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橋本 修

Hashimoto, Osamu

人文社会系 , 教授
Institute of Humanities and Social Sciences , Professor

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。
  1. 1. 文章構成に対する気づきを促す中学校国語授業 : 譲歩表現「ＡたしかにＢしかしＣ」を例に 橋本, 修; 安部朋世; 西垣知佳子; 長谷川正裕
      千葉大学教育学部研究紀要 72: 229 (2024)
  2. 2. 名詞句を使った「語のかたまり意識」を育む小学校の外国語科と国語科の連携の試み 西垣知佳子; 橋本, 修
      KATE journal 36: 99 (2022)
  3. 3. 低程度で肯定的な可能性・蓋然性をあらわす副詞「ワンチャン」の発生 橋本, 修; 安部朋世; 落合哉人
      Journal of Japanese Language and Culture 59: 7 (2022)
  4. 4. 「ばかり」の「限定」と遊離数量詞 大塚貴史; 白川稜; 橋本, 修; 沼田善子
      F1000Research 2021, 10:965 (2022)
  5. 5. 高校生、大学生の論理的文章における語彙運用上の課題 ―意見を述べる文章を対象として 永田里美; 安部朋世; 田中佑; 橋本, 修矢澤真人
      明星大学研究紀要―教育学部― 12: 31 (2022)
  6. 6. Complement Distribution and Complement Factivity of “NO” Osamu, Hashimoto; Kikuchi, Sonomi
      日本言語文化 7 (2021)
  7. 7. 児童のメタ言語分析に基づく外国語科と国語科の連携の試み（共著） 橋本, 修
      JES journal 176 (2021)
  8. 8. 児童生徒、日本語学習者、帰国子女の作文における誤りの比較 橋本,修
      千葉大学教育学部研究紀要 69: 205 (2021)
  9. 9. Multiple Simple Sentences or a Single Complex Sentence? Hashimoto, Osamu; Abe, Tomoyo; Kanno, Michimasa
      日本言語文化 第53輯: 5 (2020)
  10. 10. 中国語の複文の日本語訳 橋本, 修; 劉剣
      中文日訳の基礎的研究 92 (2019)
  11. 11. 日本語リーダビリティ研究の、国語教育への応用可能性 橋本,修
      Journal of Japanese and Chinese Linguistics and Japanese Language Teaching 106 (2018)
  12. 12. 小学生の抽象語理解度測定をめぐって 橋本,修
      国語科教育研究 289 (2018)
  13. 13. 「ときがある」とその周辺 橋本,修
      日本言語文化に関する国際学術シンポジウム予稿集2017年度 9 (2017)
  14. 14. 作文の言語的評価とリーダビリティ Hashimoto, Osamu
      国語科教育研究 195 (2016)
  15. 15. 生活作文における段落と接続詞の分布(自由研究発表) 伊澤, 亮平; 橋本, 修
      全国大学国語教育学会発表要旨集 127: 317 (2014)
  16. 16. いわゆるモナリザ文に対する国語教育学・国語学の共同的アプローチ(自由研究発表) 安部, 朋世; 橋本, 修
      全国大学国語教育学会発表要旨集 126: 273 (2014)
  17. 17. 形容詞丁寧形の出現頻度 橋本修
      北京学国語大学本科生への教育改革シンポジウム (2011)
  18. 18. 渡邊ゆかり著, 『文補語標識「こと」「の」の意味的相違に関する研究』, 2008年10月1日発行, 溪水社刊, A5判, 208ページ, 3,200円+税 橋本, 修
      日本語の研究 6: 138 (2010) Semantic Scholar
  19. 19. 相対補充連体修飾節のテンス小考 橋本, 修
      Tsukuba Japanese linguistics 1 (2010)
  20. 20. 「の」「こと」の共時的意味記述と、外部領域との関係 橋本, 修
      北京師範大学講演レジュメ (2009)
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  1. 1. 日本語複文構文の研究 橋本,修 (担当:分担執筆, 範囲:上代・中古資料における非制限的連体修飾節の用法バリエーション)
