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井田仁康

ALUMNI 2025年6月現在、筑波大学が主たる所属機関ではありません

Ida, Yoshiyasu

人間系 , 系長
Faculty of Human Sciences , Provost

http://130.158.186.11/socialstudies/shakaika.html

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。

21. 公開シンポジウム「地理総合」で何が変わるか矢野, 桂司; 井田, 仁康; 秋本, 弘章; 浅川, 俊夫久保, 純子
E-journal GEO 14: 308 (2019) Semantic Scholar
22. 地理教育におけるＡＲ（拡張現実）技術の有用性－位置情報型ＡＲに焦点をあてて－井田,仁康
GIS―理論と応用 26: 23 (2018)
23. 新設科目「地理探究」と交通・通信、観光井田,仁康
The New geography 66: 1 (2018)
24. 新学習指導要領におけるアクティブ・ラーニング．井田,仁康
TRENDS IN THE SCIENCES 23: 46 (2018) Semantic Scholar
25. 地理教育を支えるための体制の整備井田,仁康
科学 88: 171 (2018)
26. 国際地理オリンピックにおける地球環境における出題傾向井田,仁康
TRENDS IN THE SCIENCES 23: 7_36 (2018) Semantic Scholar
27. 社会科におけるデジタル教科書活用の現状、つくば市立竹園学園井田,仁康
『我が国における各教科のデジタル教科書の活用及び開発に関する総合的調査研究教科別報告書《社会》』 13、41 (2017)
28. 「地理総合」の方向性とGIS．井田,仁康
The New geography 65: 83 (2017)
29. カザフスタンという国 Tastanbekova, Kuanysh; 井田仁康; カキモフ, バザルハン
地理 62: 62 (2017)
30. いざアラル海調査の旅へ（第１回）カザフスタンという国 Ida,Yoshiyasu
地理 62: 62 (2017)
31. 地図学習の導入に３D地図の活用を Ida,Yoshiyasu
社会科教育 12 (2017)
32. アクティブ・ラーニングと統計地図． Ida,Yoshiyasu
統計 67: 33 (2016)
33. 社会科授業づくりの課題と取り組み―指導要領改訂を見据えて―持続可能な社会づくり Ida,Yoshiyasu
社会科教育 112 (2016)
34. 群馬県の高校地理教育におけるAR（拡張現実）の利用須賀伸一; 原澤亮太; 生澤英之; 堤, 純 (+5 著者) 大西宏治
えりあぐんま 22: 57 (2016)
35. 高等学校「地理」の動向と今後の地理教育の展望井田,仁康
Japanese Journal of Human Geography 68: 66 (2016) Semantic Scholar
36. 欧米におけるESDと地理教育井田,仁康
Bulletin of Institute of Education, University of Tsukuba 40: 69 (2016)
37. ＧＩＳの活用スキル．井田,仁康
社会科教育 32 (2016)
38. Disaster preparedness in geography education in Japan. Ida,Yoshiyasu
Journal of Geographical Research 69 (2014)
39. 新学習指導要領を社会科・地理歴史科・公民科で、どうとらえるのか、活かすのか．井田,仁康
日本教育研究連合会『記念誌第2集これからの学校教育の改善に資する提言－その理念と展望－』 25 (2013)
40. 災害と子どもたちの教育を考える－東日本大震災ひ再学校の現在とこれからの地理学・地理教育井田仁康; 志村喬; 井田, 仁康
地理 57: 30-34 (2012)

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1. 地理学事典井田, 仁康
丸善出版 2023年3月 (ISBN: 9784621307939)
2. フィールドワークから地球を学ぶ―地理授業のための60のエピソード― 井田, 仁康
古今書院 2023年3月 (ISBN: 9784772271554)
3. 地図でスッと頭に入る中南米＆北アメリカ井田, 仁康
昭文社 2022年12月 (ISBN: 9784398147806)
4. 読むだけで世界地図が頭に入る本井田, 仁康
ダイヤモンド社 2022年4月 (ISBN: 9784478113653)
5. 教科専門性をはぐくむ教師教育井田, 仁康
東信堂 2022年4月 (ISBN: 9784798917832)
6. おぼえる！まなべる！たのしい世界の国井田, 仁康
高橋書店 2022年4月 (ISBN: 9784471103927)
7. 現代国際理解教育事典（改訂新版）井田, 仁康
明石書店 2022年3月 (ISBN: 9784750353395)
8. 地理歴史授業の国際協働開発と教師への普及井田, 仁康
風間書房 2022年2月 (ISBN: 9784759924169)
9. 地図でスッと頭に入るアジアの25の国と地域井田, 仁康
昭文社 2022年1月 (ISBN: 9784398144645)
10. 1日1ページ、365日で世界一周井田, 仁康
成美堂 2021年5月 (ISBN: 9784415329482)
11. SDGｓで考えよう地球のごみ問題見すごせない！食品ロス問題井田, 仁康
童心社 2021年3月 (ISBN: 9784494018642)
12. SDGｓで考えよう地球のごみ問題見すごせない！世界にあふれるゴごみ問題井田, 仁康
童心社 2021年3月 (ISBN: 9784494018659)
13. 私たちの地理総合井田,仁康
二宮書店 2021年3月
14. 社会科教育へのケイパビリティ・アプローチ井田,仁康 (担当:分担執筆, 範囲:教科教員養成における国際的研修開発プロジェクトの必要性)
風間書房 2021年3月 (ISBN: 9784759923698)
15. 中学校社会地理的分野教師用指導書学習指導編井田,仁康 (担当:分担執筆, 範囲:地理的分野新学習指導要領の概要)
日本文教出版 2021年3月 (ISBN: 9784536206099)
16. 「地理総合」の授業を創る井田,仁康
明治図書 2021年2月 (ISBN: 9784184412187)
17. 持続可能な社会に向けての教育カリキュラム―地理歴史科・公民科・社会科・理科・融合― 井田,仁康
古今書院 2021年2月 (ISBN: 9784772242196)
18. 郷土史大系観光・娯楽・スポーツ井田,仁康 (担当:分担執筆, 範囲:観光と交通・旅)
朝倉書店 2021年1月 (ISBN: 9784254535785)
19. 教師用指導書小学社会総論井田,仁康 (担当:分担執筆, 範囲:SDGsと社会科)
日本文教出版 2020年4月 (ISBN: 9784536205399)
20. SDGｓで考えよう地球のごみ問題見すごせない！海洋プラスチック問題井田, 仁康
童心社 2020年3月 (ISBN: 9784494018635)

