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藤田晃之

Fujita, Teruyuki

人間系 , 教授
Institute of Human Sciences , Professor

http://www.human.tsukuba.ac.jp/~tfujita/

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。

1. 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか：今日求められる産業人材の育成強化― 藤田, 晃之
授業力&学級経営力 4 (2026)
2. 社会的・職業的自立に向けて必要な初等中等教育を通した取組を考える藤田, 晃之
教育展望 / 教育調査研究所 [編] 72: 4 (2026)
3. 高等学校特別活動における「主体的・対話的で深い学び」に向けた学習過程藤田, 晃之
中等教育資料 / 文部科学省教育課程課編 74: 30 (2025)
4. 現在進展する教育改革とキャリア教育藤田, 晃之
月間兵庫教育 77: 4 (2025)
5. 今日のキャリア教育がめざすもの藤田, 晃之
月刊高校教育 54: 12 (2024)
6. キャリア教育のこれまでとこれから ―キャリア教育の「宝庫」としての体育科・保健体育科の在り方― 藤田, 晃之
体育科教育 72: 11 (2024)
7. 今日のキャリア教育がめざすもの藤田, 晃之
月刊生徒指導 54: 12 (2024)
8. 総合学科の現状と課題、今後の展望藤田, 晃之
産業と教育 73: 2 (2024)
9. 体系的・系統的なキャリア教育の推進のために求められること藤田, 晃之
中等教育資料 72: 14 (2023)
10. デンマークにおける性的少数者の生徒に対する移行支援藤田, 晃之
⽇本キャリア教育学会第45回研究⼤会⼤会発表論⽂集 22 (2023)
11. 変わる社会とキャリア教育・進路指導のこれから藤田, 晃之
月刊高校教育 56: 22 (2023)
12. 日本における特定分野に特異な才能のある子どもに対する支援藤田, 晃之
Journal of the Japan Society for Educational System and Organization 30: 204 (2023)
13. キャリア教育の推進のために－基礎的・汎用的能力の意義を再認識しよう－藤田, 晃之
月刊兵庫教育 75: 4 (2023)
14. 生徒が主体的に自分の生き方について考えるキャリア教育を目指して藤田, 晃之
東京私学教育研究所所報 33 (2022)
15. 理科の授業におけるキャリア教育実践の在り方藤田, 晃之
理科の教育 5 (2022)
16. これからのキャリア教育藤田, 晃之
指導と評価 68: 27 (2022)
17. 新学習指導要領に基づく専門高校におけるキャリア教育の在り方藤田,晃之
産業と教育 827: 2 (2021)
18. Career Education Programs in Japanese Schools: Challenges and Potentials in the Context of Culturally Embedded Latent Content to Gender Disparity Fujita, Teruyuki
The Journal of Southeast Asian Education 23 (2021)
19. 教員養成制度と教員免許制度の概要（日本の場合）藤田,晃之
日中比較から考えるコロナ禍と教員養成 7 (2021)
20. 教育論壇学校経営の「要」としてのキャリア教育藤田,晃之
小学校時報 70: 4 (2020)

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1. 子どもの未来をつくる : キャリア教育 : 生涯にわたって学び続ける力を育てるために藤田, 晃之
光村図書出版 2026年1月 (ISBN: 9784813806844)
2. 子どもの未来をつくる : キャリア教育 : 生涯にわたって学び続ける力を育てるために藤田, 晃之
光村図書出版 2026年1月 (ISBN: 9784813806844)
3. Human Diversity and Educational Equity in Japan Ida, Yoshiyasu; Teruyuki Fujita; CHUNG, Inho; Kakizawa, Toshibumi; Satoh, Yuhkoh; Yoneda, Hiroki; Sato, Hiroshi; Miyauchi, Hisae; Kokubu, Mari; Matsuda, Soichiro; Komaki, Eishi
Springer 2025年4月 (ISBN: 9789819623242)
4. バルネラブルな生徒・中途退学者等に対する学校から社会への移行支援に関する国際比較報告書藤田, 晃之
2025年3月
5. 最新教育データブック：123のデータで読み解く教育藤田, 晃之
時事通信出版局 2024年3月 (ISBN: 9784788719026)
6. 最新教育データブック：123のデータで読み解く教育藤田, 晃之
時事通信出版局 2024年3月 (ISBN: 9784788719026)
7. 最新教育データブック：123のデータで読み解く教育藤田, 晃之
時事通信出版局 2024年3月 (ISBN: 9784788719026)
8. 最新教育データブック：123のデータで読み解く教育藤田, 晃之
時事通信出版局 2024年3月 (ISBN: 9784788719026)
9. 最新教育キーワード：165のキーワードで押さえる教育藤田, 晃之
時事通信出版局 2024年3月 (ISBN: 9784788719019)
10. 小学校キャリア教育の手引き藤田, 晃之
実業之日本社 2023年3月 (ISBN: 9784408416793)
11. 学校文化を創る特別活動【中学校・高等学校編】藤田, 晃之
東京書籍 2023年3月 (ISBN: 9784487816910)
12. 未来が広がる世の中が見える仕事の図鑑藤田, 晃之
ナツメ社 2022年12月 (ISBN: 9784816373053)
13. 特別活動・生徒指導・キャリア教育藤田, 晃之
協同出版 2021年11月 (ISBN: 9784319003495)
14. 特別活動・生徒指導・キャリア教育藤田, 晃之
協同出版 2021年11月 (ISBN: 9784319003495)
15. 特別活動・生徒指導・キャリア教育藤田, 晃之
協同出版 2021年11月 (ISBN: 9784319003495)
16. 特別活動・生徒指導・キャリア教育藤田, 晃之
協同出版 2021年11月 (ISBN: 9784319003495)
17. 改訂版海外の教育改革藤田, 晃之 (担当:分担執筆, 範囲:アメリカの教育改革(2)－働くための教育－)
放送大学教育振興会 2021年3月 (ISBN: 9784595141522)
18. 改訂版海外の教育改革藤田, 晃之 (担当:分担執筆, 範囲:アメリカの教育改革(1)－基礎学力をどう保障するか－)
放送大学教育振興会 2021年3月 (ISBN: 9784595141522)
19. 改訂版海外の教育改革藤田, 晃之 (担当:分担執筆, 範囲:アメリカの教育改革(2)－働くための教育－)
放送大学教育振興会 2021年3月 (ISBN: 9784595141522)
20. しごとのふしぎなぜ? どうして?（児童用図書）藤田,晃之
高橋書店 2021年3月 (ISBN: 9784471103897)

