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長田 友紀

Osada, Yuki

人間系 , 准教授
Institute of Human Sciences , Associate Professor

学習者・支援者がともに「生きる力」を育む　オンライン日本語支援の体制づくりと実践 | 澤田 浩子

2021-04-01

澤田 浩子 松崎 寛 入山 美保 井出 里咲子 長田 友紀 菊地 かおり
SDGsを用いた、地域に開かれた学びの場の形成

2020-09-25

長田 友紀
外国人児童生徒の日本語教育学習格差をなくしたい！―緊急時でも持続可能なオンライン教育体制と教育人材確保を目指して
To eliminate the learning divide in Japanese language education for foreign students - Establishing an online education system that is sustainable even in emergencies with sufficient human resources

2020-09-07

澤田 浩子 松崎 寛 入山 美保 井出 里咲子 長田 友紀 菊地 かおり
積極的な産学連携で、言語研究の成果を教育の現場や市場に提供する
言語研究の実践的応用・リサーチユニット
The Research Unit for Practical Application of linguistics

2020-08-20

矢澤 真人 橋本 修 長田 友紀 島田 康行 田川 拓海 沼田 善子 小野 正樹 那須 昭夫 澤田 浩子 石田 尊 佐々木 勲人 今田 水穂
オープンアクセス版の論文は「つくばリポジトリ」で読むことができます。
  1. 1. Research on Overseas Expansion of Japanese-style National Language Education: Examination of Textbook Preparation Process for the First Grade of Elementary School in Myanmar by JICA’s "Curriculum Revision Project for Myanmarese Primary Education” Osada, Yuki
      International Journal of Curriculum Development and Practice 26: 1 (2024)
  2. 2. シンポジウム「教科教育学における知見活用の現状と今後の展望―行政や教員や親などに何がどう発信されているか―」 長田, 友紀
      日本教科教育学会誌 46: 79 (2024)
  3. 3. 図解で分かる話合い全指導法：指導時期と指導媒体からみた話し合いの指導 長田, 友紀
      教育科学 国語教育 66: 4 (2024)
  4. 4. 資料論文「外国にルーツをもつ学習者の「国語科」での困難さ：高等学校国語科「書くこと」の授業におけるケーススタディ―」 古谷梨菜; 長田, 友紀
      人文科教育学会『人文科教育研究』 69 (2023)
  5. 5. 小学生における教材文の語句調べに関する調査―紙の辞書と電子辞書の違いによる検索行動の比較― 長田, 友紀; 小林 祐美; 矢澤 真人
      国語科教育 91: 9 (2022)
  6. 6. 話すこと・聞くことの授業」における個別最適な学び・協働的な学び：鍵となる主体性 長田, 友紀
      教育科学 国語教育 40 (2022)
  7. 7. 資料 学習者が辞書で検索した語の調査―辞書における掲載状況の分析― 小林祐美; 長田, 友紀
      人文科教育研究 203 (2021)
  8. 8. 「言葉による見方・考え方」が働く「話すこと・聞くこと」の授業作り－「ものの見方・考え方」を広げ深め続けるために－ 長田, 友紀
      教育科学 国語教育 12 (2021)
  9. 9. 書評 上山伸幸著『小学校国語科における話し合い学習指導論の構築－メタ認知を促す授業とカリキュラムの開発をめざして－』 長田, 友紀
      国語科教育 90: 71 (2021)
  10. 10. 教師のカリキュラム・マネジメントと学習者の主体性にもとづくコミュニケーション活動 長田, 友紀
      月刊国語教育研究 4 (2021)
  11. 11. 読者がもつ物語の認知的ジャンルの測定 望月正哉; 井関龍太; 福田由紀; 長田, 友紀 (+1 著者) 石黒圭
      読書科学 62: 160 (2021)
  12. 12. 書評「白水始著 対話力」 長田, 友紀
      教育調査研究所『教育展望』 53 (2021)
  13. 13. 大学における教職課程と日本語教育学との連携に関する考察―筑波大学「日本語学習支援者養成修了証プログラム」の成立経緯とその課題― 長田, 友紀; 松崎, 寛; 澤田, 浩子; 入山, 美保吉田, 武男
      Bulletin of Institute of Education University of Tsukuba 43: 1 (2021)
  14. 14. 大学における教職課程と日本語教育学との連携に関する考察―筑波大学「日本語学習支援者養成修了証プログラム」の成立経緯とその課題― 長田, 友紀; 松崎, 寛; 澤田, 浩子; 入山, 美保吉田, 武男
