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水野智美

ALUMNI 2025年5月現在、筑波大学が主たる所属機関ではありません

Mizuno, Tomomi

筑波大学 , 医学医療系 , 准教授
University of Tsukuba , Institute of Medicine , Associate Professor

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。

181. 成長に遅れがみられる年少児の運動面における保育上の支援について安心院朗子; 水野智美; 石上智美; 西村実穂
日本保育学会第61回大会 (2008)
182. Characteristics of and Issues with Tactile Ground Surface Indicators in Europe MIZUNO, Tomomi; TOKUDA, Katsumi; NISHIDATE, Arisa; AJIMI, Akiko
The 9th Asian Society of Disable Sociology (2008)
183. 障害児が登場する海外の絵本の分析水野智美; 西館有沙; 石上智美; 西村実穂 (+2 著者) 徳田克己
日本特殊教育学会第46回大会 (2008)
184. 視覚障害者誘導用ブロック（点字ブロック）の適正な設置のためのガイドブック作成―間違いやすい設置例を中心として― 徳田克己; 水野智美; 西館有沙; 奈良坂伸 (+3 著者) 安心院朗子
日本特殊教育学会第46回大会 (2008)
185. 視覚障害者の移動においてバリアとなるスロープ上の点字ブロック富樫美奈子; 水野智美; 徳田克己
日本特殊教育学会第46回大会 (2008)
186. ハンドル型電動車いすの利用による高齢者の外出状況の変化安心院朗子; 西館有沙; 水野智美; 西村実穂徳田克己
日本特殊教育学会第46回大会 (2008)
187. 保育者の考える「障害児・者の幸せ」１水野智美; 西館有沙; 徳田克己
日本心理学会第72回大会 (2008)
188. 百貨店接客従事者のストレスとモンスターカスタマーの存在徳田克己; 水野智美; 西館有沙
日本心理学会第72回大会 (2008)
189. 保育者養成校における職場適応のための教育の実際とニーズ－新任保育者の職場適応を進め、早期離職を防ぐために－水野智美; 西村実穂; 徳田克己
日本教育心理学会第50回総会 (2008)
190. 「子どもの幸せ」に関する保育者の認識の経年的変化－１９９６年及び２００８年における調査結果の比較を通して－石上智美; 水野智美; 富樫美奈子; 西館有沙 (+3 著者) 徳田克己
日本教育心理学会第50回総会 (2008)
191. 絵本において「出産」はどのように扱われているか－性教育の視点から－西館有沙; 水野智美; 徳田克己
日本教育心理学会第50回総会 (2008)
192. 接客業を対象にした障害者接客研修「東武方式Ⅱ」の特長徳田克己; 水野智美; 西館有沙; 石上智美西村実穂
日本教育心理学会第50回総会 (2008)
193. 保育者の考える「障害児・者の幸せ」１－10年前の調査結果との比較－富樫美奈子; 水野智美; 西館有沙; 石上智美 (+3 著者) 徳田克己
日本教育心理学会第50回総会 (2008)
194. 小学校・中学校・高校において経験した点字触読体験の内容と視覚障害者に関する認識－大学生を対象にした調査より－小野聡子; 水野智美; 西館有沙; 徳田克己
日本教育心理学会第50回総会 (2008)
195. 点字ブロックが車いす使用者、高齢者、幼児の移動にどの程度のバリアになっているか水野智美; 西館有沙; 石上智美; 富樫美奈子 (+2 著者) 徳田克己
日本公衆衛生学会第67回総会 (2008)
196. アジアにおける「物乞う障害者」の存在と市民の障害観の関係徳田克己; 水野智美; 西館有沙; 石上智美 (+1 著者) 西村実穂
第67回日本公衆衛生学会総会 (2008)
197. 医療職者の子育てに関する新聞記事の分析西村実穂; 安心院朗子; 石上智美; 西館有沙 (+1 著者) 徳田克己
第67回日本公衆衛生学会総会 (2008)
198. PC094 移動のバリアである点字ブロックに対する車いす使用者の意識富樫, 美奈子; 水野, 智美; 西館, 有沙; 徳田, 克己新井, 邦二郎
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 301 (2007)
199. 中国の教科書における障害の扱われ方水野, 智美; 西館, 有沙; 西村, 実穂; 松本和久安心院朗子
Understanding handicaps 23 (2007)
200. PB098 教育現場における視覚障害歩行シミュレーション体験の実態II : シミュレーション体験の実施状況と教員の意識小野, 聡子; 水野, 智美; 石上, 智美; 西館, 有沙徳田, 克己
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 202 (2007)