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61. 学級活動「学級や学校における生活上の諸問題の解決」に関する指導の在り方藤田, 晃之
東京都特別活動カンファレンス東京都教育委員会
62. PDCAサイクルを踏まえた指導計画等の評価改善手法藤田, 晃之
令和5年度キャリア教育指導者養成研修独立行政法人教職員支援機構招待有り
63. これからの社会の変化とキャリア教育の在り方藤田, 晃之
広島県第2回キャリア教育推進地域連絡協議会招待有り
64. バルネラブルな生徒・中途退学者等に対する学校から社会への移行支援に関する国際比較―第1次報告― 藤田, 晃之
⽇本キャリア教育学会第45回研究⼤会会員企画シンポジウム日本キャリア教育学会
65. デンマークにおける性的少数者の生徒に対する移行支援藤田, 晃之
⽇本キャリア教育学会第45回研究⼤会会員企画シンポジウムバルネラブルな生徒・中途退学者等に対する学校から社会への移行支援に関する国際比較―第1次報告― 日本キャリア教育学会
66. キャリア教育にかかわるものが期待する管理職のマインドとは藤田, 晃之
管理職・スクールリーダーのための教育カウンセリング・オンラインセミナー日本教育カウンセラー協会招待有り
67. Implications from Discussions among Asian Countries Fujita, Teruyuki
Global Careers Month: Closing Ceremony Cedefop, ETF, ILO, OECD, UNESCO, and the World Bank 招待有り
68. Impact of the COVID-19 Pandemic on Employment and Career Development in Japan Fujita, Teruyuki
Global Careers Month: Asian Session Cedefop, ETF, ILO, OECD, UNESCO, and the World Bank 招待有り
69. Career Guidance in a Global Context: Challenges, Opportunities, and Innovation Fujita, Teruyuki
IAEVG (International Association for Educational and Vocational Guidance) 2022 Conference IAEVG 招待有り
70. Playing Roles as a Member of School: Implications from Tokkatsu focusing on the Student Council Activities and School Events Fujita, Teruyuki
Project MAKMUR: Training in Japan 2022（マレーシア国全人教育推進プロジェクト：日本国内研修） JICA 招待有り
71. 学校、地域・社会、産業界等が一体となったキャリア教育の推進藤田, 晃之
令和４年度キャリア教育推進連携シンポジウム文部科学省、経済産業省、厚生労働省（共催）招待有り
72. Main Findings and Recommendations Based on the Visits to MAKMur Pilot Schools in August 2022 Fujita, Teruyuki
Project MAKMUR: JCC 2022（マレーシア国全人教育推進プロジェクト：マレーシア政府内会議オンライン参加）マレーシア国教育省、JICA 招待有り
73. 新学習指導要領を踏まえたキャリア教育の実践－キャリア教育の「要」を活かそう－藤田, 晃之
北海道令和4年度高等学校進路指導対策会議北海道教育委員会招待有り
74. 小・中学校を見通す学級活動を要としたキャリア教育実践の在り方藤田, 晃之
令和4年度蓮田市教職員全体研修会蓮田市教育委員会招待有り
75. 社会に開かれた教育課程を実現するキャリア教育の在り方藤田, 晃之
広島県キャリア教育の充実を中核としたカリキュラム開発事業令和４年度第１回キャリア教育推進地域連絡協議会広島県教育委員会招待有り
76. 学校におけるキャリア教育の在り方藤田, 晃之
山梨県令和4年度キャリア教育研修会広島県教育委員会招待有り
77. キャリア教育の更なる充実のために－年間指導計画の点検と改善を図ろう－藤田, 晃之
世田谷区令和4年度キャリア教育研修世田谷区教育委員会招待有り
78. 計画的・系統的なキャリア教育の在り方藤田, 晃之
広島県令和４年度高等学校進路指導主事研修広島県教育委員会招待有り
79. PDCAサイクルを踏まえた指導計画等の評価・改善手法藤田, 晃之
令和4年度キャリア教育指導者養成研修独立行政法人教職員支援機構招待有り
80. 今求められるキャリア教育－新学習指導要領に焦点を当てて－藤田, 晃之
福岡県教育センターキャリアアップ講座福岡県教育委員会招待有り