水野 智美
Mizuno, Tomomi
東京科学大学 , リベラルアーツ研究教育院 , 教授 Institute of Science Tokyo , Institute for Liberal Arts , Professor
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101.
総合的な学習の時間を活用した視覚障害理解教育の実践3 : 小学5年生を対象に(教授・学習・認知,ポスター発表H)
西館, 有沙; 安心院, 朗子; 西村, 実穂; 大越, 和美 (+1 著者) 徳田, 克己
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 876 (2014)
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102.
Discussion on How to Utilize Picture Cards Effectively in Childcare Scene -Basee on the Examples of Mistakes in Composing and Using Picture Cards
Mizuno,Tomomi; Okoshi,Kazumi
The Asian Journal of Disable Sociology 14: 57 (2014)
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103.
Characteristic of Tactile Ground Surface Indicators Setup in Central America and South America
水野,智美
The Asian Journal of Disable Sociology 14: 1 (2014)
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104.
「保育総合表現」の授業が保育科短大生にもたらす効果
佐藤, 隆弘; 金城, 悟; 花輪, 充; 井戸, 裕子 (+4 著者) 徳田, 克己
Bulletin of Tokyo Kasei University. 1, Cultural and social science 54: 1 (2014)
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105.
ミュージカルの創作と実演を課題とする授業が保育科短大生の自己評価に及ぼす影響(教授・学習,ポスター発表)
佐藤, 隆弘; 金城, 悟; 花輪, 充; 井戸, 裕子 (+4 著者) 水野, 智美
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 148 (2013)
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106.
看護職のキャリア継続のための教育に関する研究 : 看護系大学のシラバス分析(社会,ポスター発表)
西村, 実穂; 安心院, 朗子; 大越, 和美; 西館, 有沙 (+1 著者) 徳田, 克己
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 195 (2013)
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107.
名づけの心理3 : 10年前の調査結果との比較(社会,ポスター発表)
徳田, 克己; 水野, 智美; 西館, 有沙; 西村, 実穂 (+1 著者) 大越, 和美
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 296 (2013)
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108.
名づけの心理4 : 読み間違えられる名前・読めないと言われる名前(社会,ポスター発表)
大越, 和美; 徳田, 克己; 水野, 智美; 西館, 有沙 (+1 著者) 安心院, 朗子
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 297 (2013)
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109.
幼稚園・保育所に勤務している発達障害のある保育者に対する支援1 : 園長や主任の感じている困惑を中心に(特別支援,ポスター発表)
水野, 智美; 徳田, 克己; 西館, 有沙; 西村, 実穂 (+2 著者) 白石, 晴香
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 410 (2013)
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110.
男子大学生の両親に対する好悪感情の変化2 : 8年前の調査結果との比較(社会,ポスター発表)
安心院, 朗子; 徳田, 克己; 水野, 智美; 西館, 有沙 (+1 著者) 大越, 和美
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 448 (2013)
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111.
総合的な学習の時間を活用した視覚障害理解教育の実践2 : 小学4年生を対象に(その他,ポスター発表)
西館, 有沙; 徳田, 克己; 水野, 智美; 西村, 実穂 (+1 著者) 大越, 和美
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 634 (2013)
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112.
保育者が望む巡回相談とはどのようなものかII : 一般保育者を対象にした調査結果より(特別支援,ポスター発表)
水野, 智美; 徳田, 克己; 西館, 有沙; 西村, 実穂 (+1 著者) 大越, 和美
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 431 (2012)
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113.
気になる子どもの保育支援を行う大学ベンチャー企業の活動(特別支援,ポスター発表)
大越, 和美; 徳田, 克己; 水野, 智美; 西村, 実穂 (+1 著者) 西館, 有沙
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 443 (2012)
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114.
保育参観における保護者のマナーに関する保育者の意識(社会,ポスター発表)
西村, 実穂; 安心院, 朗子; 大越, 和美; 西館, 有沙 (+1 著者) 徳田, 克己
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 544 (2012)
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115.
総合的な学習の時間を活用した視覚障害理解教育の実践 : 小学3年生を対象に(その他,ポスター発表)
西館, 有沙; 徳田, 克己; 水野, 智美
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 810 (2012)
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116.
