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佐島 毅

Sashima, Tsuyoshi

人間系 , 教授
Institute of Human Sciences , Professor

合理的配慮にもとづく支援にむけて多様な能力を育める大学を目指して
高等教育における障害学生支援に関する研究リサーチユニット
Aiming to become a university that nurtures multiple skills required to provide support based on reasonable accommodation

2016-06-21

竹田 一則 岡崎 慎治 加藤 靖佳 柿澤 敏文 原島 恒夫 佐島 毅 小林 秀之 田宮 菜奈子 名川 勝 野呂 文行
オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。
  1. 1. 漢字書字に困難を有する視知覚障害のある脳性麻痺児への触運動感覚フィードバックに着目した書字指導の効果 松本健太郎; 戸嶋純那; 瀬端壮太; 二宮一水佐島, 毅
      特殊教育学研究 64: 37 (2026)
  2. 2. 弱視児用はさみ操作評価票の作成と信頼性および妥当性 の検証 二宮一水; 福田奏子; 佐島, 毅
      特殊教育学研究 63: 185 (2026)
  3. 3. Utilization and Perceived Necessity of Tactile Symbols for Children With Intellectual Disabilities and Blindness: A Questionnaire Survey Conducted on Teachers at Schools for the Blind Sebata, Sota; Mashio, Momoko; Fukuda, Kanako; Sashima, Tsuyoshi
      Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities 23: (2026) Semantic Scholar
  4. 4. 盲乳幼児・盲重複障害児の思考力をはぐくむ教具(6)ー弁別学習ー 佐島, 毅
      視覚障害教育ブックレット 58: 8 (2025)
  5. 5. 子どもを特別支援学校に送迎する家族の属性および 地域や職場の理解と送迎負担感の関連 ―家族の就労継続に関する予備的研究として― 伊藤琢也; 佐島, 毅
      リハビリテーション連携科学 26: 154 (2025)
  6. 6. 盲乳幼児・盲重複障害児の思考力をはぐくむ教具(5)ー幼少期の思考の発達と教授法ー 佐島, 毅
      視覚障害教育ブックレット 57: 8 (2025)
  7. 7. 盲乳幼児・盲重複障害児の思考力をはぐくむ教具(4)ー触空間の形成における平面・立体の視点と1次元方向のイメージ化ー 佐島, 毅
      視覚障害教育ブックレット 56: 10 (2024)
  8. 8. 盲幼児児童における系列化課題の課題難易度と課題遂行方略に関する分析 ―触運動感覚に依拠した入れ子課題を用いて― 戸嶋純那; 二宮一水; 福田奏子; 佐島, 毅
      特殊教育学研究 62: 81 (2024)
  9. 9. Construction Tasks for Children With Blindness: Analyzing the Completion Ratio of Six Puzzles Fukuda, Kanako; Sashima, Tsuyoshi
      JOURNAL OF VISUAL IMPAIRMENT & BLINDNESS Epub: (2024) Semantic Scholar
  10. 10. 盲乳幼児・盲重複障害児の思考力をはぐくむ教具(3) ー意図的行為に基づく触空間の形成・拡大ー 佐島, 毅
      視覚障害教育ブックレット 55: 8 (2024)
  11. 11. デイサービスセンター利用高齢者に対する音楽二重課題介入効果の質的研究ー量的データとの統合化ー 関根薫; 佐島毅
      日本認知症予防学会誌 1 (2024)
  12. 12. 特別支援学校理療科生徒の立体上の部位の定位における困難さの要因の分析 工藤, 滋; 佐島, 毅
      理療教育研究 46: 33 (2024)
  13. 13. 特別支援学校理療科生徒の立体上の部位を定位する能力を高めるための学習方法の検討―音声フィードバック機能付き自学自習教材の活用を通じて― 工藤, 滋; 佐島, 毅
      Journal of education and research of massage and acupuncture 47: 35 (2024)
  14. 14. 盲乳幼児・盲重複障害児の思考力をはぐくむ教具(2) ー発達・発達段階と触探索の拡大ー 佐島, 毅
      視覚障害教育ブックレット 54: 10 (2024)
  15. 15. 先天性盲ろう児のコミュニケーションにおける発達段階と 指導の関連 ―教員を対象とした面接調査から― 吉本 萌; 佐島, 毅
      特殊教育学研究 61: 181 (2024)
  16. 16. 小児肝移植患者の青年期のQOLに関する実態調査 金澤, 郁恵; 佐島, 毅; 福田, 晃也; 内田, 孟 (+1 著者) 笠原, 群生
