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徳田克己

ALUMNI 2025年7月現在、筑波大学が主たる所属機関ではありません

Tokuda, Katsumi

医学医療系 , 教授
Faculty of Medicine , Professor

http://ktokuda.la.coocan.jp/

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。

121. Components of enjoyment through leisure activity in the elderly in Japan. YOSHIOKA, Naomi; TOKUDA, katsumi
The Asian Journal of Disabled Sociology 11: 35-48 (2011)
122. 日本の特別支援学校における教育目標１－視覚・聴覚・肢体不自由特別支援学校を中心に－白石晴香; 水野智美; 徳田克己
Journal of East Asian Studies 2: 27-33 (2011)
123. 歩行補助車使用者の外出の変化および歩行補助車に対する心理的抵抗感安心院朗子; 徳田克己
Understanding handicaps 19 (2010)
124. 歩行補助車を使用している高齢者の外出状況と交通上の課題安心院, 朗子; 徳田克己; 水野, 智美
IATSS review 35: 131 (2010)
125. Problems realized by the health staff of day-nursery centers that take care of children with special needs NISHIMURA, Miho; TOKUDA, Katsumi
The Asian journal of disable sociology 27 (2010)
126. Obstacles positioned over Tactile Ground Surface Indicators. TOKUDA,Katsumi; MIZUNO,Tomomi
The Asian Journal of Disabled Sociology 10: 1 (2010)
127. K253 「親を惑わす専門家の言葉」に関する大学生の認識 : 親の認識との比較を中心に(口頭セッション43 母親の不安) 水野, 智美; 徳田, 克己; 西村, 実穂; 安心院, 朗子 (+2 著者) 西舘, 有沙
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 475 (2010)
128. K476 幼児のいる家庭における絵本の選び方 : 20年間にどのような変化があったか(口頭セッション79 絵本・マンガ) 徳田, 克己; 水野, 智美; 西村, 実穂; 安心院, 朗子 (+2 著者) 西舘, 有沙
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 698 (2010)
129. J012 幼児に対する命の教育(自主シンポジウム) 水野, 智美; 徳田, 克己; 辻本, 耐; 濱野, 佐代子西舘, 有沙
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 116 (2010)
130. K533 新任保育者が養成校で学びたかった発達障害に関する教育内容(口頭セッション88 保育士の成長) 小川, 圭子; 水野, 智美; 徳田, 克己
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 755 (2010)
131. K361 幼稚園・保育所における障害児の運動会・発表会参加のための支援2 : リレー・かけっこにおける支援の具体的方法(口頭セッション60 保育と支援) 白石, 晴香; 稲田, 麻美; 西村, 実穂; 安心院, 朗子 (+3 著者) 徳田, 克己
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 583 (2010)
132. K360 幼稚園・保育所における障害児の運動会・発表会参加のための支援1 : どのような準備を行ったか(口頭セッション60 保育と支援) 稲田, 麻実; 白石, 晴香; 西村, 実徳; 安心院, 朗子 (+3 著者) 徳田, 克己
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 582 (2010)
133. K259 院内保育所を利用する看護師が子育てと仕事を両立する際の問題点(口頭セッション43 母親の不安) 西村, 実穂; 西舘, 有沙; 水野, 智美; 徳田, 克己
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 481 (2010)
134. K426 小学校における聴覚障害理解を促す授業の実践(口頭セッション71 障害を理解する) 西舘, 有沙; 安心院, 朗子; 徳田, 克己
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 648 (2010)
135. K162 高齢者の外出に関する一般市民の認識1 : 移動支援機器に対するイメージについて(口頭セッション27 高齢者) 安心院, 朗子; 水野, 智美; 西舘, 有沙; 徳田, 克己
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 384 (2010)
136. Reality of child beggars and people begging with children in Asia TOKUDA, Katsumi; MIZUNO, Tomomi
The Asian journal of Child Care 1: 1-8 (2010)
137. Image of characters as perceived by child-care providers MIZUNO, Tomomi; NISHIDATE, Arisa; MATSUSHITA, Nobutake; CHO, HongjoongTOKUDA, Katsumi
The Asian journal of Child Care 1: 17-24 (2010)
138. 使えない点字ブロックと危険な点字ブロック２－目的外使用・設置目的不明の事例－徳田克己; 水野智美; 西館有沙
日本特殊教育学会第48回大会発表論文集 (2010)
139. 幼児に対する命の教育水野智美; 徳田克己; 辻本耐; 濱野佐代子西館有沙
日本教育心理学会第52回総会 (2010)
140. 日本の学校において実施されている視覚障害シミュレーション体験の内容分析水野智美; 西館有沙; 徳田克己
2010年アジア障害社会学会韓国例会 (2010)