    ひつじ書房 2014年2月
  2. 2. 大学生のための日本語表現トレーニング ドリル編 安部朋世; 福嶋健伸; 橋本; 橋本, 修
    2010年9月
  3. 3. 大学生のための日本語表現トレーニング 実践編 福嶋健伸; 橋本修 安部朋世; 橋本, 修
    三省堂 2009年9月
  4. 4. 大学生のための日本語表現トレーニング スキルアップ編 橋本修; 安部朋世; 福嶋健伸; 橋本, 修
    三省堂 2008年9月
  5. 5. 日本語の複文 橋本, 修
    2003年1月
  6. 6. 補文標識「の」の統一的解釈をめぐる問題点 橋本, 修
    2001年1月
  1. 1. 高校生，大学生の論理的文章における語彙運用上の課題ー意見を述べる文章を対象としてー 橋本, 修; 安部朋世; 永田里美; 田中佑
    第 140 回 全国大学国語教育学会 2021 年春期大会 2021年5月29日
  2. 2. 母語話者と非母語話者における作文の誤りの比較 橋本,修
    第139回 全国大学国語教育学会 2020年10月 全国大学国語教育学会
  3. 3. 児童・生徒の作文における誤りの発生と修正 橋本, 修; 安部朋世; 西垣知佳子; 永田里美; 田中佑
    第137回 全国大学国語教育学会 2019年10月26日 全国大学国語教育学会
  4. 4. 次世代辞書の用例拡充に向けて 橋本, 修; 安部朋世
    韓国日本言語文化学会2019年度春季国際学術大会 2019年5月18日 韓国日本言語文化学会 招待有り
  5. 5. 中国語の複文における 日本語訳について 橋本,修
    中日応用翻訳学シンポジウム 2018年12月8日 華僑大学
  6. 6. 学習用国語辞典の語釈の難易度をめぐって 橋本, 修; 安部朋世; 関口雄基
    全国大学国語教育学会第133回大会 2017年11月4日 全国大学国語教育学会
  7. 7. 「ときがある」とその周辺 橋本,修
    2017年度日中韓日本言語文化に関する国際学術シンポジウム 2017年10月14日
  8. 8. 主要部の性質と従属節のトキ解釈 橋本,修
    第九届漢日対比語言学検討会 2017年8月19日 漢日対比語言学研究会
  9. 9. 相対テンスかアスペクトか Hashimoto,Osamu
    韓国日本言語文化学会2016年度秋季国際学術大会 2016年11月12日 韓国日本言語文化学会 招待有り
  10. 10. 作文の言語的評価とリーダビリティ Hashimoto,Osamu
    全国大学国語教育学会第131回大会 2016年10月15日 全国大学国語教育学会
  11. 11. 従属節における現実／非現実 Hashimoto,Osamu
    大連大学第七回『中・日・韓日本言語文化研究国際フォーラム』 2016年9月25日 中・日・韓日本言語文化研究国際フォーラム
  12. 12. 日本語・言語に関するメタ知識の調整 Hashimoto,Osamu
    「グローバル時代の母語教育」フォーラム 2016年3月26日 多言語使用・多文化理解社会の母語教育プロジェクト 招待有り
  13. 13. 「複文構文の意味の研究」文法史中間報告 橋本,修
    国立国語研究所共同研究プロジェクト「複文構文の意味の研究」シンポジウム 2012年12月15日 国立国語研究所
  14. 14. 文法現象の段階的把握 橋本,修
    2012日語語法教学検討会 2012年5月19日 招待有り
  15. 15. 上代・中古資料における非制限的連体修飾節の分布 橋本, 修
    国立国語研究所「複文構文の意味の研究」H23年9月11日発表会proceedings____11-18 2011年9月
  16. 16. 連体修飾・連用修飾の日中対照 橋本修; 渡辺昭太; 橋本, 修
    ひつじ書房20周年記念シンポジウム『連用・連体を考える』_ひつじ書房___ 2010年12月
  17. 17. 機能語化と表記 橋本修
    特定領域研究「日本語コーパス」辞書編集班拡大班会議____ 2010年11月
  18. 18. 形容詞丁寧形の、コーパスにおける現れ 橋本, 修
    特定領域研究「日本語コーパス」辞書編集班拡大班会議____ 2010年2月
  19. 19. 形容詞・形容動詞丁寧系の出現傾向について 橋本, 修
    特定領域研究「日本語コーパス」辞書編集班拡大班会議____ 2009年11月
  20. 20. 補文標識「の」のタイプ分け 橋本, 修
    韓国日本語日文学会2003年度国際学術大会予稿集____286-289 2003年8月
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