ホーム > 徳田克己/ Tokuda, Katsumi

徳田克己

ALUMNI 2025年7月現在、筑波大学が主たる所属機関ではありません

Tokuda, Katsumi

医学医療系 , 教授
Faculty of Medicine , Professor

http://ktokuda.la.coocan.jp/

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。

481. 絵本の中のマイノリティ : 幼児に対する福祉教育の教材としての可能性を求めて徳田, 克己
視覚障害心理・教育研究 10: 15 (1993)
482. 点字触読の難易性の印象が盲人能力観の変容に与える影響徳田克己
The Science of reading 37: p87 (1993)
483. 難聴理解のための啓蒙活動への参加が聴覚障害者に対する態度変容に及ぼす効果徳田克己; 高玉和子; 佐藤至英
桐花教育研究所紀要 6: 5-30 (1993)
484. 視覚障害者に対する態度の変容におけるビデオ映像の効果Ⅱ －交流教育場面の映像を用いた場合－徳田克己
弱視教育 31: 21-25 (1993)
485. 日本と韓国における「弱視」の熟知性徳田克己; 趙, 洪仲
弱視教育 31: 24-27 (1993)
486. 創作童話の主人公の属性が作品イメ－ジに与える効果徳田克己
障害理解研究 3: 9-14 (1993)
487. 盲人歩行シミュレーション体験による盲人能力観の変容 : 公民館活動において実践したネガティブな障害観を変容させる試み徳田克己
視覚障害心理・教育研究 9: 23 (1992)
488. NHKテレビニュースにおける障害関連用語の出現頻度徳田克己
視覚障害心理・教育研究 9: 41 (1992)
489. 「さわる絵本」作成体験が視覚障害者に対する態度変容に及ぼす影響 : 変容効果の持続性の検討徳田, 克己
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 515 (1992)
490. 視覚障害者に対する態度変容における盲児用「さわる絵本」の作成体験の効果-2-変容効果の持続性について徳田克己
The Science of reading 36: p52 (1992)
491. 一般5 社会の態度生川, 善雄; 徳田, 克己
特殊教育学研究 29: 183 (1992)
492. 聴覚障害者によって実施された手話講習会への参加が聴覚障害者に対する態度変容に及ぼす影響徳田克己
Bulletin of defectology 16: 45 (1992)
493. 障害に対するイメージ形成およびイメージ変容に及ぼす新聞見出しの効果徳田克己
読書科学 36: 142-156 (1992)
494. 盲学校の文化祭見学によって視覚障害者に対する態度がいかに変容するか徳田克己
弱視教育 29: 20-24 (1992)
495. 弱視児・者に対するイメ－ジの変容に関する研究（７）－映像法の効果－徳田克己
弱視教育 30: 19-21 (1992)
496. Mobility support system for disabled persons using magnetic marker Tokuda; K. Yamauchi; F; Sashima T
Children with Special Educational Needs 1: 163-173 (1992)
497. 幼稚園・保育所において統合保育を受けている障害児と他の園児の関係について徳田克己
桐花教育研究所紀要 5: 45-48 (1992)
498. 盲人の持つ能力の評価に関する研究徳田克己
視覚障害心理・教育研究 8: 7 (1991)
499. 視覚障害を持つ高齢者の生活援助と指導について徳田克己
視覚障害心理・教育研究 8: 37 (1991)
500. 障害 1127 公民館活動において実践したネガティブな障害観を変容させる試み(1) : 点字触読体験による盲人能力観の変容徳田, 克己; 佐藤, 泰正
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 33: 895 (1991) Semantic Scholar

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1. 保育者のいろいろお悩み相談徳田, 克己; 水野智美; 西村実穂 (担当:監修)
中央法規 2021年4月 (ISBN: 9784805882931)
2. 福祉用具の図鑑手や足の働きを助ける徳田,克己
金の星社 2021年2月 (ISBN: 9784323053820)
3. 福祉用具の図鑑手や足の働きを助ける徳田,克己
金の星社 2021年2月 (ISBN: 9784323053813)
4. 看護師・医療スタッフのための発達障害傾向のある子どもの診療サポートブック徳田, 克己; 坪見利香; 水野智美 (担当:監修, 範囲:看護師・医療スタッフのための発達障害傾向のある子どもの診療サポートブック)
診断と治療社 2020年12月 (ISBN: 9784787824967)
5. 知的障害 / 発達障害のある子の育て方徳田, 克己; 水野智美
講談社 2020年4月 (ISBN: 9784065193099)
6. ここだけは押さえたい学校臨床心理学改訂版小林, 朋子; 徳田, 克己; 水野, 雅之 (担当:編者(編著者), 範囲:キャリア教育)
文化書房博文社 2018年9月
7. ここだけは押さえたい学校臨床心理学改訂版徳田,克己 (担当:分担執筆, 範囲:現在の学校と子どもたち)
文化書房博文社 2018年9月 (ISBN: 9784830113109)
8. 叱り方・甘えさせ方は3歳・7歳・10歳で変える徳田,克己 (担当:分担執筆, 範囲:ここぞという時の関わり方)
PHP 2018年8月 (ISBN: 9784569841168)
9. ここだけは押さえたい人間関係学徳田, 克己; 水野, 智美; 水野, 雅之 (担当:編者(編著者), 範囲:人間関係の病理)
文化書房博文社 2018年4月
10. みんなのバリアフリー ①心のバリアフリーってなんだろう徳田,克己
あかね書房 2018年4月 (ISBN: 9784251094117)
11. みんなのバリアフリー ②障害のある人が困っていることを知ろう徳田,克己
あかね書房 2018年4月 (ISBN: 9784251094124)
12. みんなのバリアフリー ③みんなでできるバリアフリー活動徳田,克己
あかね書房 2018年4月 (ISBN: 9784251094131)
13. ここだけは押さえたい人間関係学徳田,克己 (担当:分担執筆, 範囲:身体障害のある人)
文化書房博文社 2018年4月 (ISBN: 9784830113062)
14. 自閉症スペクトラムの子どもの保育徳田, 克己; 水野智美 (担当:監修, 範囲:自閉症スペクトラムの子どもの保育)
中央法規 2017年10月 (ISBN: 9784805855775)
15. 医療的配慮の必要な子どもの保育徳田, 克己 (担当:分担執筆, 範囲:弱視、白内障、緑内障)
中央法規 2017年6月 (ISBN: 9784805855232)
16. 医療的配慮の必要な子どもの保育徳田, 克己 (担当:分担執筆, 範囲:弱視、白内障、緑内障)
中央法規 2017年6月 (ISBN: 9784805855232)
17. 医療的配慮の必要な子どもの保育徳田, 克己 (担当:分担執筆, 範囲:弱視、白内障、緑内障)
中央法規 2017年6月 (ISBN: 9784805855232)
18. 発達障害・気になる子どもを上手に育てる１７章徳田,克己 (担当:編者(編著者))
福村出版 2014年2月
19. 気になる子の保育ための運動遊び・感覚遊び徳田,克己 (担当:監修)
チャイルド本社 2013年7月
20. 気になる子の保育のための絵カードセット徳田,克己 (担当:監修)
チャイルド本社 2013年5月