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1. 保育者のいろいろお悩み相談徳田, 克己; 水野智美; 西村実穂 (担当:監修)
中央法規 2021年4月 (ISBN: 9784805882931)
2. 福祉用具の図鑑手や足の働きを助ける徳田,克己
金の星社 2021年2月 (ISBN: 9784323053820)
3. 福祉用具の図鑑手や足の働きを助ける徳田,克己
金の星社 2021年2月 (ISBN: 9784323053813)
4. 看護師・医療スタッフのための発達障害傾向のある子どもの診療サポートブック徳田, 克己; 坪見利香; 水野智美 (担当:監修, 範囲:看護師・医療スタッフのための発達障害傾向のある子どもの診療サポートブック)
診断と治療社 2020年12月 (ISBN: 9784787824967)
5. 知的障害 / 発達障害のある子の育て方徳田, 克己; 水野智美
講談社 2020年4月 (ISBN: 9784065193099)
6. ここだけは押さえたい学校臨床心理学改訂版小林, 朋子; 徳田, 克己; 水野, 雅之 (担当:編者(編著者), 範囲:キャリア教育)
文化書房博文社 2018年9月
7. ここだけは押さえたい学校臨床心理学改訂版徳田,克己 (担当:分担執筆, 範囲:現在の学校と子どもたち)
文化書房博文社 2018年9月 (ISBN: 9784830113109)
8. 叱り方・甘えさせ方は3歳・7歳・10歳で変える徳田,克己 (担当:分担執筆, 範囲:ここぞという時の関わり方)
PHP 2018年8月 (ISBN: 9784569841168)
9. ここだけは押さえたい人間関係学徳田, 克己; 水野, 智美; 水野, 雅之 (担当:編者(編著者), 範囲:人間関係の病理)
文化書房博文社 2018年4月
10. みんなのバリアフリー ①心のバリアフリーってなんだろう徳田,克己
あかね書房 2018年4月 (ISBN: 9784251094117)
11. みんなのバリアフリー ②障害のある人が困っていることを知ろう徳田,克己
あかね書房 2018年4月 (ISBN: 9784251094124)
12. みんなのバリアフリー ③みんなでできるバリアフリー活動徳田,克己
あかね書房 2018年4月 (ISBN: 9784251094131)
13. ここだけは押さえたい人間関係学徳田,克己 (担当:分担執筆, 範囲:身体障害のある人)
文化書房博文社 2018年4月 (ISBN: 9784830113062)
14. 自閉症スペクトラムの子どもの保育徳田, 克己; 水野智美 (担当:監修, 範囲:自閉症スペクトラムの子どもの保育)
中央法規 2017年10月 (ISBN: 9784805855775)
15. 医療的配慮の必要な子どもの保育徳田, 克己 (担当:分担執筆, 範囲:弱視、白内障、緑内障)
中央法規 2017年6月 (ISBN: 9784805855232)
16. 医療的配慮の必要な子どもの保育徳田, 克己 (担当:分担執筆, 範囲:弱視、白内障、緑内障)
中央法規 2017年6月 (ISBN: 9784805855232)
17. 医療的配慮の必要な子どもの保育徳田, 克己 (担当:分担執筆, 範囲:弱視、白内障、緑内障)
中央法規 2017年6月 (ISBN: 9784805855232)
18. 発達障害・気になる子どもを上手に育てる１７章徳田,克己 (担当:編者(編著者))
福村出版 2014年2月
19. 気になる子の保育ための運動遊び・感覚遊び徳田,克己 (担当:監修)
チャイルド本社 2013年7月
20. 気になる子の保育のための絵カードセット徳田,克己 (担当:監修)
チャイルド本社 2013年5月