保育者が望む巡回相談とはどのようなものかI : 管理職を対象にした調査結果より(特別支援,ポスター発表)
徳田, 克己; 水野, 智美; 西館, 有沙; 西村, 実穂 (+1 著者) 大越, 和美
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 430 (2012)
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117.
Barrier-free situation at Yeosu International Exhibition -Focusing on the transportation environment for people with visual impairment and people in wheelchair-
Mizuno,Tomomi; TOKUDA,Katsumi
The Asian Journal of Disable Sociology 12: 27 (2012)
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118.
Awareness and confusion of salespeople at department stores to customers who display behavioral characteristics which are different from normal people -As a material for considering shopping assistance for persons with developmental disabilities-
TOKUDA,Katsumi; MIZUNO,Tomomi; NISHIDATE,Arisa
The Asian Journal of Disable Sociology 12: 1 (2012)
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119.
発達障害に関する幼児の認識
水野,智美; 西館有沙; 徳田克己
Understanding handicaps (2012)
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120.
発達障害児への支援における養護教諭の認識と研修ニーズ
水野,智美
Understanding handicaps 14: 35 (2012)
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1.
「できた!」が増える 発達障害とその傾向がある子どものための せいかつ支援絵カード ①食事(気持ち・衛生・コミュニケーション)
水野智美
(担当:監修)
株式会社メイト 2026年4月 (ISBN: 4896225163)
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2.
発達障害の傾向がある子どものための食のサポートガイド
水野智美
株式会社メイト 2025年2月1日 (ISBN: 4896225163)
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3.
発達
水野, 智美
ミネルヴァ書房 2024年11月
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4.
パレット
水野,智美
2021年6月 (ISBN: 9784418211159)
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5.
誰にも聞けなかった!保育者のいろいろお悩み相談 : 親の離婚・再婚、外国籍家庭など対応力が上がる46のQ&A
水野, 智美; 西村, 実穂; 徳田, 克己
中央法規出版 2021年4月 (ISBN: 9784805882931)
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6.
看護師・医療スタッフのための発達障害傾向のある子どもの診療サポートブック
坪見, 利香; 水野, 智美; 徳田, 克己
診断と治療社 2020年12月 (ISBN: 9784787824967)
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7.
特別支援教育ワークブック:多様な子どもたちへの理解を深める
水野,智美
2020年11月 (ISBN: 9784623090730)
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8.
知的障害/発達障害のある子の育て方
徳田, 克己; 水野, 智美
講談社 2020年4月 (ISBN: 9784065193099)
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9.
こうすればうまくいく! 知的障害のある子どもの保育 : イラストですぐにわかる対応法
水野, 智美; 西村, 実穂; 徳田, 克己
中央法規出版 2018年5月 (ISBN: 9784805856888)
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10.
ここだけは押さえたい人間関係学
徳田, 克己; 水野, 智美
文化書房博文社 2018年4月 (ISBN: 9784830113062)
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11.
こうすればうまくいく!自閉症スペクトラムの子どもの保育 : イラストですぐにわかる対応法
水野, 智美; 徳田, 克己
中央法規出版 2017年10月 (ISBN: 9784805855775)
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12.
医療的配慮の必要な子どもの保育
水野,智美
2017年6月 (ISBN: 9784805855232)
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13.
こうすればうまくいく!ADHDのある子どもの保育 : イラストですぐにわかる対応法
水野, 智美; 徳田, 克己
中央法規出版 2017年5月 (ISBN: 9784805854945)
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14.
はじめよう!障害理解教育 : 子どもの発達段階に沿った指導計画と授業例
水野, 智美
図書文化社 2016年7月 (ISBN: 9784810066715)
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15.
ここだけは押さえたい教育心理学
沢宮, 容子; 水野, 智美; 高見, 令英
文化書房博文社 2016年3月 (ISBN: 9784830112850)
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16.
ケアリング論 : 介護等体験のための基礎知識
向後, 礼子; 山本, 智子; 水野, 智美; 徳田, 克己; 西村, 実穂; 石上, 智美; 小野, 聡子; 西館, 有紗; 安心院, 朗子
子ども支援研究所 2015年9月 (ISBN: 9784906874026)
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17.
具体的な対応がわかる 気になる子の保護者への対応
水野,智美
2015年7月
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18.
