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佐々木銀河

Sasaki, Ginga

人間系 , 准教授
Institute of Human Sciences , Associate Professor

1. 大学・大学院における支援ー筑波大学における大学院生への合理的配慮の実際ー長山, 慎太郎; 岸良, 隼人; 佐々木, 銀河
Japanese Journal of Learning Disabilities 35: 179 (2026)
2. スタートラインを整備する―合理的配慮と環境の整備― 佐々木, 銀河
臨床心理学 26: 475 (2026)
3. 発達障害のある学生に対する支援を目的としたチャットボット実装の促進・阻害要因の検討宮川, 拓人; 樫原, 輝; 長谷川, 福子; 高階, 光梨佐々木, 銀河
Japan Journal of Educational Technology 50: 81 (2026)
4. 知的障害特別支援学校の授業における自閉スペクトラム症児へのユーモア活用に関する認識と指導実践西, 知美; 佐々木, 銀河
The Japanese Journal of Special Education 早期公開: (2026) Semantic Scholar
5. Selection trends of assistive technology devices by occupational therapists when supporting children with developmental disabilities in Japanese childcare settings Hayashi, Yuka; Sasaki, Ginga
Disability and Rehabilitation: Assistive Technology Advance published: (2026) Semantic Scholar
6. 公開予定データの確認がデータ提供者のデータ公開に対する不安に与える効果：チャットボット利用実験を通した検討樫原, 輝; 長谷川, 福子; 岸良, 隼人; 佐々木, 銀河
Journal of the Robotics Society of Japan 印刷中: (2026)
7. 知的・発達障害児が教室内で利用する Assistive Technology Device の選定要因に関する調査林, 優佳; 佐々木, 銀河
Japanese Occupational Therapy Research 45: 165 (2026)
8. 自閉スペクトラム症児における自己刺激行動と選好する玩具の関係宮内, 琴葉; 佐々木, 銀河
Japanese Journal of Disability Sciences 50: 13 (2026)
9. 発達障害特性にかかわる困難感への対処法提案チャットボットの研究開発と社会実装—多様な神経特性を持つ人が活力を持って自己実現できる社会を目指して— 樫原, 輝; 長谷川, 福子; 佐々木, 銀河
Journal of the Robotics Society of Japan 44: 10 (2026) Semantic Scholar
10. An Algorithm to Generate Menu-Based Chatbot Dialogue Scenarios Based On Hierarchical Clustering Kashihara, Akira; Hasegawa, Fukuko; Miyanishi, Maki; Horiguchi, Rina (+1 著者) Sasaki, Ginga
Proceedings of the 13th International Conference on Human‑Agent Interaction 350 (2026) Semantic Scholar
11. Does using a 2D avatar-based platform prevent the participation in synchronous classes of autistic students? Kishira, Hayato; Sasaki, Ginga
Interactive Learning Environments 34: 3101 (2025)
12. Exploring the impact of training on explicit and implicit attitudes toward autism spectrum disorder and physical disabilities in university students Yokota, Susumu; Sasaki, Ginga; Fujiwara, Aya; Waki, Takanori (+2 著者) Takeda, Kazunori
Research in Developmental Disabilities 164: 105068 (2025) Semantic Scholar
13. 療育者の困難感とメンタルヘルスの関連性の検討板川知央; 佐々木, 銀河
The Japanese Journal of Developmental Psychology (2025)
14. Creation of a New Professional Position of "Assessor" in Japanese Institutions of Higher Education - Introduction to the University of Tsukuba's Initiatives. Nakano, Yasushi; Tomone, Takahashi; Shinji, Okazaki; Haruo, Shinoda (+2 著者) Ginga, Sasaki
Review of Disability Studies: An International Journal 19: 7 (2024)
15. 発達障害を有する大学生及び大学院生へのショートケアプログラムの実践 ―筑波大学でのパイロットスタディ― 羽田, 舞子; 井出, 政行; 谷田部, 翔; 佐々木, 銀河 (+3 著者) 新井, 哲明
Japanese Journal of Higher Education and Disability 5: (2023)
16. Information and communication technology use by students with disabilities in higher education during the COVID-19 pandemic Kishira, Hayato; Sasaki, Ginga
Universal Access in the Information Society (2023) Semantic Scholar
17. 特別支援教育の現場の実践を見据えた実践研究のあり方の追究 : 『特殊教育学研究』掲載の実践研究論文の分析を通して武田鉄郎; 竹澤, 大史; 菅井, 裕行; 福田, 奏子 (+1 著者) 佐島, 毅
和歌山大学教育学部紀要 73: 73 (2023)
18. ニューノーマル時代における多職種連携を考える高村, 祐子; 春田, 淳志; 佐々木, 銀河; 圷, 真毅遠藤, 紫乃
リハビリテーション連携科学 22: 45 (2021)
19. 大学生を対象とした学生生活の困りごと質問紙の妥当性ならびに発達障害特性・認知能力との関連の検証中野泰伺; 高橋知音; 岡崎慎治; 中島範子 (+4 著者) 佐々木銀河
障害科学研究 45: 31 (2021)
20. 企業が障害学生向けインターンシップを実施するプロセス藁科遼; 野呂文行; 佐々木銀河
障害科学研究 45: 91 (2021)

