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舩越 高樹
FUNAKOSHI, Koju
ヒューマンエンパワーメント推進局 , 准教授 Breau of Human Empowerment , Associate Professor
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1.
【インクルーシブ教育を考える】日本の高等教育機関における障害学生支援の基本と医学教育における合理的配慮の課題
舩越 高樹
医学教育 55: 74 (2024)
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2.
高専機構本部との連携による高専学寮の維持と展望—特集 コロナ禍における高専教育
原口 治; 鶴見 智; 下田 貞幸; 舩越 高樹田村 隆弘
日本高専学会誌 = Journal of the Japan Association for College of Technology 26: 35 (2021)
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3.
青年期ASDの「自己理解」合宿の実践報告 : 自分らしい社会参加を目指して—Practical report of training camp for “self-understanding” with adolescent autism spectrum disorders : purpose of transition from “self-decision” to“self-understanding” to social attendance based on diversity
木谷, 秀勝; 舩越, 高樹; 藤井, 寛子; 山口, 真理子 (+5 著者) 渡邊, 登萌
教育実践総合センター研究紀要 41 (2021)
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4.
青年期ASDの「自己理解」合宿の実践報告 : 「自己理解」から「自己決定」への移行を目指して—Practical report of training camp for “Self-Understanding” with adolescent autism spectrum disorders : purpose of transition from “Self-Understanding” to “Self-Decision”
木谷, 秀勝; 舩越, 高樹; 藤井, 寛子; 牛見, 明日香 (+1 著者) 坂本, 佳代子
教育実践総合センター研究紀要 161 (2020)
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5.
プラットフォーム形成事業を通してみえた発達障害を中心とした障害学生支援の現状と課題 : 京都大学高等教育アクセシビリティプラットフォーム(HEAP)より—Current Status in Supporting Students with Developmental and Other Disabilities Identified by the Platform Formation Project : From the Higher Education Accessibility Platform (H
舩越 高樹; 村田 淳; 宮谷 祐史
LD研究 = Japanese journal of learning disabilities / 日本LD学会編集委員会 編 28: 413 (2019)
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6.
<報告>精神障害・発達障害のある学生を対象とした就職活動イベントの実施 --産官学連携支援モデルの創出--
舩越 高樹; 宮谷 祐史; 村田 淳
京都大学学生総合支援センター紀要 48: 79 (2019) Semantic Scholar
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7.
<論文>カテゴライズを意識した障害学生支援担当者の検討会の実施
宮谷 祐史; 舩越 高樹; 村田 淳; 大江 佐知子
京都大学学生総合支援センター紀要 48: 11 (2019)
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8.
青年期ASDの「自己理解」合宿の実践報告—Clinical report of three days camp for “Self-understanding” of adolescents with autism spectrum disorder
木谷, 秀勝; 藤井, 寛子; 舩越, 高樹; 坂本, 佳代子 (+3 著者) 山村, 友梨紗
教育実践総合センター研究紀要 21 (2019)
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9.
発達障害学生支援における大学と地域の連携体制構築に向けた取り組み
堀田, 亮; 川上, ちひろ; 舩越, 高樹; 西尾, 彰泰 (+5 著者) ヤマモト, マユミ
地域志向学研究 3: 64 (2019)
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10.
大学入学期のストレス対処能力とストレス対処行動・精神的健康度との関連についての検討—Influence of Sense of Coherence on Stress Coping and Mental Health among University Freshman Students
堀田 亮; 西尾 彰泰; 舩越 高樹; 磯村 有希 (+2 著者) 山本 眞由美
Campus health 公益社団法人全国大学保健管理協会機関誌 55: 156 (2018)
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11.
大学入学期のストレス対処能力とストレス対処行動や精神的健康との関連についての検討
堀田 亮; 西尾彰泰; 舩越高樹; 磯村有希 (+2 著者) 山本眞由美
CAMPUS HEALTH 55: 182 (2018)
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12.
