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佐々木 銀河
Sasaki, Ginga
人間系 , 准教授 Institute of Human Sciences , Associate Professor
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第39回電気通信普及財団賞(テレコム人文学・社会科学学生賞)入賞
2024-03-21
佐々木 銀河
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障害のある学生を対象とした合理的配慮とオンライン授業に関する初の全国調査を実施
2021-06-08
佐々木 銀河
オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。
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21.
A plan, do, check, act cycle of support for children in residential care: A staff management intervention
Sasaki Ginga; Noro Fumiyuki
Journal of Special Education Research 6: 11 (2017) Semantic Scholar
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22.
知的障害を伴う自閉スペクトラム症児に対する物の名称理解に及ぼす動作対提示の効果
平野 礼子; 佐々木 銀河; 野呂 文行
Japanese Journal of Behavior Analysis 32: 36 (2017)
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23.
行動問題を示す自閉スペクトラム児の母親に対する行動記録を用いたコンサルテーション−効果的な記録様式と変容過程の分析−
前田 久美子; 佐々木 銀河; 朝岡 寛史; 野呂 文行
The Japanese Journal of Special Education 55: 95 (2017) Semantic Scholar
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24.
自閉スペクトラム症のある大学生における自主学習の促進:行動契約法を用いた学習に対する動機づけの向上
佐々木 銀河; 青木 真純; 五味 洋一; 野呂 文行
Japanese Journal of Disability Sciences 41: 221 (2017)
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25.
自閉スペクトラム症幼児に対するモーラに応じた音声模倣および命名の獲得:モーラリズムタッピング手続きによる指導効果の検討
大石 智子; 佐々木 銀河; 野呂 文行
Japanese Journal of Disability Sciences 41: 81 (2017)
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26.
児童養護施設職員の入所児支援におけるPDCAサイクルの確立:組織行動マネジメントに基づく問題解決スキル促進システムの開発
佐々木 銀河
Doctoral thesis, Graduate School of Comprehensive Human Sciences, University of Tsukuba 1 - 229 (2016)
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27.
児童養護施設における自立支援計画の全国実態調査:日常生活支援への適用に向けて
佐々木,銀河; 酒井,貴庸; 杉中,拓央; 宮本,信也野呂,文行
Japanese Journal of Child Abuse and Neglect 18: 81 (2016)
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28.
知的障害を伴う自閉スペクトラム症児に対する選択肢のある要求行動の形成とQOLの評価
前田,久美子; 佐々木,銀河; 野呂,文行
Japanese Journal of Disability Sciences 40: 185 (2016)
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29.
知的障害を伴う広汎性発達障害児における箸操作のスキル般化に及ぼす身体的ガイドフェイディングの効果
佐々木,銀河; 施,燕秋; 野呂,文行
Japanese Journal of Disability Sciences 40: 43 (2016)
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30.
自閉スペクトラム症幼児に対するPECS使用に伴う音声表出に及ぼす影響の検討-通常のPECS指導と時間遅延・モーラリズムタッピングを併用した指導の比較-
平野礼子; 佐々木銀河; 野呂,文行
Japanese Journal of Disability Sciences 40: 15 (2016)
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31.
自閉スペクトラム児に対する自己記録を用いた攻撃行動・自傷行動の低減 : ルール支配行動の枠組みによる教示内容の分析
佐々木,銀河; 奥村,真衣子; 野呂,文行; 園山,繁樹
The Japanese Journal of Autistic Spectrum 12: 13 (2015)
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32.
自閉スペクトラム症児に対するPECS指導を通じた音声発話の促進―時間遅延とモーラリズムタッピングによる指導効果の検討―
野呂,文行; 佐々木,銀河; 平野,礼子
我が国における、自閉症児に対する「応用行動分析による療育」の検証に関する研究 平成26年度 委託業務成果報告書 1/2冊 40 - 41 (2015)
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33.