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1. 発達障害のある大学生のアセスメント：理解と支援のための実践ガイド高橋, 知音; 佐々木, 銀河; 中野, 泰伺
金子書房 2024年3月 (ISBN: 9784760832910)
2. ヒトはそれを『発達障害』と名づけました佐々木, 銀河
金子書房 2022年10月 (ISBN: 4760832874)
3. ポスト・コロナ学：パンデミックと社会の変化・連続性、そして未来佐々木銀河 (担当:分担執筆, 範囲:障害の有無にかかわらず、学びやすいユニバーサルな学習環境)
明石書店 2022年4月
4. 公認心理師カリキュラム準拠福祉心理学佐々木銀河 (担当:分担執筆, 範囲:第15章障害者の就労支援)
医歯薬出版株式会社 2022年1月
5. 新・教職課程演習第6巻特別支援教育佐々木銀河
協同出版 2022年1月
6. 障害学生支援における個別的対応促進に関する調査研究佐々木銀河; 前田真理子; 中島範子; 末富真弓; 青木真純; 名川勝 (担当:共著)
独立行政法人日本学生支援機構「学生支援の推進に資する調査研究事業」平成30年度研究成果報告書 2019年3月
7. よくわかる！大学における障害学生支援〜こんなときどうする？〜佐々木銀河 (担当:分担執筆, 範囲:第3章6節発達障害のある学生への支援（4.こんなときどうする, 5.想定事例）, 第4章3節海外の大学におけるコンピテンシー・スタンダード)
ジアース教育新社 2018年6月
8. 合理的配慮ハンドブック：障害のある学生を支援する教職員のために佐々木銀河; 野呂文行 (担当:分担執筆, 範囲:修学支援に当たってー主な障害主に応じた合理的配慮及び指導方法ー【８−１自閉スペクトラム症】)
独立行政法人日本学生支援機構 2018年3月

101. 常同行動の主観的経験と社会的理解に関する研究：知的発達症を伴わない自閉スペクトラム症者の語りから宮西, 眞杏; 小林, 正人; 佐々木, 銀河
日本発達心理学会第37回大会
102. 大学生活のサポートを考える佐々木, 銀河
熊本県・熊本市連携発達障がいに関する講演会招待有り
103. ポジティブ行動支援について佐々木, 銀河
岐阜県立飛騨吉城特別支援学校研修招待有り
104. 応用行動分析に基づく本人の好みや意思の把握佐々木, 銀河
社会福祉法人手をつなぐ育成会ひだまりの里きよせ勉強会招待有り
105. 障害のある学生への合理的配慮と支援佐々木, 銀河
東京海洋大学研修会招待有り
106. 発達障害の理解と支援〜ニューロダイバーシティの視点を踏まえて〜佐々木, 銀河
つくば保健所講演会招待有り
107. 障害のある学生への合理的配慮と修学支援佐々木, 銀河
早稲田大学アカデミックソリューションセミナー招待有り
108. ICTを活用した成人期の発達障害の支援について佐々木, 銀河
発達障害者支援センター関東ブロック連絡会研修招待有り
109. 発達障害の診断や傾向の学生への支援について佐々木, 銀河
三重大学全学FD/SD「障害学生支援セミナー2025」招待有り
110. 生まれつきコミュニケーションが苦手な人のコミュニケーションー成人期発達障害支援の研究と社会実装ー佐々木, 銀河
シンポジウム「個立者がはばたける社会へ」招待有り
111. 発達障害ってなに？〜ユニークな子どもたちの子育てと支援〜佐々木, 銀河
水戸市立常磐小学校文化講演会
112. 障害学生支援と合理的配慮佐々木, 銀河
和泉短期大学 FD研修招待有り
113. 発達障害のある高校生の進路と大学における支援環境佐々木, 銀河
茨城県県南生涯学習センター「現代的課題対策講座：思春期における発達障害の理解と支援」招待有り
114. 発達障害の診断や傾向のある学生への合理的配慮と修学支援佐々木, 銀河
日本獣医生命科学大学 FD/SD講演会
115. 障害のある学生への合理的配慮に関連する諸課題と対応について佐々木, 銀河
東京都立大学講演会招待有り
116. 本学における合理的配慮の提供プロセスの現状と課題佐々木, 銀河
筑波大学令和７年度全学FD/SD研修会招待有り
117. 発達障害やその傾向のある学生の教育・指導にあたってのポイント佐々木, 銀河
鈴鹿医療科学大学 FD/SD研修会招待有り
118. 障がい等のある学生への合理的配慮と建設的対話佐々木, 銀河
岩手県立大学 FD・SDセミナー招待有り
119. 科研費獲得の過程ときっかけ佐々木, 銀河
筑波大学科研費セミナー＆研究者交流会招待有り
120. 発達障害診療の未来像柏, 淳; 安田, 由華; 大村, 豊; 佐々木, 銀河; 橋本, 龍一郎; 渡壁, 典弘
成人発達障害支援学会第12回大会招待有り