      Bulletin of Institute of Education University of Tsukuba 45: 21 (2021)
  15. 15. The Contents of a Grade 5 National Language Textbook of Myanmar : Contents Analysis of 2020 Textbook Yuki, OSADA
      人文科教育研究 11 (2020)
  16. 16. 小学生における教材文の語句調べに関する調査 －紙の辞書と電子辞書の違いによる検索行動の比較― 矢澤, 真人; 長田友紀; 小林祐美
      国語科教育研究第 138 回 2020 年春期 大会 （オンライン 発表要旨集) 28 (2020)
  17. 17. 物語の認知的ジャンルの特徴(2)：読者がすすめる小説に基づく検討 望月正哉; 井関龍太; 長田, 友紀; 石黒圭 (+1 著者) 常深浩平
      日本教育心理学会第84回大会 発表抄録集 146 (2020)
  18. 18. 物語の認知的ジャンルの特徴(1)：ジャンルタグの収集 福田由紀; 望月正哉; 井関龍太; 常深浩平 (+1 著者) 石黒圭
      日本教育心理学会第84回大会 発表抄録集 145 (2020)
  19. 19. The Contents of a Grade 4 National Language Textbook of Myanmar:Contents Analysis of 2019 Textbook 長田,友紀
      人文科教育研究 37 (2019)
  20. 20. 生きて働くコミュニケーション能力について 長田,友紀
      教育展望 55: 31 (2019)
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  1. 1. 最新 教育キーワード:165のキーワードで押さえる教育 長田, 友紀
    時事通信出版局 2024年3月 (ISBN: 9784788719019)
  2. 2. 最新 教育キーワード:165のキーワードで押さえる教育 長田, 友紀
    2024年3月 (ISBN: 9784788719019)
  3. 3. 最新 教育キーワード:165のキーワードで押さえる教育 長田, 友紀
    2024年3月 (ISBN: 9784788719019)
  4. 4. 国語科教育学研究の成果と展望III 長田, 友紀
    渓水社 2022年11月 (ISBN: 4863276079)
  5. 5. 国語科教育学研究の成果と展望III 長田, 友紀
    渓水社 2022年11月 (ISBN: 4863276079)
  6. 6. 国語科授業分析研究 XIIII 長田, 友紀 (担当:編者(編著者))
    2022年3月
  7. 7. 新・教職実践演習 第16巻 長田, 友紀 (担当:分担執筆, 範囲:Q1-2「中学校・高等学校国語科における学習指導要領の目標はどのように変化してきたか述べなさい」)
    2021年11月 (ISBN: 4319003578)
  8. 8. 新・教職実践演習 第10巻 初等国語科教育 長田, 友紀; 山元隆春 (担当:編者(編著者))
    協同出版 2021年11月 (ISBN: 4319003519)
  9. 9. 海外教科書制度調査研究報告書 長田,友紀 (担当:分担執筆, 範囲:ミャンマー連邦共和国)
    公益財団法人 教科書研究センター 2020年3月
  10. 10. 国語科授業分析研究 XIII 長田, 友紀
    2020年3月
  11. 11. 教科とその本質－各教科は何を目指し、どのように構成するのか－ 長田,友紀 (担当:分担執筆, 範囲:国語科とはどのような教科か)
    教育出版 2020年2月
  12. 12. 新たな時代の学びを創る 中学校・高等学校国語科教育研究 長田,友紀 (担当:分担執筆, 範囲:話すこと・聞くことの指導の目標と内容)
    東洋館出版 2019年9月
  13. 13. 読書教育の未来 長田,友紀
    ひつじ書房 2019年7月
  14. 14. 読書教育の未来 長田,友紀 (担当:分担執筆, 範囲:読書に関する年表)
    ひつじ書房 2019年7月
  15. 15. 最新教育キーワード 155のキーワードで押さえる教育 長田,友紀 (担当:分担執筆, 範囲:教育開発援助)
    時事通信社 2019年7月
  16. 16. 小学校用国語科教科書『ひろがることば 小学国語』（第1学年～第6学年）（平成31年検定済） 長田,友紀
    2019年4月 (ISBN: 9784316203669)
  17. 17. 小学校国語科授業研究 第5版 長田, 友紀 (担当:分担執筆, 範囲:教材研究の視点-話すこと・聞くこと-)
    教育出版 2018年4月 (ISBN: 9784316804651)
  18. 18. 国語科授業分析研究XII 長田, 友紀
    2018年3月
  19. 19. 言葉を選ぶ、授業が変わる! 長田, 友紀 (担当:分担執筆, 範囲:訳者まえがき)
    2018年3月
  20. 20. 国語科授業分析研究XIII 長田, 友紀
    2018年3月
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