児童養護施設職員および入所児に対する応用行動分析学的アプローチの効果 : 行動記録と機能的アセスメントに基づく支援を用いて
佐々木,銀河; 野呂,文行
The Japanese Journal of Psychology for Human Services 11: 37 (2014)
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1.
発達障害のある大学生のアセスメント:理解と支援のための実践ガイド
高橋, 知音; 佐々木, 銀河; 中野, 泰伺
金子書房 2024年3月 (ISBN: 9784760832910)
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2.
ヒトはそれを『発達障害』と名づけました
佐々木, 銀河
金子書房 2022年10月 (ISBN: 4760832874)
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3.
ポスト・コロナ学:パンデミックと社会の変化・連続性、そして未来
佐々木銀河
(担当:分担執筆, 範囲:障害の有無にかかわらず、学びやすいユニバーサルな学習環境)
明石書店 2022年4月
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4.
公認心理師カリキュラム準拠 福祉心理学
佐々木銀河
(担当:分担執筆, 範囲:第15章 障害者の就労支援)
医歯薬出版株式会社 2022年1月
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5.
新・教職課程演習 第6巻 特別支援教育
佐々木銀河
協同出版 2022年1月
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6.
障害学生支援における個別的対応促進に関する調査研究
佐々木 銀河; 前田 真理子; 中島 範子; 末富 真弓; 青木 真純; 名川 勝
(担当:共著)
独立行政法人日本学生支援機構「学生支援の推進に資する調査研究事業」平成30年度研究成果報告書 2019年3月
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7.
よくわかる!大学における障害学生支援〜こんなときどうする?〜
佐々木 銀河
(担当:分担執筆, 範囲:第3章6節 発達障害のある学生への支援(4.こんなときどうする, 5.想定事例), 第4章3節 海外の大学におけるコンピテンシー・スタンダード)
ジアース教育新社 2018年6月
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8.
合理的配慮ハンドブック:障害のある学生を支援する教職員のために
佐々木 銀河; 野呂 文行
(担当:分担執筆, 範囲:修学支援に当たってー主な障害主に応じた合理的配慮及び指導方法ー【8−1 自閉スペクトラム症】)
独立行政法人日本学生支援機構 2018年3月
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1.
Reasonable Accommodation for Online Learning at the University of Tsukuba
Waki, Takanori; Sueyoshi, Ayaka; Yamamori, Kazuki; Nakano, Yasushi; Sasaki, Ginga; Takeda, Kazunori
4th International Disability Inclusion Symposium 2023年2月18日
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2.
発達障害に関するチャットボットのヒアリング調査―大学・就労場面への適用可能性―
佐々木, 銀河; 末吉, 彩香; 鈴木, 慶太; 竹田, 一則; 高橋, 知音
AHEAD JAPAN 第8回(2022年)大会 2022年8月29日
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3.
高等教育機関の教職員を対象にしたe-learning受講者の研修アンケート分析
脇貴典; 佐々木銀河; 青木真純; 中野, 泰伺; 竹田一則
AHEAD JAPAN 第8回(2022年)大会 2022年8月29日
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4.
学内外における関係機関との連携を通した高次脳機能障害学生に対する修学支援の実践
中野, 泰伺; 中島範子; 北島千里; 長原邦明; 佐々木銀河
AHEAD JAPAN 第8回(2022年)大会 2022年8月29日
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5.
発達障害の特性に応じた対処法を自動提案するチャットボットのユーザビリティ
佐々木, 銀河; 末吉, 彩香; 鈴木, 慶太; 竹田, 一則; 高橋, 知音
日本職業リハビリテーション学会第49回大会 2022年8月27日
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6.
大学生におけるADHD学生からの相談に対する交流抵抗感および相談応答行動:障害開示の有無や発達障害に関連する困難感、知識の影響
佐々木, 銀河; 重延, 名央; 松田, 奈々恵
日本教育心理学会第64回総会 2022年8月10日
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7.
大学生における自閉症スペクトラム傾向と自尊感情・友人関係自己効力感の関連
三浦, 惇; 佐々木, 銀河
日本発達心理学会第33回大会 2022年3月5日
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8.