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1. 寺社仏閣のバリアフリー状況－乳幼児が訪れる場所として－徳田, 克己; 水野智美; 西館有沙
日本保育学会第75回大会 2022年5月
2. 発達障害傾向のある子どものヘルプマーク携帯に関する保護者の認識西館有沙; 西村実穂; 徳田, 克己
日本保育学会第75回大会 2022年5月
3. 感覚異常のある大人が幼児期に感じていた困り感水野智美; 徳田, 克己
日本保育学会第75回大会 2022年5月
4. Barrier-free Situations of Public Facilities in Tsukuba City, Ibaraki Prefecture －Focusing on the Perspective of Small Children and their Parents/guardians－ Nako, Sakaba; MIzuno, Tomomi; Tokuda, Katsumi
The 13th Asian Society of Child Care 2021年12月
5. Misunderstanding Among the Public About Extremely Deviated Food Habit －From the Analysis of the “Answers” Posted on the Q&A Site on the Internet － MIzuno, Tomomi; Tokuda, Katsumi
The 13th Asian Society of Child Care 2021年12月
6. Content of Training for Parents of Children with Developmental Disability Tendencies who Have Strong Picky Eating 1 -Basic Part- Tokuda, Katsumi; MIzuno, Tomomi
The 13th Asian Society of Child Care 2021年12月
7. 医療機関における発達障害児への適切な対応を考える水野智美; 徳田, 克己; 西村実穂; 坪見利香; 鈴木明菜
日本乳幼児教育学会第31回大会 2021年12月
8. コロナ禍の緊急事態宣言下における障害児の子育て西館有沙; 西村実穂; 徳田, 克己
日本乳幼児教育学会第31回大会 2021年12月
9. 親は幼児をエスカレータにどのように乗せているか徳田, 克己; 水野智美; 西館有沙
日本乳幼児教育学会第31回大会 2021年12月
10. 授乳中の母親を追いつめている行き過ぎた母乳信仰水野智美; 坪見利香; 西村実穂; 徳田, 克己
日本乳幼児教育学会第31回大会 2021年12月
11. コロナ禍の保育における幼児の食事－黙食とその影響－水野智美; 西村実穂; 徳田, 克己
日本食生活学会第63回大会 2021年11月
12. フードコートで見られる幼児の食事スマホの状況徳田, 克己; 水野智美; 西村実穂
日本食生活学会第63回大会 2021年11月
13. 高齢者におけるペットロス症候群のリスク要因－獣医師に対する質問紙調査の結果より－徳田, 克己; 水野智美; 西館有沙
日本心理学会第85回大会 2021年10月
14. ヘルプマークの有効な活用における課題Ⅰ －マークの利用に関する当事者のブログの分析－西館有沙; 水野智美; 徳田, 克己
日本心理学会第85回大会 2021年10月
15. 幼児における童話・昔話の理解と絵本の読み聞かせや映像視聴との関係－「ももたろう」の知識－水野智美; 徳田, 克己; 西館有沙
日本心理学会第85回大会 2021年10月
16. 家庭における発達障害の子どものほめ方－保護者によるブログの分析から－西村実穂; 水野智美; 徳田, 克己
日本教育心理学会第62回総会 2021年9月
17. エスカレータの適正使用に関する研究（1）－歩行禁止の啓発活動の効果－徳田, 克己; 水野智美; 西村実穂; 西館有沙
日本教育心理学会第62回総会 2021年9月
18. エスカレータの適正使用に関する研究（2）－質問紙調査の結果－水野智美; 西村実穂; 西館有沙; 徳田, 克己
日本教育心理学会第62回総会 2021年9月
19. エスカレータの適正使用に関する研究（3）ー啓発のための授業案の作成－西館有沙; 徳田, 克己; 水野智美; 西村実穂
日本教育心理学会第62回総会 2021年9月
20. 歴史的建造物のバリアフリーの誤り１－スロープ、点字ブロック－水野智美; 徳田, 克己
日本特殊教育学会第59回大会 2021年9月