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1. 発達水野, 智美
ミネルヴァ書房 2024年11月
2. パレット水野,智美
2021年6月 (ISBN: 9784418211159)
3. 誰にも聞けなかった!保育者のいろいろお悩み相談 : 親の離婚・再婚、外国籍家庭など対応力が上がる46のQ&A 水野, 智美; 西村, 実穂; 徳田, 克己
中央法規出版 2021年4月 (ISBN: 9784805882931)
4. 看護師・医療スタッフのための発達障害傾向のある子どもの診療サポートブック坪見, 利香; 水野, 智美; 徳田, 克己
診断と治療社 2020年12月 (ISBN: 9784787824967)
5. 特別支援教育ワークブック：多様な子どもたちへの理解を深める水野,智美
2020年11月 (ISBN: 9784623090730)
6. 知的障害/発達障害のある子の育て方徳田, 克己; 水野, 智美
講談社 2020年4月 (ISBN: 9784065193099)
7. こうすればうまくいく! 知的障害のある子どもの保育 : イラストですぐにわかる対応法水野, 智美; 西村, 実穂; 徳田, 克己
中央法規出版 2018年5月 (ISBN: 9784805856888)
8. ここだけは押さえたい人間関係学徳田, 克己; 水野, 智美
文化書房博文社 2018年4月 (ISBN: 9784830113062)
9. こうすればうまくいく!自閉症スペクトラムの子どもの保育 : イラストですぐにわかる対応法水野, 智美; 徳田, 克己
中央法規出版 2017年10月 (ISBN: 9784805855775)
10. 医療的配慮の必要な子どもの保育水野,智美
2017年6月 (ISBN: 9784805855232)
11. こうすればうまくいく!ADHDのある子どもの保育 : イラストですぐにわかる対応法水野, 智美; 徳田, 克己
中央法規出版 2017年5月 (ISBN: 9784805854945)
12. はじめよう!障害理解教育 : 子どもの発達段階に沿った指導計画と授業例水野, 智美
図書文化社 2016年7月 (ISBN: 9784810066715)
13. ここだけは押さえたい教育心理学沢宮, 容子; 水野, 智美; 高見, 令英
文化書房博文社 2016年3月 (ISBN: 9784830112850)
14. ケアリング論 : 介護等体験のための基礎知識向後, 礼子; 山本, 智子; 水野, 智美; 徳田, 克己; 西村, 実穂; 石上, 智美; 小野, 聡子; 西館, 有紗; 安心院, 朗子
子ども支援研究所 2015年9月 (ISBN: 9784906874026)
15. 具体的な対応がわかる気になる子の保護者への対応水野,智美
2015年7月
16. 具体的な対応がわかる気になる子の保護者への支援 : 子どもの状態をどう親に伝え、サポートしていくか水野, 智美; 徳田, 克己
チャイルド本社 2015年7月 (ISBN: 9784805402375)
17. 具体的な対応がわかる気になる子の偏食 : 発達障害児の食事指導の工夫と配慮西村, 実穂; 水野, 智美; 徳田, 克己
チャイルド本社 2014年7月 (ISBN: 9784805402276)
18. 「うちの子、ちょっとヘン?」発達障害・気になる子どもを上手に育てる17章 : 親が変われば、子どもが変わる水野, 智美; 徳田, 克己
福村出版 2014年2月 (ISBN: 9784571121227)
19. 具体的な対応がわかる気になる子の保育水野,智美
2012年7月
20. 具体的な対応がわかる気になる子の保育 : 発達障害を理解し、保育するために水野, 智美; 徳田, 克己
チャイルド本社 2012年7月 (ISBN: 9784805401996)