いこまいセミナーを通した学生支援の取り組み(2) : 教員・職員・学生が協働したグループプログラムの実践
堀田, 亮; 川上, ちひろ; 舩越, 高樹; ホリタ, リョウ (+1 著者) フナコシ, コウジュ
岐阜大学教育推進・学生支援機構年報 4: 200 (2018)
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13.
地域の特性を踏まえた持続可能な就労移行支援 : 誰もが安心して暮らせる地域社会を目指して
白村, 直也; 舩越, 高樹; 後藤, 千絵; ハクムラ, ナオヤ (+1 著者) ゴトウ, チエ
岐阜大学教育推進・学生支援機構年報 4: 191 (2018)
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14.
対処行動エゴグラムを用いた学部新入生のストレス対処行動の実態の検討 : 影響因との関係—Survey of Stress Coping Using Coping Behavior Egogram among University Freshman : Relationship with Influenced Factors
堀田 亮; 西尾 彰泰; 磯村 有希; 宮地 幸雄 (+2 著者) 山本 眞由美
Campus health 公益社団法人全国大学保健管理協会機関誌 54: 161 (2017)
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15.
学部新入生のストレス対処行動の実態とその影響因:対処行動エゴグラムを用いた検討
堀田 亮; 西尾彰泰; 磯村有希; 宮地幸雄 (+2 著者) 山本眞由美
CAMPUS HEALTH 54: 409 (2017)
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16.
岐阜大学構成員を対象とした災害時の自助共助に関するアンケート調査—A Questionnaire Targeting Members of Gifu University on Self-and Mutual-help in Natural Disaster
小山, 真紀; 永井, 小雪里; 相原, 征代; 舩越, 高樹 (+13 著者) NOJIMA, Nobuoto
岐阜大学教育推進・学生支援機構年報 3: 105 (2017)
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17.
「生きづらさ学」構築にむけた授業実践 : 関係性をめぐる「生きづらさ」抽出への挑戦
相原, 征代; 小山, 真紀; 舩越, 高樹; 大崎, 友記子 (+3 著者) オオサキ, ユキコ
岐阜大学教育推進・学生支援機構年報 3: 157 (2017)
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18.
「日本の高等教育機関における障害学生支援に係るリーダー育成海外研修事業」参加報告
堀田, 亮; 舩越, 高樹; ホリタ, リョウ; フナコシ, コウジュ
岐阜大学教育推進・学生支援機構年報 3: 258 (2017)
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19.
いこまいセミナーを通した学生支援の取り組み : 多部局協働授業外グループプログラムの実践
堀田, 亮; 舩越, 高樹; 川上, ちひろ; ホリタ, リョウ (+1 著者) カワカミ, チヒロ
岐阜大学教育推進・学生支援機構年報 3: 268 (2017)
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20.
スキルアップグループセミナーの実践 : 保健管理センター・障害学生支援室・就職支援室が共催した学生支援の取り組み—Report of Skill-up Group Seminar 2015 in Gifu University : A Collaborative Program for Student Support
堀田, 亮; 西尾, 彰泰; 舩越, 高樹; 石垣, 倫子 (+19 著者) YAMAMOTO, Mayumi
岐阜大学教育推進・学生支援機構年報 2: 156 (2016)
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1.
大学生のためのセーフティーネット : 学生生活支援を考える
全国大学生活協同組合連合会教職員委員会; 大内, 裕和; 寺尾, 善喜; 舩越, 高樹; 小澤, 将也; 佐藤, 晃司; 加賀美, 太記
大学教育出版 2019年6月 (ISBN: 9784866920313)
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2.
生きづらさへの処方箋
小山, 真紀; 相原, 征代; 舩越, 高樹; 大塚, 類; 吉岡, 剛彦; 王, 柳蘭; 佐分利, 応貴; 今井, 必生; 上野, ふき
ナカニシヤ出版 2019年2月 (ISBN: 9784779513411)
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81.
専門職養成系大学における 合理的配慮の提供と教育の質保証―テクニカルスタンダードをめぐる考え方と今後の課題―
舩越 高樹
第5回 日本薬学教育学会 シンポジウム15 個性が輝くインクルージョンの実現 -合理的配慮とテクニカルスタンダードを考える- 2020年9月13日 招待有り
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82.
