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茂呂雄二

ALUMNI 2025年5月現在、筑波大学が主たる所属機関ではありません

Moro, Yuji

筑波大学 , 副学長
University of Tsukuba , Vice President

オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。

61. ヴィゴツキアンアプローチの現在 : 教育学と心理学の対話茂呂, 雄二; DOM, Berducci; 石黒, 広昭; 岩男, 征樹 (+5 著者) 田島, 信元
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology S22 (1998)
62. ことばを獲得すること : リテラシーの発達と教育を考える石黒, 広昭; 菊池, 久一; 茂呂, 雄二; THERESA, Austin (+1 著者) 佐藤, 公治
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology S40 (1998)
63. 『認識と文化』研究の現在と未来田島, 信元; 黒須, 俊夫; 茂呂, 雄二; 佐伯, 胖 (+4 著者) 山田, 洋子
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology S28 (1998)
64. リテラシーの復原茂呂, 雄二
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology S41 (1998)
65. 意味の伝達のありかた--ヴィゴツキ-の試みの復元 (特集心理学と日本語学) 茂呂, 雄二
日本語学 16: 15 (1997)
66. コンテクストの解明茂呂, 雄二; 佐伯, 胖; 無藤, 隆; 石黒, 広昭 (+1 著者) 星, 由美
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology S47 (1997)
67. 説明の原理の問題性茂呂, 雄二; 佐伯, 胖; 無藤, 隆; 石黒, 広昭 (+1 著者) 星, 由美
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology S47 (1997)
68. 認知的エスノグラフィーの問題性茂呂, 雄二; 佐伯, 胖; 無藤, 隆; 石黒, 広昭 (+1 著者) 星, 由美
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology S47 (1997)
69. 認知の状況性茂呂, 雄二; 佐伯, 胖; 無藤, 隆; 石黒, 広昭 (+1 著者) 星, 由美
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology S46 (1997)
70. 教育心理学と認知的エスノグラフィー茂呂, 雄二; 佐伯, 胖; 無藤, 隆; 石黒, 広昭 (+1 著者) 星, 由美
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology S46 (1997)
71. 教室の声のエスノグラフィ---授業の談話分析の課題 (特集授業の談話分析) 茂呂, 雄二
日本語学 16: 4 (1997)
72. 拡大するリテラシー海保, 博之; 山本, 博樹; 青山, 征彦; 茂呂, 雄二 (+4 著者) 高橋, 登
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology S66 (1996)
73. 教室の会話と相互作用 : その課題と方法佐藤, 公治; 茂呂, 雄二; 當眞, 千賀子; 無藤, 隆 (+1 著者) 佐伯, 胖
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology S60 (1996)
74. 具体性へ (特集日常からの発達心理学発達研究における具体性の復権) 茂呂, 雄二
発達 17: 44 (1996)
75. 対話する身体のアーティファクト: Vygotskyの相互行為論的拡張茂呂, 雄二
認知科学 = Cognitive studies : bulletin of the Japanese Cognitive Science Society 3: 25 (1996)
76. 第三回「教育への状況論的アプローチ」ワークショッフ上野, 直樹; 加藤, 浩; 茂呂, 雄二
日本認知科学会大会論文集 = Annual meeting of the Japanese Cognitive Science Society 12: 238 (1995)
77. 『書きことば』と『話しことば』のインターフェース茂呂,雄二
言語 279: (1995)
78. 言語と思考 : Vygotsky理論の立場から茂呂, 雄二
Technical report of IEICE. Thought and language 94: 1 (1994)
79. 実践のエスノグラフィー茂呂, 雄二; 福島, 真人; 石黒, 広昭; 高木, 光太郎南, 博文
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 36 (1994)
80. 提案二認知科学における社会文化的アプローチとことばの教育(認知科学が国語教育に示唆するもの,夏期学会(第八十四回東京学会),<特集>認知科学が国語教育に示唆するもの) 茂呂, 雄二
国語科教育 41: 9 (1994) Semantic Scholar

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1. パフォーマンス心理学入門茂呂,雄二 (担当:分担執筆, 範囲:パフォーマンス心理学とはなにか)
新曜社 2019年3月 (ISBN: 9784788516243)
2. パフォーマンス心理学入門：共生と発達のアート茂呂,雄二
新曜社 2019年3月 (ISBN: 9784788516243)
3. ユーモア的即興から生まれる表現の創発―発達障害・新喜劇・ノリツッコミー茂呂,雄二 (担当:分担執筆, 範囲:即興パフォーマンスと発達)
クリエイツかもがわ 2019年3月 (ISBN: 9784863422520)
4. みんなの発達! —ニューマン博士の成長と発達のガイドブック茂呂,雄二
新曜社 2019年3月 (ISBN: 9784788516045)
5. スタンダード学習心理学茂呂,雄二 (担当:分担執筆, 範囲:人間の学習)
サイエンス社 2018年3月 (ISBN: 9784781914152)
6. スタンダード学習心理学茂呂,雄二
サイエンス社 2018年3月
7. 新発達心理学ハンドブック茂呂,雄二 (担当:分担執筆, 範囲:7章発達の社会・文化・歴史的アプローチ：ポストヴィゴツキー研究の現代的意義)
福村出版 2016年7月 (ISBN: 9784571230547)
8. インプロをすべての教室へ：学びを革新する即興ゲーム・ガイド茂呂,雄二
新曜社 2016年5月 (ISBN: 9784788514812)
9. 遊ぶヴィゴツキー : 生成の心理学へ茂呂,雄二
2014年9月
10. 新教職教育講座第7巻発達と学習茂呂,雄二
共同出版 2013年12月
11. 新教職教育講座第7巻発達と学習』茂呂,雄二 (担当:分担執筆, 範囲:学習の基礎)
共同出版 2013年12月
12. 『ワードマップ状況と活動の心理学ーコンセプト・方法・実践ー』茂呂,雄二; 有元典文; 青山征彦; 伊藤崇; 香川秀太; 岡部大介 (担当:編者(編著者), 範囲:『ワードマップ状況と活動の心理学ーコンセプト・方法・実践ー』)
新曜社 2012年
13. 『社会と文化の心理学ーヴィゴツキーに学ぶー』茂呂,雄二; 田島充士; 城間祥子 (担当:編者(編著者), 範囲:『社会と文化の心理学ーヴィゴツキーに学ぶー』)
新曜社 2011年
14. Learning and expanding with activity theory. 茂呂,雄二 (担当:分担執筆, 範囲:Spinozic reconstruction of the concept of activity.)
Cambridge University Press 2009年6月
15. 質的心理学講座1 育ちと学びの生成茂呂,雄二 (担当:分担執筆, 範囲:社会的なもの――学習研究における質の探究)
東京大学出版会 2008年4月
16. 〈語り〉と出会う : 質的研究の新たな展開に向けて茂呂,雄二 (担当:分担執筆, 範囲:談話の進行と状況の定義が作るダイナミクス)
ミネルヴァ書房 2006年12月
17. 実演家が学校にやってきた―和楽器授業ガイドブック茂呂,雄二
丸善 2006年6月
18. 実践のエスノグラフィー茂呂, 雄二
2001年1月
19. Perspectives on Acitivity Theory 茂呂, 雄二
1999年1月
20. 具体性のヴィゴッキー茂呂, 雄二
1999年1月