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1. 「親を惑わす専門家の言葉」に関する大学生の認識－親の認識との比較を中心に－水野智美; 徳田克己; 西村実穂; 安心院朗子; 白石晴香; 稲田麻実; 西館有沙
日本教育心理学会第52回総会____ 招待有り
2. 「死」を題材にした命の教育２－死を扱った絵本を通して－水野智美; 徳田克己
日本公衆衛生学会第68回総会____
3. 「死」を題材にした命の教育１－葬儀・墓参を通して－徳田克己; 水野智美
日本公衆衛生学会第68回総会____ 招待有り
4. 歩行補助車を使用している高齢者の外出状況安心院朗子; 西館有沙; 水野智美; 徳田克己
日本公衆衛生学会第68回総会____ 招待有り
5. 子育てをしている看護師の求める子育て支援西村実穂; 安心院朗子; 西館有沙; 水野智美; 金城やす子; 徳田克己
日本公衆衛生学会第68回総会____ 招待有り
6. 幼児における命の認識と葬儀参列の経験との関連2 －幼児は死をどのように認識しているか－水野智美; 徳田克己
日本教育心理学会第51回総会____ 招待有り
7. 幼児における命の認識と葬儀参列の経験との関連1 －葬儀参列、墓参の際の子どもの言動と保護者の対応を中心に－徳田克己; 水野智美
日本教育心理学会第51回総会____ 招待有り
8. 子育てをしている看護師の持つ罪悪感西村実穂; 徳田克己; 水野智美; 西館有沙
日本教育心理学会第51回総会____ 招待有り
9. 韓国、中国、台湾における新幹線及び関連施設のバリアフリー状況2 －車いす使用者の利用の視点から－水野智美; 徳田克己; 西館有沙
日本特殊教育学会第47回大会____ 招待有り
10. 韓国、中国、台湾における新幹線及び関連施設のバリアフリー状況1 －視覚障害者の利用の視点から－徳田克己; 水野智美; 西館有沙
日本特殊教育学会第47回大会____ 招待有り
11. 北京オリンピックのバリアフリー効果－2004年と2008年のバリアフリー調査結果の比較から－西村実穂; 安心院朗子; 富樫美奈子; 西館有沙; 石上智美; 水野智美; 徳田克己
日本特殊教育学会第47回大会____ 招待有り
12. 絵本の中の「死・葬儀・墓」－命の教育の視点から－水野智美; 徳田, 克己
第12回絵本学会____ 招待有り
13. 障害者用駐車スペースの不正利用防止効果のある区画内の着色と表示の仕方西館有沙; 徳田克己; 水野智美
日本心理学会第73回大会____
14. 「親を惑わす専門家の言葉」に関する保育者の認識2 －幼児を持つ親と保育者との認識の比較を中心に－徳田克己; 水野智美; 西館有沙
日本心理学会第73回大会____ 招待有り
15. 「親を惑わす専門家の言葉」に関する保育者の認識１－保育者は専門家の言葉をどのように認識し、親からの相談に応じているのか－水野智美; 徳田克己; 西館有沙
日本心理学会第73回大会____ 招待有り
16. 幼児に対する命の教育水野智美; 徳田克己; 西館有沙; 大越和美
日本保育学会第62回大会発表論文集____ 招待有り
17. 母親が感じる「親を惑わす専門家の言葉」水野智美; 徳田克己
日本保育学会第62回大会発表論文集____ 招待有り
18. 障害者用駐車スペースの不正利用者の意識西館有沙; 徳田克己; 水野智美
日本心理学会第72回大会発表論文集____ 招待有り
19. 障害者用駐車スペースの不正利用の防止に効果的な説明表示西館有沙; 水野智美; 徳田克己
日本読書学会第４６回研究大会____ 招待有り
20. 絵本の中の「障害・障害者」－障害理解の視点から－徳田克己; 水野智美
第12回絵本学会____ 招待有り