      Japanese Journal of Transplantation 58: 93 (2023)
  17. 17. 盲乳幼児・盲重複障害児の思考力をはぐくむ教具 ー思考する力は手で見て育つー 佐島, 毅
      視覚障害教育ブックレット 53: 10 (2023)
  18. 18. 特別支援教育の現場の実践を見据えた実践研究のあり方の追究 : 『特殊教育学研究』掲載の実践研究論文の分析を通して 武田鉄郎; 竹澤, 大史; 菅井, 裕行; 福田, 奏子 (+1 著者) 佐島, 毅
      和歌山大学教育学部紀要 73: 73 (2023)
  19. 19. 筆順を動的に提示する漢字教材の作成と活用について 戸嶋純那; 二宮一水; 橋本 陸; 舘下智子 (+3 著者) 佐島, 毅
      弱視教育 60: 40 (2022)
  20. 20. 頸動脈狭窄症に対する血行再建術の周術期における高次脳機能の変化に関する検討 —S-PA標準言語性対連合学習検査の臨床的意義について 黒須, 咲良; 中居, 康展; 池田, 剛; 中条, 朋子 (+3 著者) 上村, 和也
      脳卒中 44: 368 (2022)
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  1. 1. 視覚障害の心理と発達・学習 佐島, 毅; 福田奏子
    金子書房 2026年7月 (ISBN: 4760827072)
  2. 2. In Touch 触って学ぶ 佐島, 毅; 福田奏子
    ジアース教育新社 2023年12月 (ISBN: 9784863716742)
  3. 3. 令和四年度版高等学校「美術Ⅰ」教授資料 佐島, 毅 (担当:分担執筆, 範囲:特別支援教育への配慮)
    光村図書 2022年3月
  4. 4. 小学校国語 学習指導要領 総説編 佐島, 毅 (担当:分担執筆, 範囲:見えにくい子どもの理解と指導上の配慮)
    光村図書 2020年2月
  5. 5. 特別支援教育 第3版 佐島, 毅 (担当:分担執筆, 範囲:12章 感覚系障害 1節 視覚障害)
    2019年4月
  6. 6. 中学校道徳 学習指導書 「特別の教科 道徳」はじめの一歩 佐島, 毅 (担当:分担執筆, 範囲:特別支援教育の視点から)
    光村図書 2019年2月
  7. 7. 障がいの重い子どもと係わり合う教育：実践事例から読みとく特別支援教育Ⅰ 佐島, 毅 (担当:分担執筆, 範囲:視覚障害・運動機能障害・知的障害のある重複障害児の視覚活用を促す支援)
    明石書店 2018年9月
  8. 8. 障がいの重い子どもと係わり合う教育：実践事例から読み解く特別支援教育Ⅰ 佐島, 毅 (担当:分担執筆, 範囲:視覚障害・運動機能障害・知的障害のある重複障害幼児の視覚活用を促す支援)
    明石書店 2018年9月
  9. 9. 発達が気になる子どもの療育発達支援入門 佐島,毅 (担当:分担執筆, 範囲:第1章 療育・発達支援とは何か （5）視覚障害 / 第3章 療育・発達支援に関わる職種とその役割 5視能訓練士)
    金子書房 2018年9月 (ISBN: 9784760838288)
  10. 10. 視覚障害教育入門Q&A 佐島,毅 (担当:分担執筆, 範囲:Q10 実態把握に必要な心理検査や発達検査にはどのようなものがありますか。)
    ジアース教育新社 2018年9月 (ISBN: 9784863714724)
  11. 11. 「特別の教科 道徳」の授業をはじめよう！6 佐島, 毅 (担当:分担執筆, 範囲:特別支援教育の視点から)
    光村図書 2018年2月
  12. 12. 特別支援教育における障害の理解［第2版］ 佐島,毅 (担当:分担執筆, 範囲:重複障害と発達)
    教育出版 2016年8月 (ISBN: 9784316804149)
  13. 13. 特別支援教育における障害の理解［第2版］ 佐島,毅 (担当:分担執筆, 範囲:重複障害と発達)
    教育出版 2016年8月 (ISBN: 9784316804149)
  14. 14. 特別支援教育における障害の理解［第2版］ 佐島,毅; 小林秀之 (担当:分担執筆, 範囲:視覚障害と発達)
    教育出版 2016年8月 (ISBN: 9784316804132)
  15. 15. 新・発達心理学ハンドブック 佐島,毅 (担当:分担執筆, 範囲:視覚障害)
    教育出版 2016年7月 (ISBN: 9784571230547)
  16. 16. 障害児者の教育と生涯発達支援[第３版] 佐島,毅; 福田奏子 (担当:分担執筆, 範囲:視覚障害)
    北樹出版 2015年4月
  17. 17. 改訂新版 特別支援教育総論 佐島,毅 (担当:分担執筆, 範囲:視覚障害教育)
    放送大学教育振興会 2015年3月
  18. 18. 日本発達心理学会編，発達心理学事典，丸善出版,346-347 佐島,毅 (担当:分担執筆, 範囲:視覚・聴覚障害児者の発達支援)
    2013年6月
  19. 19. 発達支援学：その理論と実践 育ちが気になる子の子育て支援体系 佐島, 毅 (担当:分担執筆, 範囲:見る力を育む)
    共同医書出版社 2011年5月
  20. 20. 学童期の支援(シリーズ・臨床発達心理学・理論と実践4) 釣井ひとみ; 佐島,毅 (担当:分担執筆, 範囲:視知覚障害への発達支援)
    ミネルヴァ書房 2011年2月
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