テクニカルスタンダードと合理的配慮をめぐる諸課題について3 ~専門職養成系高等教育機関:メディカルスタッフ養成分野を中心に~
西村 優紀美; 嶋田 かをる; 舩越高樹; 北川 明
AHEAD JAPAN 全国大会代替企画 「AJC 2020(Ahead Japan Conference 2020)オンラインプログラム 2020年8月25日 招待有り
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83.
高等教育機関における障害学生支援の実際~ Q&A形式で皆で一緒に考える ~
舩越 高樹
京都大学HEAP(高等教育アクセシビリティプラットフォーム形成事業)セミナー 2020年2月13日 招待有り
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84.
障害学生支援における合理的配慮 ~全教職員で対応するためのポイント~
舩越 高樹
神戸海星女子学院大学 職員研修会 2020年2月12日 招待有り
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85.
障害学生支援と合理的配慮 ~全教職員でどう向き合うか~
舩越 高樹
敬和学園大学 FD/SD研修会 2020年2月7日 招待有り
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86.
「障害とは何だろうか」 〜障害がある人もない人も知っておくと良いこと〜
舩越 高樹
東北女子大学(学生向け特別講義) 2020年1月17日 招待有り
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87.
障害学生支援のポイント
舩越 高樹
東北女子大学(教職員向け研修) 2020年1月17日 招待有り
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88.
研究指導する上で発達障害の学生にどう対応するか
舩越 高樹
同志社大学 生命医科学研究科 FD研修会 2020年1月15日
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89.
高等専門学校における 合理的配慮について
舩越 高樹
旭川工業高等専門学校 厚生補導研究集会 2020年1月10日 招待有り
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90.
高等教育機関における障害学生支援の実際 ~ Q&A形式で皆で一緒に考える ~
舩越 高樹
中村学園大学 障害学生支援セミナー 2019年12月26日 招待有り
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91.
社会資源と高等教育機関との連携をめぐる視点で考える
舩越 高樹; 後藤 千絵
大阪府労政課主催研修会 就活(働くこと)に不安のある大学生の支援検討会 2019年12月18日 招待有り
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92.
高等専門学校における合理的配慮について
舩越 高樹
奈良工業高等専門学校教職員 国立高等専門学校機構第3ブロック学生支援・男女共同参画共同化WG共催研修 2019年12月4日 招待有り
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93.
障害のある学生の支援 ~ 合理的配慮について考える ~
舩越 高樹
福岡女子大学教職員を対象とした障害学生支援研修会 2019年12月3日 招待有り
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94.
第 2 分科会『 障害のある学生への合理的配慮と教育機関における基盤整備 』日本における障害学生支援の現状 + α
舩越 高樹
第49回 全国社会福祉教育セミナー 2019 in 愛知 2019年11月30日 招待有り
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95.
知のバリアフリーを目指して~ 教育の質保証・成績評価と合理的配慮について ~
舩越 高樹
大阪府立大学 職員対象研修 2019年11月26日 招待有り
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96.
医療現場における実務実習学生に対する合理的配慮について
舩越 高樹
長崎国際大学薬学部 生涯教育セミナー 2019年11月24日 招待有り
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97.
障害のある学生に対し職員ができる支援を考える2~ Q&A形式で皆で一緒に考える ~
舩越 高樹
ネットワーク大学コンソーシアム岐阜 人材育成プログラム 2019年11月15日 招待有り
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98.
障害があるまたはその傾向がある高専生への具体的対応~合理的配慮とは何かを意識しつつ~
舩越 高樹
秋田工業高等専門学校 教職員研究会 2019年11月13日 招待有り
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99.
『障害学生支援における合理的配慮のポイント』教育の質保証・成績評価と 合理的配慮の関係を考慮しつつ
舩越 高樹
三重大学 学生総合支援センター 全学FD 2019年11月1日 招待有り
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100.
「社会で活躍する障害学生支援プラットフォーム形成事業」の事業報告
舩越 高樹
日本学生支援機構 障害学生支援理解・啓発セミナー2 2019年10月25日 日本学生支援機構 招待有り
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