具体的な対応がわかる気になる子の保護者への支援 : 子どもの状態をどう親に伝え、サポートしていくか
水野, 智美; 徳田, 克己
チャイルド本社 2015年7月 (ISBN: 9784805402375)
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19.
具体的な対応がわかる気になる子の偏食 : 発達障害児の食事指導の工夫と配慮
西村, 実穂; 水野, 智美; 徳田, 克己
チャイルド本社 2014年7月 (ISBN: 9784805402276)
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20.
「うちの子、ちょっとヘン?」発達障害・気になる子どもを上手に育てる17章 : 親が変われば、子どもが変わる
水野, 智美; 徳田, 克己
福村出版 2014年2月 (ISBN: 9784571121227)
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1.
巷に溢れている脅しの食生活情報1 -何を食べたらいけないのか-
徳田克己; 水野智美
日本食生活学会第72回大会 2026年5月
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2.
子どもの自主性を尊重する保護者からのクレーム
水野智美; 大和田菜子; 徳田克己
日本保育学会第78回大会 2026年5月
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3.
ショッピングモールへのカームダウンスペース設置の提案
徳田克己; 水野智美
日本保育学会第78回大会 2026年5月
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4.
発達障害傾向に起因する感覚異常のある子どもに対する保育者の支援2-保育者の知識及び経験と感覚異常のある子どもへの対応との関連-
大和田菜子; 水野智美
日本乳幼児教育学会2025年大会 2025年12月
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5.
大阪・関西万博会場に設置されたカームダウンルームの問題点
水野智美; 大和田菜子
日本乳幼児教育学会2025年大会 2025年12月
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6.
地域のバリア発見活動を促進するための視点 -点字ブロックの 適正化を例に
徳田克己; 水野智美
日本障害理解学会2025年大会 2025年12月
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7.
世界における点字ブロックの設置状況 -ブロックの形状やルールによる問題を中心に-
水野智美; 徳田克己
日本障害理解学会2025年大会 2025年12月
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8.
設置数が増えているカームダウンスペースの禁止事項の徹底 -スペース内の飲食の禁止-
徳田克己; 水野智美
日本食生活学会第71回大会 2025年10月
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9.
液体ミルクの今
水野智美; 大和田菜子; 徳田克己
日本食生活学会第71回大会 2025年10月
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10.
台湾の横断歩道に設置されているエスコートゾーンの問題点
徳田克己; 水野智美
日本特殊教育学会第63回大会 2025年9月
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11.
ベビーカースマホの危険性
水野智美; 徳田克己
日本特殊教育学会第63回大会 2025年9月
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12.
犬の食生活
水野智美; 徳田克己
日本食生活学会第72回大会 2025年5月
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13.
母親のオルトレキシアと子どもの食事-保育者からの相談事例から-
徳田克己; 水野智美; 西村実穂
日本食生活学会第70回大会 2025年5月
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14.
発達障害児の食事指導の場で活用 できる絵カードの開発
水野智美; 大和田菜子; 西村実穂; 徳田克己
日本食生活学会第70回大会 2025年5月
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15.
「親を惑わす専門家の言葉」に関する大学生の認識 -親の認識との比較を中心に-
水野智美; 徳田克己; 西村実穂; 安心院朗子; 白石晴香; 稲田麻実; 西館有沙
日本教育心理学会第52回総会____ 招待有り
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16.
「死」を題材にした命の教育2-死を扱った絵本を通して-
水野智美; 徳田克己
日本公衆衛生学会第68回総会____
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17.
「死」を題材にした命の教育1-葬儀・墓参を通して-
徳田克己; 水野智美
日本公衆衛生学会第68回総会____ 招待有り
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18.
歩行補助車を使用している高齢者の外出状況
安心院朗子; 西館有沙; 水野智美; 徳田克己
日本公衆衛生学会第68回総会____ 招待有り
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19.
子育てをしている看護師の求める子育て支援
西村実穂; 安心院朗子; 西館有沙; 水野智美; 金城やす子; 徳田克己
日本公衆衛生学会第68回総会____ 招待有り
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20.
幼児における命の認識と葬儀参列の経験との関連2 -幼児は死をどのように認識しているか-
水野智美; 徳田克己
日本教育心理学会第51回総会____ 招待有り
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