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1. 社会科教育、地理教育、防災教育の違いと接点井田, 仁康
日本地理学会2022年春季学術大会 2022年3月19日日本地理学会
2. Pre-service teacher training and In-service teacher training; Response to COVID-19 for geography education in Japan. Ida, Yoshiyasu
10th SEAMEO-University of Tsukuba Symposium 2022年2月11日 SEAMEO-University of Tsukuba 招待有り
3. 子どもたちが画定する地域区分とSDGs 井田, 仁康
日本地理学会2021年秋季学術大会 2021年9月18日日本地理学会招待有り
4. 地理教育における研究とは井田, 仁康
第71回日本地理教育学会大会 2021年8月21日日本地理教育学会招待有り
5. Geography class development for the reading map with AR Ida, Yoshiyasu
IGU-Commission on geographical education Conference 2021年8月10日 IGU-Commission on geographical education
6. 高等学校地理歴史科「地理総合」における地球教育井田,仁康
日本地球惑星連合2021年大会 2021年6月1日日本地球惑星連合招待有り
7. 「地理総合」と共通テスト―趣旨説明井田,仁康
日本地理教育学会5月例会 2021年5月15日
8. 災害教育を地理教育へどのように反映させるか井田,仁康
日本地理学会2021年度春季学術大会 2021年3月26日日本地理学会
9. 新しい地理教育のスタートに向けて井田,仁康
日本地理学会2021年度春季学術大会 2021年3月26日日本地理学会
10. Resilience for global citizenship; disaster prevention and global education Ida,Yoshiyasu
SEAMEO-The university of Tsukuba Symposium Ⅸ 2021年2月11日 SEAMEO-The university of Tsukuba 招待有り
11. How to protect yourself from disasters Ida,Yoshiyasu
The third JEARSS-ISSA International Forum 2021年1月24日 JEARSS-ISSA 招待有り
12. 高校地理探究と東南アジア・オセアニア地誌学習井田,仁康
日本地理学会2020年秋季学術大会、公開シンポジウム 2020年11月16日日本地理学会招待有り
13. 新科目「地理総合」をいかに実践するか―地図･GISを活用して―趣旨説明井田,仁康
日本地理学会2020年秋季学術大会、公開シンポジウム 2020年11月16日日本地理学会
14. The international Geography Olympiad and Geography Education in Japan． Ida,Yoshiyasu
JpGU - AGU Joint Meeting 2020 2020年7月8日日本地球惑星連合招待有り
15. The Panel, Supprting Geographical Education：Perspective from Associations． Ida,Yoshiyasu
2nd International Congress on Geogaraphical Education 2019年10月3日招待有り
16. Transition of Description in Geography Textbook as far Natural Disaster,Japan Ida,Yoshiyasu
2nd International Congress on Geogaraphical Education 2019年10月3日招待有り
17. 「地理総合」―小・中・高校のつながり．井田,仁康
日本地理学会2019年秋季学術大会 2019年9月21日日本地理学会
18. 「地理総合」ってどうやって教える？－「歴史総合」「公共」とのかかわり井田,仁康
令和元年度宮城県高等学校社会科（地理歴史科・公民科）教育研究会第38回ワークショップ 2019年8月6日宮城県高等学校社会科（地理歴史科・公民科）教育研究会招待有り
19. そもそも「地理総合」ってどんな科目？井田,仁康
兵庫地理学協会夏季研究大会 2019年8月4日兵庫地理学協会招待有り
20. 「地理総合」で何が変わるか井田,仁康
2019年日本地理学会春季学術大会公開シンポジウム 2019年3月19日日本地理学会