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1. 寺社仏閣のバリアフリー状況－乳幼児が訪れる場所として－徳田, 克己; 水野智美; 西館有沙
日本保育学会第75回大会 2022年5月
2. 発達障害傾向のある子どものヘルプマーク携帯に関する保護者の認識西館有沙; 西村実穂; 徳田, 克己
日本保育学会第75回大会 2022年5月
3. 感覚異常のある大人が幼児期に感じていた困り感水野智美; 徳田, 克己
日本保育学会第75回大会 2022年5月
4. Barrier-free Situations of Public Facilities in Tsukuba City, Ibaraki Prefecture －Focusing on the Perspective of Small Children and their Parents/guardians－ Nako, Sakaba; MIzuno, Tomomi; Tokuda, Katsumi
The 13th Asian Society of Child Care 2021年12月
5. Misunderstanding Among the Public About Extremely Deviated Food Habit －From the Analysis of the “Answers” Posted on the Q&A Site on the Internet － MIzuno, Tomomi; Tokuda, Katsumi
The 13th Asian Society of Child Care 2021年12月
6. Content of Training for Parents of Children with Developmental Disability Tendencies who Have Strong Picky Eating 1 -Basic Part- Tokuda, Katsumi; MIzuno, Tomomi
The 13th Asian Society of Child Care 2021年12月
7. 医療機関における発達障害児への適切な対応を考える水野智美; 徳田, 克己; 西村実穂; 坪見利香; 鈴木明菜
日本乳幼児教育学会第31回大会 2021年12月
8. コロナ禍の緊急事態宣言下における障害児の子育て西館有沙; 西村実穂; 徳田, 克己
日本乳幼児教育学会第31回大会 2021年12月
9. 親は幼児をエスカレータにどのように乗せているか徳田, 克己; 水野智美; 西館有沙
日本乳幼児教育学会第31回大会 2021年12月
10. 授乳中の母親を追いつめている行き過ぎた母乳信仰水野智美; 坪見利香; 西村実穂; 徳田, 克己
日本乳幼児教育学会第31回大会 2021年12月
11. コロナ禍の保育における幼児の食事－黙食とその影響－水野智美; 西村実穂; 徳田, 克己
日本食生活学会第63回大会 2021年11月
12. フードコートで見られる幼児の食事スマホの状況徳田, 克己; 水野智美; 西村実穂
日本食生活学会第63回大会 2021年11月
13. 高齢者におけるペットロス症候群のリスク要因－獣医師に対する質問紙調査の結果より－徳田, 克己; 水野智美; 西館有沙
日本心理学会第85回大会 2021年10月
14. ヘルプマークの有効な活用における課題Ⅰ －マークの利用に関する当事者のブログの分析－西館有沙; 水野智美; 徳田, 克己
日本心理学会第85回大会 2021年10月
15. 幼児における童話・昔話の理解と絵本の読み聞かせや映像視聴との関係－「ももたろう」の知識－水野智美; 徳田, 克己; 西館有沙
日本心理学会第85回大会 2021年10月
16. 家庭における発達障害の子どものほめ方－保護者によるブログの分析から－西村実穂; 水野智美; 徳田, 克己
日本教育心理学会第62回総会 2021年9月
17. エスカレータの適正使用に関する研究（1）－歩行禁止の啓発活動の効果－徳田, 克己; 水野智美; 西村実穂; 西館有沙
日本教育心理学会第62回総会 2021年9月
18. エスカレータの適正使用に関する研究（2）－質問紙調査の結果－水野智美; 西村実穂; 西館有沙; 徳田, 克己
日本教育心理学会第62回総会 2021年9月
19. エスカレータの適正使用に関する研究（3）ー啓発のための授業案の作成－西館有沙; 徳田, 克己; 水野智美; 西村実穂
日本教育心理学会第62回総会 2021年9月
20. 歴史的建造物のバリアフリーの誤り１－スロープ、点字ブロック－水野智美; 徳田, 克己
日本特殊教育学会第59回大会 2021年9月