Research on the Use of Information and Communication Technology by Students with Disabilities in Distance Learning
Kishira, Hayato; Sasaki, Ginga
37th Annual Pacific Rim International Conference on Disability and Diversity 2022年2月26日
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9.
筑波大学における「発達障害を有する大学生及び大学院生へのショートケアプログラム」の実施
谷田部, 翔; 羽田, 舞子; 相澤直子; 桶谷雅人; 中島範子; 佐々木; 井出, 政行
第8回 成人発達障害支援学会 滋賀大会 2021年11月6日 成人発達障害支援学会
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10.
障害学生が受講するオンライン授業における大学教員の評価 ~授業形式や合理的配慮、障害学生の評価との関連~
佐々木, 銀河; 藤原, あや; 岡野, 由実; 山森, 一希; 鶴井, 孝大; 竹田, 一則
日本特殊教育学会第59回大会 2021年9月18日 日本特殊教育学会/筑波大学
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11.
教育、福祉、医療等の現場の実践を見据えた実践研究の在り方
武田鉄郎; 菅井裕行; 福田奏子; 佐々木銀河; 野呂, 文行
日本特殊教育学会第59回大会 2021年9月18日 日本特殊教育学会 招待有り
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12.
発達障害学生への関わり方を学ぶ大学生向けプログラムの作成・評価の試み
松田, 奈々恵; 竹田, 一則; 野呂, 文行; 佐々木, 銀河
日本教育心理学会第 63 回総会 2021年8月21日 日本教育心理学会
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13.
多様な学生のための支援情報配信サービスに対する利用者からのフィードバック
末吉, 彩香; 竹田, 一則; 佐々木, 銀河
全国高等教育障害学生支援協議会第7回大会 2021年8月18日
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14.
高等教育機関の教職員を対象にした「多様な学生支援e-learning」コンテンツ配信の取組
脇貴典; 佐々木銀河; 青木真純; 中野, 泰伺; 竹田一則
全国高等教育障害学生支援協議会第7回大会 2021年8月
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15.
発達障害学生を想定した仮想事例に関する内容的妥当性の検討
松田奈々恵; 竹田一則; 野呂文行; 佐々木銀河
日本発達心理学会第32回大会 2021年3月29日
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16.
ニューノーマル時代における多職種連携を考える
髙村祐子; 春田淳志; 佐々木銀河; 圷真毅; 遠藤紫乃
日本リハビリテーション連携科学学会第22回大会シンポジウム 2021年3月6日 招待有り
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17.
特別支援教育からその先へー発達障害のある生徒の高大連携と情報共有ー
竹田一則; 岡崎慎治; 佐々木銀河; 藤井敬明; 笹谷幸司; 田中裕一
日本特殊教育学会第58回大会 研究委員会企画シンポジウム 2020年9月20日
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18.
読み困難のある大学院生へのコーチング~障害学生支援部署とキャリア支援部署との連携を通して~
中野, 泰伺; 末富, 真弓; 竹田, 一則; 佐々木, 銀河
日本特殊教育学会第58回大会 2020年9月19日 日本特殊教育学会/福岡教育大学
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19.
Research on New Methods of Learning for Students with Disabilities in Distance Learning
Sasaki, G; Fujiwara, A; Okano, Y; Yamamori, K; Tsurui, T; Takeda, K
Tsukuba Global Science Week 2020 Digital Poster Session 2020年9月18日
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20.
Modality-Based Fluency Instruction of “Pivotal Responses” and Advanced Skills Emergence on Non-verbal Child with Autism: A Preliminary Analysis
Ochi, M; Kondo, A; Sasaki, G
The 46th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International 2020年5月25日
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1. 特願2016-158141: 行動支援システム、行動分析装置、および行動分析プログラム
佐々木 銀河; 山中 克夫; 野口 代; 石川 愛 -
2. 2016-158141: 行動支援システム、行動分析装置、および行動分析プログラム
佐々木, 銀河; 山中, 克夫; 野口, 代; 石川, 愛
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