3月26日 日本地理学会
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10.
Resilience for global citizenship; disaster prevention and global education
Ida,Yoshiyasu
SEAMEO-The university of Tsukuba Symposium Ⅸ 2021年2月11日 SEAMEO-The university of Tsukuba 招待有り
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11.
How to protect yourself from disasters
Ida,Yoshiyasu
The third JEARSS-ISSA International Forum 2021年1月24日 JEARSS-ISSA 招待有り
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12.
高校地理探究と東南アジア・オセアニア地誌学習
井田,仁康
日本地理学会2020年秋季学術大会、公開シンポジウム 2020年11月16日 日本地理学会 招待有り
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13.
新科目「地理総合」をいかに実践するか―地図・GISを活用して―趣旨説明
井田,仁康
日本地理学会2020年秋季学術大会、公開シンポジウム 2020年11月16日 日本地理学会
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14.
The international Geography Olympiad and Geography Education in Japan.
Ida,Yoshiyasu
JpGU - AGU Joint Meeting 2020 2020年7月8日 日本地球惑星連合 招待有り
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15.
The Panel, Supprting Geographical Education:Perspective from Associations.
Ida,Yoshiyasu
2nd International Congress on Geogaraphical Education 2019年10月3日 招待有り
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16.
Transition of Description in Geography Textbook as far Natural Disaster,Japan
Ida,Yoshiyasu
2nd International Congress on Geogaraphical Education 2019年10月3日 招待有り
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17.
「地理総合」―小・中・高校のつながり.
井田,仁康
日本地理学会2019年秋季学術大会 2019年9月21日 日本地理学会
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18.
「地理総合」ってどうやって教える?-「歴史総合」「公共」とのかかわり
井田,仁康
令和元年度宮城県高等学校社会科(地理歴史科・公民科)教育研究会第38回ワークショップ 2019年8月6日 宮城県高等学校社会科(地理歴史科・公民科)教育研究会 招待有り
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19.
そもそも「地理総合」ってどんな科目?
井田,仁康
兵庫地理学協会夏季研究大会 2019年8月4日 兵庫地理学協会 招待有り
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20.
「地理総合」で何が変わるか
井田,仁康
2019年日本地理学会春季学術大会公開シンポジウム 2019年3月19日 日本地理学会
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